幼儿园科学探索教案：《小发明家》
一、课程概述
本课程主题为《小发明家》，旨在通过培养幼儿的观察力、创造力和实践能力，激发幼儿的发明创造意识。课程内容包括两部分，第一部分是讲故事与讨论，第二部分是实践活动。
二、课程目标
1. 培养幼儿的观察力和创造力，激发幼儿的发明创造意识；
2. 培养幼儿的实践能力，锻炼幼儿动手动脑的能力；
3. 提升幼儿的合作意识，培养幼儿的团队合作精神。
三、教学准备
1. 故事书籍《小发明家》；
2. 实践活动需要准备纸张、剪刀、胶水等工具；
3. 备课稿、课程计划表。
四、教学过程
1. 讲故事与讨论（约20分钟）
教师使用故事书籍《小发明家》为幼儿讲授故事内容，引导幼儿认识到科学发明与他们的生活息息相关，同时鼓励幼儿表达自己的看法和想法。
2. 实践活动（约40分钟）
（1）活动1：自制纸飞机
教师向幼儿介绍纸飞机，并通过演示纸飞机的飞行效果引起幼儿的兴趣，然后指导幼儿用纸张、剪刀、胶水等工具制作纸飞机，并进行飞行实验，让幼儿了解纸飞机的原理。
（2）活动2：自制电风扇
教师向幼儿介绍电风扇，并通过演示电风扇的风力效果引起幼儿的兴趣，然后指导幼儿用
纸张、剪刀、胶水、电池、电线等工具制作电风扇，并进行风力实验，让幼儿了解电风扇的原理。
发明家的故事
3. 总结与展示（约10分钟）
教师在活动结束后组织幼儿展示制作的纸飞机和电风扇，引导幼儿一起回顾活动过程，总结制作过程中的关键因素和制作方法。
五、教学反思
本课程设计旨在通过讲故事和实践活动，激发幼儿的发明创造意识，培养幼儿的实践能力，提升幼儿的合作意识。在教学过程中，学生们积极参与，对制作纸飞机和电风扇充满了热情，积极思考并互相配合，达到了预期的教学效果。同时，在实践活动中，需要注意工具的使用安全和环境的整洁卫生，为幼儿的安全和健康保驾护航。