环保主题班会教案篇⼀
班会⽬的：
通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与⽇常⽣活紧密连接，旨在倡导学⽣懂得节约，提⾼环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳⽣活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个⼈的⾐⾷住⾏中。只有从点滴做起，⼈⼈做起，才能形成合⼒，保护地球，保护我们的家园。
班会准备：
（⼀）教师准备：深⼊学⽣，详细了解班级学⽣对低碳⽣活的认识及在⽇常⽣活中的具体情况，为班会教育作好充分准备⼯作。
（⼆）学⽣准备：查关于低碳⽣活的资料。
（三）教室布置：教室前⾯⿊板中间位置写班会主题，旁边配以图案。
⼀、引⼊班会主题
1、欣赏⾳乐《地球，你好吗？》
教师：我们先来欣赏⼀段⾳乐。（播放完毕）⼀⾸⾮常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学⽣回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？
教师：同学们，随着社会的发展，⼈类的活动使⼤⽓中⼆氧化碳的含量不断增加，我们⽣活的环境在持续恶化中，温室⽓体已成为全球共同⾯对的最紧要的问题。
2、⾃由谈谈“温室效应”所引起的全球⽓候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因（⼆氧化碳的过多排放）
3、为什么称⼆氧化碳为温室⽓体？了解⼆氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像⼀层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，⽓温升⾼，⽓候变暖。）
4、了解：20xx年中国地球⽇主题“低碳⽣活”
教师：在20xx年４⽉22⽇即第４１个世界地球⽇即将来临之际，国⼟资源部确定中国今年的地球⽇主题为“珍惜地球资源，转变发展⽅式，倡导低碳⽣活”。
⼆、了解何谓“低碳” “低碳⽣活” 及在“低碳⽣活”中的做法
学⽣⼩组讨论后回答，教师⼩结
①低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室⽓体（⼆氧化碳为主）排放。低碳⽣活（low—carbon life）指⽣活作息时所耗⽤的能量要尽⼒减少，从⽽减低⼆氧化碳的排放量。
②教师：简单理解，低碳⽣活就是返璞归真地去进⾏⼈与⾃然的活动，减少碳排放。那么我们⽇常⽣活中，可以做哪些⼒所能及的事情呢？
⼩组⾃由讨论，学⽣各抒⼰见。
三、“低碳世博”知多少
师：低碳世博是上海世博会提出的⼀项⼝号。在世博活动场地和舞美⽅⾯，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。
学⽣在预习的基础上，通过查有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳⽅⾯的做法。
四、⾏动：低碳⽣活，我倡议
教师：减碳是我们每个地球⼈的责任。“千⾥之⾏，始于⾜下”，低碳⽣活离我们并不遥远，随时随地我们每个⼈都能成为环保的“低碳⼈”。
学⽣分组完成低碳⽣活的倡议书
五、课堂总结：
师：同学们，今天我们⼀起了解了什么是低碳⽣活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个⼈从⽣活中的点滴做起，保护我们这个赖以⽣存的家园，让⼈类可以尽情享受⼤⾃然赋予我们的幸福。
教学反思：
通过本活动，提⾼了学⽣对环境保护重要性的认识，增强了学⽣低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学⽣懂得了低碳⽣活应该从⾐、⾷、住、⽤、⾏这些点滴做起，将遏制全球⽓候变暖，减少碳排放实实在在地带⼊⽇常⽣活。活动中，学⽣畅所欲⾔，⼏个平时内向不爱说话的学⽣这节课上都踊跃的举⼿，表达⾃⼰的想法，我很开⼼。
环保主题班会教案篇⼆
⼀、活动⽬的：
通过这次活动，引导学⽣关⼼⾃⼰⽣活的环境，明确环境保护的重要性，提⾼保护环境、保护地球的意识；培养学⽣良好的个⼈习惯，⿎励⼈⼈争做环保⼩卫⼠，使他们⾃觉地⽤⾏动来保护环境、保护地球。
⼆、活动准备：
１、通过⼴泛阅读报刊杂志、借助丰富的络资源搜集环境污染的图⽚资料；
２、⾃⼰编写环保童谣，绘制环保宣传画，⽤废品制作环保⼿⼯艺品，学唱⼀⾸有关环保的歌曲。
三、活动过程
各⼩队报告⼈数
中队长：全体起⽴。
报告辅导员，我中队在籍53⼈，出席53⼈。“让环保⾛进我们的⽣活”主题队会已准备就绪，请您批准并邀请您参加我们的队会。
辅导员：接受你的报告，允许队会开始，并预祝本次主题队会圆满成功。
出队旗，敬队礼。
齐唱队歌。
队会过程。
（⼀）宣布主题班会开始
甲：原以为你是那么宽⼴，不在乎带⾛⼀⽚荫凉；
⼄：原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。
甲：地球，我们的家园，让我们爱你到地久天长！
⼄：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光！
甲：我们都知道地球是⼀个极可爱⼜容易破碎的星球，也知道了地球是我们⼈类⽣存的家园。
⼄：但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空⽓、⽔、⼟壤等等正在受到严重的污染，这带来了⼀系列的环境问题。为了共建我们的绿⾊家园，
合：《让环保⾛进我们的⽣活》主题班会现在开始！
（⼆）环保⼩品表演
⼄：⼤森林⾥的动物聚集到⼀起了，它们在⼲什么呢？请欣赏⼩品《动物法庭》。
甲：看完⼩品，我们明⽩了，⽆论是⼈类还是动物，我们⽣活在同⼀个家园⾥，我们在⼀起，互利互惠，长期共存，缺⼀不可。
⼄：所以，保护地球也应该保护动物，热爱⼤⾃然也应该热爱动物！
（三）环保知识知多少
⼄：之前我们⾃⼰学习了很多环保知识，为了考察⼤家对环保知识的了解情况，我们特地准备了⼏道抢答题。请听题：
１、眼睛劳累了，看⼀看（Ｂ）⾊对眼睛有好处。
Ａ．红⾊Ｂ．绿⾊Ｃ．*
２、为保护蓝天，我们在出门时，应该（Ｃ）
Ａ．尽量选择乘坐舒适的交通⼯具
Ｂ．使⽤私⼈车
Ｃ．尽量选择乘坐公共交通⼯具
３、减少“⽩⾊污染”我们应该（Ａ）
Ａ．⾃觉地不⽤、少⽤难降解的塑料包装袋
Ｂ．乱扔塑料垃圾
Ｃ．尽量使⽤塑料制品
４、随着绿⾊消费运动的发展，全球已逐渐形成⼀种（Ｂ）的⽣活风尚
Ａ．追求时尚破坏环境
Ｂ．保护环境崇尚⾃然Ｃ．保护环境盲⽬消费
５、２１世纪是（Ｃ）世纪
Ａ．科技Ｂ．经济Ｃ．环保
６、选⽆磷洗⾐粉（Ｂ）
Ａ．保护⾐物Ｂ．防⽌污染Ｃ．保护双⼿
７、１９７２年联合国⼈类环境会议把（Ｃ）定位环境⽇
Ａ．４⽉５⽇Ｂ．５⽉５⽇Ｃ．６⽉５⽇
８、⽣物圈⼀般是指包括（Ｂ）所形成⽣物系统的边界圈与⼤⾃然边界圈相互关系、影响。
Ａ．⼈类、动物Ｂ．⼈类、动物、植物Ｃ．动物、植物
９、⼀节１号电池能⼗⼀平⽅⽶的⼟地永远失去利⽤价值，⼀粒扣式电池可污染
环保活动 Ａ．１⽴⽅⽶⽔Ｂ．１０００⽴⽅⽶⽔Ｃ．６万⽴⽅⽶⽔
１０、当前⼈类社会⾯临六⽅⾯的严重环境问题之⼀：（Ｂ）
Ａ．⽣态环境恶化问题
Ｂ．⽣态环境恶化与新资源开发带来的环境问题
Ｃ．新资源开发的问题
（四）我为环保⽀⽀招
甲：⼤家知道的环保知识真多呀，下⾯我们⼀起看⼀组环保资料。
（看⼤屏幕上出⽰的资料）
甲：从刚才的图⽚资料中，我们可以看出，近⼏年，我们的环境状况越来越糟。持续的⼲旱或暴⾬，频频光顾的沙尘暴，被污染的空⽓和海洋，不再蔚蓝的天空……这都是我们⼈类不爱护环境，不善待⾃然带来的恶果。
⼄：应该说，环保的话题很多，⼈们要为环保所做的事也很多。那么，我们，⼀个⼩学⽣⼜能为环保做些什么呢？那就让我们⽤我们的⾏动来说话吧。
甲：请把你们保护环境的好习惯、好⽅法告诉⼤家。（⾃由交流）
我可以节约每⼀张纸；我可以爱护花草树⽊；我可以节约⽤⽔（⽣活⽤⽔重复使⽤：洗菜洗⼿的⽔攒起来冲厕所。洗⾐的⽔可以⽤来拖地，拖完地还可以冲厕所）；我尽可能少⽤或不⽤塑料袋；我可以把⽤过的电池收集起来送到收集点；我可以不
乱扔废弃物。我可以尽好⾃⼰的义务，做到⼀⽇三扫。我可以勇敢阻⽌破坏环境的⾏为……
（五）诵读环保公益⼴告
⼄：刚才⼤家谈得⾮常好，说的都是⾃⼰能够做到的⼀些⼩事，但都确实对环保有益，这说明我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的刻在脑海⾥，下⾯我们⼀起诵读⼀组环保公益⼴告词。（齐声朗读）
——⽔是⽣命之源，请节约每⼀滴⽔，如果⼈类不节约⽔，那么最后⼀滴⽔将是⼈们的眼泪。
——天空是⼩鸟的家，河流是鱼⼉的家，地球是我们的家。
——把绿⾊带到世界的每⼀个⾓落，让绿⾊流⼊⼈们⼼中。
——保持地球⽣态平衡，就是保护⼈类⾃⾝。
——爱护环境，
（六）制作环保⼩卡⽚
（七）活动⼩结
甲：是啊，我们能为环保所做的事很多，让我们从⾃⼰⼒所能及的事做起，从⼩事做起吧。我想，如果⼈⼈都这样做，那么我们的⽣活环境就会减少⼀些污染。
⼄：为了我们⾃⼰，为了我们的后代，为了我们共同的家园，保护环境应该成为我们每个⼈的⾃觉⾏动。
甲：你看——⽔变清了，天变蓝了，⼤地⼀⽚春光。
⼄：你听——森林⾥笑声不断，⼤⼩动物喜笑颜开。
甲：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻，更健康。
⼄：我们这次主题班会将要结束了，让我们从⼩事做起，从⾃⼰做起，为环境保护事业作出我们的⼀点贡献吧！（最后请班主任⽼师发⾔）
四、班主任总结发⾔：
同学们，经过全体同学的共同努⼒，今天的环保主题班会取得了圆满成功，⼤家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识了环境保护的重要性。我希望⼤家能从⼩树⽴保护环境的意识，从⾝边的⼩事做起，从⾃⼰⼒所能及的事做起，为环保贡献⾃⼰的⼀点⼒。我相信，只要我们⾃⼰读⾃⼰负责，对地球负责，我们⼈类就能在地球上永存。
让我们再次携起⼿来，共创我们绿⾊的家园！
我提议，全班同学⼀起⾼唱《少先队员植树造林歌》，让我们在歌声中结束这次主题班会！
（全班放声⾼歌《少先队员植树造林歌》）
主持⼈宣布：《让环保⾛进我们的⽣活》主题班会到此结束。谢谢各位⽼师和同学的参与！再见！
环保主题班会教案篇三
⼀、活动⽬的：
通过表演、讲故事的形式，使学⽣意识到我们周围的环境正在逐渐被⼈为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给⼈类，动物植物的危害，在表演中增加学⽣的责任感，发出倡议，保护环境。
⼆、活动过程：
(⼀)学⽣室内表演⼉童剧
内容简介：⽣活在⼤城市的⼀对弟俩在周⽇出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾⽓味⼉感到恶⼼，由此引倒正题。⼀天中他们发现以前清澈的⼩河已成污⽔，街上烤⽺⾁串的不停地扇着⽕烧碳冒出的
⿊烟…看到这种种破坏环境的⾏为，弟俩与班⾥同学商量组建雏鹰环保⼩队，制⽌了两起破坏环境的⾏为。
(⼆)学⽣讲环保⼩故事，介绍环保知识
1.《⼩雪豹的故事》
(本⽂来源：络赚钱与感悟⼈⽣的博客)
⼩雪豹和他的妈妈幸福地⽣活在青藏⾼原的深⼭⾥。⼀天，偷猎者杀了他的妈妈，⼜将⼩雪豹拿到市场上卖。⼀位叫斯蒂⽂的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中⼼。为了记住救他的恩⼈，⼈们为它取名叫斯蒂⽂。在养殖中⼼，⼩斯蒂⽂长成了⼀个英俊的“⼩伙⼦”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远⽅，夜⾥发出绝望的哀号。有⼀天，⼈们发现⼩雪豹双⽬失明了，后来⽿朵也聋了。养殖中⼼再好也不是⼩雪豹的家呀!⼩雪豹真正的家是那美丽的青藏⾼原的深⼭⾥。
2.⼩实验
⽣物学家做了⼀个试验，把⼩⽩⿏放在⼀个隔⾳实验箱中，释放噪⾳，逐渐加⼤到165分贝，开始⼩⽩⿏烦躁不安，惊恐万状，进⽽疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，⼩⽩⿏被强噪声杀死了。
60年代，美国空军的f104喷⽓机在某城市上空试飞，每⽇⼋次，共飞了6个⽉，在强烈的轰鸣声中，地⾯上⼀个农场的1万只鸡死了6000只。
3.《明天怎样植树》
21世纪，我国造林将以机械为主，挖⼟，植苗，培⼟，浇⽔都由植树机进⾏，速度⼜快，质量⼜好。
⼤约到XX年，露天育苗要被⼤型⾃动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，⽔，肥，⼆氧化碳量都由电⼦计算机⾃动控制，就是⼯⼚化育苗，能育出优质苗⽊，使造林率有保证。将来还要运⽤基因⼯程，培育各种各样的树⽊新品种，如抗病⾍害的，抗旱的，抗污染的等等。
学⽣根据这些资料⾃由发⾔，说说想法。
(三)实践活动
1.说说⾃⼰打算怎样保护周围环境。
2.建⽴雏鹰环保假⽇⼩队。
(四)班主任总结
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发⾔中亲⾝感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建⽴环保⼩队等开始了实际⾏动。
不仅向班⾥同学发出倡议，还要⾯向全校，⾯向家庭，社区，乃⾄社会。
环保主题班会教案篇四
活动⽬的：
1. 通过活动，让学⽣认识到⽓候变暖是当今全球⾯临的重⼤挑战，遏制⽓候变暖，是全⼈类共同的使命。
2. 激发学⽣爱护环境的情感，理解“保护环境，⼈⼈有责”的深刻内涵从⼩树⽴环保意识。
3. 让学⽣从⾃我做起，爱护环境，在⽣活中能养成环保的习惯，树⽴低碳意识，节能环保，成为低碳⽣活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳⽣活”⽅式的践⾏者。
辅导重点：
使孩⼦树⽴健康的消费观，养成节约习惯。
辅导难点：
体会到⼈情⽐⾦钱更可贵，并从花零⽤钱的过程中建⽴价值观。活动⽤具：多媒体设备、电脑课件。
活动⽅式与⽅法：讨论法。
时间安排：
40分钟。
活动场地：
教室。
活动过程：
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