第1篇：八级上册体育教学规划初二体育上册教学规划
这学期我教的是八年级体育和健康，本着“以人为本，健康第一”的指导思要，力争符合当前教育改革和发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打破传统的桎梏，跳出成规旧架，尽量和课程尺度接轨，全面落实相关指导思要。为了更好地完成这学期的教学任务特制定规划如下：阶段小结
一、指导思要：
以“四法一纲要”为指针，以教学课标为依据，以新课程方案为标准，贯彻“以人为本，健康第一，注意现实，培养创新精神”的思要;以为了一切学生全面发展学生体育素养和推动学生身心健康为基本着力点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高了课堂效率，全面提高了我校体育和健康的教学质量。
二、教学目标：
学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，和德智美育相结合，推动身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
1、进行思要品德的教育培养健康的心理素质：1)进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。2)确立现代体育意识，把健康和生存学习生活和自身的发展联系起来，提高了体育兴趣和体育竞赛的欣赏能力，养成积极自觉加入锻炼的习惯。3)发展学生的次性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神。4)在体育活动中确立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成和败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败恰当，锲而不舍的意志和作风。
2、全面锻炼学生身体，推动学生身心和谐发展：1)培养学生具有健康体魄，推动身体的正常生长发育和身体素质和运动能力的发展。2)提高了学生的生理机，增强对自然和社会的适应能力和对疾病的抵抗能力，3)推动学生身心健康发展增强对挫折的蒙受力，学会锻炼身体的技能和方法，了解局部体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体。
3、学习和了解体育和健康基础理论和技能和方法：1)使学生了解体育和健康的目的任务，
2)了解体育基础知识，卫生保健知识和青春期自我维护，3)推动学生能力的发展，能初步运用获得的知识、技能锻炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。
三、教材分析：
1、教材是遵循“健康第一，以人为本”的原则，构建了初中体育和健康理论的教学内容新体系。
2、1)特点：A、坚强基础性，B、突出育人性，C、体现灵活性。2)变更：A、版式图文并茂，图文化设计，B、内容编纂主辅化，C、项目分类化，D、理论知识通俗化。
3、教材的构建和选编是以全面落实执行教育方针，健康第一为指导思要，以学生为主体，体现改革精神，充分发挥体育和健康教学的综合功能。教材面向全体学生，使学生身心两方面协调发展，充实反应了国内外体育和健康研究最新结果的内容，让学生在各自的基础上生动活泼一发展，使每学生的次性和特长得以充分的发挥，另外，新教材在注意强化身体锻炼的同时，大量充实扩展了体育和健康方面的基础理论和相关教学内容。
四、基本情况分析：
1、学生情况：1)今年的初中学生，身体素质比拟差，大局部没有进行过规范的体育课学习，组织纪律、行为习惯均待形成和规范。2)是人一生身心发展趋向成熟的转折期间，身体形态和生理机能将进入发育的高峰期间，生理和心理方面出现许多前所未有的变更。3)这阶段推动身心健康最有效、最积极的手段就是体育锻炼。体育锻炼不仅可以使之获得健康的身体，增强体力和脑力活动的能力，使你获得心理的满足和心理素质和社会适应能力的提高了，推动身心健康发展。
五、具体措施：
1、仔细钻研教材，深入了解了相关精神，全面考查本校的实践，从实践出发，仔细制订好各种规划。
2、坚强集体备课，并结合网络备课，使教研教改深入化，经常化，落到实处。
3、搞好课堂惯例管理，重视入学教育，给学生上好第一堂课，认真搞好“形成”教育。
4、搞好众性体育活动和娱乐体育活动。
5、仔细搞好体育训练工作，做到有组织，有方法，有规划，有结果，更要有队伍的连续性。
6、以课堂改革为锲机，强化业务学习，提高了教研教改水平，搞好课堂惯例教学工作，坚强每天60分钟的业务学习。坚强教研教改，着重改善教法，改进学法，并积极书写论文，总结经验，运用利用现代信息技术推广使用优秀的教学法。
总之：全面锻炼学生身体，推动学生身心发展，使学生学习和了解体育和健康的基础知识，技能和方法，仔细对学生进行思品教育，培养健康的心理素养，培养创造性创新人才，贯彻现行的教育思要，搞好教研教改，使本校体育教学严谨高效，打造体育新品牌。
第2篇：八级体育教学工作总结 八年级体育教学工作总结
本学期担任八年级的体育教师， 一次学期即将结束，回首自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，仔细学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：
尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我和本校的几位体育老师共同协商，尽可能提高了场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳、双杠、单杠、沙池、栏木架等组合型的游戏，通过快乐体育教学改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。
教师实施快乐体育的教学，目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。在过往的体育教学中，教师只片面地对学生体质的训练，忽视了学生能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一次枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课发生厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改进学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。比方：小学生广播体操学生普遍感觉较枯燥，做操的兴趣不大。我就要求学生不在原地做操，不按老模式做，而是到某节操时变次队形，或变向或在行进中改变位置等。这样就会使一套广播操能有多种队形变换，能组成多种图案，在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作。这样便调动了学生的兴趣，练习效果也就大不一样，使广播操以另一种新奇的形式展现出来。
教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的滋味，有了很大的成绩感。对待学生方面，既要求严格注意素质的培养，提高了他们的自信心方面，还多给予鼓励和表彰，坚定他们克服困难决心，也培养他们刻苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在上课方面：
1、按《体育课程尺度》和学生现实情况，制定学年体育教学工作规划，学期体育教学工作规划，单元教学规划，备好课，写好教材，做到课前安排和检查场地器材。
2、准备局部和整理局部，以及每次教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理部署，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和维护方法，突出着重、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易水平和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。
7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高了学生整体素质。
总之，从这次学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出上好每一堂课，完成每一个体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了，因此，在以后的日子里，我除了提高了自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、职责心和自信心，对待我的每一节课。
第3篇：八级体育教学工作总结八年级体育教学工作总结
本学期自己担任了八年级的体育教育教学工作，在这一学期里，我校在《体育和健康课程尺度》的指导下，以学生为本，加强健康第一的指导思要，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。现总结如下：
自己热爱祖国，拥护中国共产党。全面落实党的教育方针，忠诚党的教育事业。积极加入学校组织的各种活动，仔细学习。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教
学，管教管导，言传身教，教书育人。一、教学工作
我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我特殊重视人体生理机能变更规律在教学过程中的运用。运用这次规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特殊重视学生的思要教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思要教育。培养学生的自
第 1 页 觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、课间操工作、在开学初我着重抓了广播操，因为学生经过一次暑假，对广播操有些陌生，如不迭时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，再纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，强化对学生的思要教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚强做操、仔细做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。所以，使我学校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高了。受到了大家的好评，这跟所有教师的共同努力是分不开的。
第 2 页 三、训练工作
我能够长期带领学生坚强训练，并做到训练有规划、阶段有考试、考试有记录、带领学生科学系统的进行训练。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习的主人，让学生玩中学、学中乐。
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第4篇：八级上册教学工作总结八年级上册教学工作总结
时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。留给我们的是新的思考和更大的努力。掩卷长思，细细品味，过去这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败和胜利并存。
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