古诗词诵读《静女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鹊桥仙》综合检测卷（含答案）
古诗词诵读《静女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鹊桥仙》检测卷
    一、选择题
    1．下列有关《涉江采芙蓉》的段落，有错别字的一项是（  ）
    A．涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 B．采之欲遗谁？所思在远道。
    C．环顾望旧乡，长路漫浩浩。 D．同心而离居，忧伤以终老。
    2．下列句子中没有错别字的一项是（  ）
    A．斑纹无处不在，将两极秘蜜地衔接，像族徵，凝聚着世袭的生和死，荣与辱。
    B．中国军人的屠戳妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武工，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
    C．自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气侯、食物等等外界条件，从某一狭
碍的意义上来说，这是正确的。
    D．我借着爱的轻翼飞过园墙，因为砖石的墙垣是不能把爱情阻隔；爱情的力量所能够做到的事，它都会冒险尝试，所以我不怕你家里人的干涉。
    二、小阅读-课内
    3．出《静女》中的细节描写句子，并说说细节描写在本诗中的妙处。
    4．下列对南唐后主李煜的词《虞美人(春花秋月何时了)》的分析，不恰当的一项是（    ）
    A．“春花秋月"既写出了良辰美景，又写出了时光的推移；继之以“何时了”写出了作者的无限感伤。
    B．二、三句写主人公难以承受回首往事的痛苦；月夜里，于“小楼"“东风”之中，却又不禁想起了往日“故国"里的帝王生活。
    C．“雕栏玉砌”指代南唐故国宫苑；“朱颜改"是说宫苑中的妃嫔已年老衰，不能再来帮
助主人公排遣心中的苦楚。
    D．“问君”的“君"，指的是作者李煜自己；“一江春水”极写“愁"之深重，于凄恻无奈中蕴含了忧愤。
    5．《涉江采芙蓉》里写“采芙蓉”赠给所思之人，这对全诗在意境营造上有什么作用？
    6．阅读下面这首词，完成下面小题。
    鹊桥仙·纤云弄巧
    纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
    柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
    下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（    ）
    A．“纤云弄巧，飞星传恨"两句点出了织女会牛郎时的情景，“弄”和“传"字运用比喻手法，云霞为他们的相会感到高兴，流星为他们传递着离愁别恨。
    B．“柔情似水”，“似水"照应前面的“银汉迢迢”，即景设喻，将两位主人公的万般柔情比作银河之水，既深且长。
    C．“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮"是词的结句，是本词的主旨句，写出了主人公的心愿，也是对他们的深情慰勉，表达了词人的爱情观。
    D．就全篇而言，这首写神话故事的词，句句写天上，句句写双星，而又句句写人间，句句写人情，天人合一，成为千古抒情绝唱。
    7．《虞美人》七、八两句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，是以水喻愁的名句。下列四首诗词中画线处与这种写法不同的一项是（    ）
    A．凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨！（贺铸《青玉案》）
    B．山与歌眉敛，波同醉眼流。游人都上十三楼，不羡竹西歌吹古扬州。 藏黍连昌歇，琼彝倒玉舟。谁家水调唱歌头。声绕碧山飞去晚云留。（苏轼《南歌子·游赏》）
    C．白发三千丈，缘愁似个长？不知明镜里，何处得秋霜？（李白《秋浦歌》）
    D．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
    8．从全词来看，哪个字最能直接表现词人的感情？这种感情从何而来？请结合词句回答。
    三、古代诗歌阅读
    阅读下面两首作品，完成下面小题。
    虞美人
    李煜
    春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
    雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
    春归
    唐庚
    东风定何物？所至辄苍然。
    小市花闾合，孤城柳外圆。
    禽声犯寒食，江带新年。
    无计驱愁得，还推到酒边。
    9．下列对这两首作品的理解和赏析、不正确的一项是（  ）
    A．《虞美人》起句，追思往事，痛不欲生，继而满腔恨意，喷薄而出，而“又"字写尽人情凄惨，隐含仍苟活，历尽磨折之意。
    B．《虞美人》通篇采用问答式，以问起，以答结，写词人由一国之主跌落为阶下囚之后引起的悔恨和追思。
    C．《春归》一诗的首联，写了春回大地，万物复苏的景象；但由于愁绪，诗人觉得这些景象都是毫无生机的。
    D．《春归》一诗的颔联，用工笔勾勒局部之景，画面渐渐收拢、移近，突出了“小市”“孤城"两个特写镜头。
    10．《虞美人》的结尾（问君能有几多愁？恰似一江春水向东流）与《春归》尾联同样写“愁”，写法有何不同？请简要分析。
    阅读下面这首诗，完成下面小题。
    虞美人
    李煜
    春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
    雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
    11．下面对诗歌的分析，不正确的一项是（  ）
    A．“春花秋月何时了"春花秋月本令人欣喜，但词人却问“何时了”表明词人身为阶下囚，怕春花秋月勾起往事而伤怀。
    B．“小楼昨夜又东风"，“又”字，表明此情此景是第二次出现，“东风"此处指秋风，所引发的这种对故国的思念让人难以忍受。
    C．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”是指故国的山河仍在，“朱颜改"是指宫中妃嫔已经容颜老去，暗含李后主对国土更姓、山河变的感慨！
    D．全词以明净、凝练、优美、清新的语言，运用比喻、对比等多种修辞手法，淋漓尽致地表达了诗人的真情实感。
    12．结合全词分析其表现手法。
    阅读下面这首宋词，完成下面的各题。
鹊桥仙古诗    鹊桥仙
    秦观
    纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
    柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
    13．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（  ）
    A．首句形象地表现出织女制作云锦的手艺高超，“银汉”“暗度"点明了鹊桥相会的神话传说。
    B．春风吹拂的夜晚，露水晶莹剔透，一对有情人在鹊桥相会，这美好的一刻抵得上人间千遍万遍的相会。
    C．如流水般两情相会的情意，还有那如梦境般倏然而逝的佳期，婉转的语意中蕴含着牛郎织女的惜别之情。
    D．全词将写景、抒情与议论融为一体，歌咏忠贞不渝的爱情，并传达出词人对爱情的独特见解。
    14．这首词将哀与乐的情感交融为一体，请结合文本简要分析。
    阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
    涉江采芙蓉
    《古诗十九首》
    涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。
    还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。
    15．下列对这首古诗的理解和赏析，不正确的一项是（  ）
    A．芙蓉，荷花的别名；兰泽，生有兰草的沼泽。这两个传统意象都寄寓美好。起句平缓叙述，主人公涉江采莲的雅洁形象跃然纸上。
    B．本诗第三、四句巧用设问，一句深沉的发问，一声无奈的叹息，自问自答，也为表现主人公的情绪由黯然神伤转为欢欣雀跃作铺垫。
    C．此诗后四句，采用“悬想”手法，把游子对“旧乡"望而难归之思，抒写得极为凄惋，达到“诗从对面飞来”的绝妙效果。
    D．本诗是游子思乡之作，采用“思妇调"的“虚拟”方式，以故乡妻子的口吻，设想家室离思，表达了游子思乡的苦闷、忧伤之情。