古诗词诵读《静女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鹊桥仙》综合检测卷(含答案)
古诗词诵读《静女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鹊桥仙》检测卷
    一、选择题
    1.下列有关《涉江采芙蓉》的段落,有错别字的一项是(  )
    A.涉江采芙蓉,兰泽多芳草。 B.采之欲遗谁?所思在远道。
    C.环顾望旧乡,长路漫浩浩。 D.同心而离居,忧伤以终老。
    2.下列句子中没有错别字的一项是(  )
    A.斑纹无处不在,将两极秘蜜地衔接,像族徵,凝聚着世袭的生和死,荣与辱。
    B.中国军人的屠戳妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武工,不幸全被这几缕血痕抹杀了。
    C.自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气侯、食物等等外界条件,从某一狭
碍的意义上来说,这是正确的。
    D.我借着爱的轻翼飞过园墙,因为砖石的墙垣是不能把爱情阻隔;爱情的力量所能够做到的事,它都会冒险尝试,所以我不怕你家里人的干涉。
    二、小阅读-课内
    3.出《静女》中的细节描写句子,并说说细节描写在本诗中的妙处。
    4.下列对南唐后主李煜的词《虞美人(春花秋月何时了)》的分析,不恰当的一项是(    )
    A.“春花秋月"既写出了良辰美景,又写出了时光的推移;继之以“何时了”写出了作者的无限感伤。
    B.二、三句写主人公难以承受回首往事的痛苦;月夜里,于“小楼"“东风”之中,却又不禁想起了往日“故国"里的帝王生活。
    C.“雕栏玉砌”指代南唐故国宫苑;“朱颜改"是说宫苑中的妃嫔已年老衰,不能再来帮
助主人公排遣心中的苦楚。
    D.“问君”的“君",指的是作者李煜自己;“一江春水”极写“愁"之深重,于凄恻无奈中蕴含了忧愤。
    5.《涉江采芙蓉》里写“采芙蓉”赠给所思之人,这对全诗在意境营造上有什么作用?
    6.阅读下面这首词,完成下面小题。
    鹊桥仙·纤云弄巧
    纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
    柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
    下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(    )
    A.“纤云弄巧,飞星传恨"两句点出了织女会牛郎时的情景,“弄”和“传"字运用比喻手法,云霞为他们的相会感到高兴,流星为他们传递着离愁别恨。
    B.“柔情似水”,“似水"照应前面的“银汉迢迢”,即景设喻,将两位主人公的万般柔情比作银河之水,既深且长。
    C.“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮"是词的结句,是本词的主旨句,写出了主人公的心愿,也是对他们的深情慰勉,表达了词人的爱情观。
    D.就全篇而言,这首写神话故事的词,句句写天上,句句写双星,而又句句写人间,句句写人情,天人合一,成为千古抒情绝唱。
    7.《虞美人》七、八两句“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”,是以水喻愁的名句。下列四首诗词中画线处与这种写法不同的一项是(    )
    A.凌波不过横塘路,但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度?月桥花院,琐窗朱户,只有春知处。碧云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句。试问闲情都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨!(贺铸《青玉案》)
    B.山与歌眉敛,波同醉眼流。游人都上十三楼,不羡竹西歌吹古扬州。 藏黍连昌歇,琼彝倒玉舟。谁家水调唱歌头。声绕碧山飞去晚云留。(苏轼《南歌子·游赏》)
    C.白发三千丈,缘愁似个长?不知明镜里,何处得秋霜?(李白《秋浦歌》)
    D.杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    8.从全词来看,哪个字最能直接表现词人的感情?这种感情从何而来?请结合词句回答。
    三、古代诗歌阅读
    阅读下面两首作品,完成下面小题。
    虞美人
    李煜
    春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
    雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
    春归
    唐庚
    东风定何物?所至辄苍然。
    小市花闾合,孤城柳外圆。
    禽声犯寒食,江带新年。
    无计驱愁得,还推到酒边。
    9.下列对这两首作品的理解和赏析、不正确的一项是(  )
    A.《虞美人》起句,追思往事,痛不欲生,继而满腔恨意,喷薄而出,而“又"字写尽人情凄惨,隐含仍苟活,历尽磨折之意。
    B.《虞美人》通篇采用问答式,以问起,以答结,写词人由一国之主跌落为阶下囚之后引起的悔恨和追思。
    C.《春归》一诗的首联,写了春回大地,万物复苏的景象;但由于愁绪,诗人觉得这些景象都是毫无生机的。
    D.《春归》一诗的颔联,用工笔勾勒局部之景,画面渐渐收拢、移近,突出了“小市”“孤城"两个特写镜头。
    10.《虞美人》的结尾(问君能有几多愁?恰似一江春水向东流)与《春归》尾联同样写“愁”,写法有何不同?请简要分析。
    阅读下面这首诗,完成下面小题。
    虞美人
    李煜
    春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
    雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
    11.下面对诗歌的分析,不正确的一项是(  )
    A.“春花秋月何时了"春花秋月本令人欣喜,但词人却问“何时了”表明词人身为阶下囚,怕春花秋月勾起往事而伤怀。
    B.“小楼昨夜又东风",“又”字,表明此情此景是第二次出现,“东风"此处指秋风,所引发的这种对故国的思念让人难以忍受。
    C.“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”是指故国的山河仍在,“朱颜改"是指宫中妃嫔已经容颜老去,暗含李后主对国土更姓、山河变的感慨!
    D.全词以明净、凝练、优美、清新的语言,运用比喻、对比等多种修辞手法,淋漓尽致地表达了诗人的真情实感。
    12.结合全词分析其表现手法。
    阅读下面这首宋词,完成下面的各题。
鹊桥仙古诗    鹊桥仙
    秦观
    纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
    柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
    13.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(  )
    A.首句形象地表现出织女制作云锦的手艺高超,“银汉”“暗度"点明了鹊桥相会的神话传说。
    B.春风吹拂的夜晚,露水晶莹剔透,一对有情人在鹊桥相会,这美好的一刻抵得上人间千遍万遍的相会。
    C.如流水般两情相会的情意,还有那如梦境般倏然而逝的佳期,婉转的语意中蕴含着牛郎织女的惜别之情。
    D.全词将写景、抒情与议论融为一体,歌咏忠贞不渝的爱情,并传达出词人对爱情的独特见解。
    14.这首词将哀与乐的情感交融为一体,请结合文本简要分析。
    阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
    涉江采芙蓉
    《古诗十九首》
    涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。
    还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。
    15.下列对这首古诗的理解和赏析,不正确的一项是(  )
    A.芙蓉,荷花的别名;兰泽,生有兰草的沼泽。这两个传统意象都寄寓美好。起句平缓叙述,主人公涉江采莲的雅洁形象跃然纸上。
    B.本诗第三、四句巧用设问,一句深沉的发问,一声无奈的叹息,自问自答,也为表现主人公的情绪由黯然神伤转为欢欣雀跃作铺垫。
    C.此诗后四句,采用“悬想”手法,把游子对“旧乡"望而难归之思,抒写得极为凄惋,达到“诗从对面飞来”的绝妙效果。
    D.本诗是游子思乡之作,采用“思妇调"的“虚拟”方式,以故乡妻子的口吻,设想家室离思,表达了游子思乡的苦闷、忧伤之情。