科技放飞梦想的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过吧，作文是通过
文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是精心的科技放飞梦想的作文，希望能够帮助到大家。
星期一的下午，秋高气爽，阳光灿烂。我们学校了科技节航模放
飞活动。这次活动的主题是“放飞希望，收获快乐”。
制作飞机模型可真有意思。只见朱歆怡小心翼翼地将橡皮筋系在
钩子上时，谁知手一滑，橡皮筋狠狠地弹在了她的手上，疼得她龇牙
咧嘴，看着她那副狼狈样，我们都忍不住哈哈大笑起来；罗成龙真是
个小马虎，他把双面胶随手放在桌上，当他要用双面胶时，却不到了，于是，他趴在地上一边到处寻着，一边不时地嘀咕：“咦？我
的双面胶到哪儿去了？”害得班里许多同学都帮他了起来；陈瑜也
很可笑，她在贴薄膜的时候，为了贴的好一点，便用力拉紧，没想到
用力过猛薄膜断成了两半，惊得她都愣住了。
放飞模型飞机更是一件快乐的事。我们向小鸟一样奔向操场，操
场上一下子人声鼎沸起来，欢笑声连成一片。根据说明书我开始转动
螺旋桨，转了一百圈后，然后捏紧橡皮筋，举起飞机模型，紧接着我
用力地将飞机模型抛向空中，只见飞机直冲天空，然后“呼”地一声
转了个圈，又笔直地坠落下来。我欢呼道：“呀！我试飞成功啦！我
试飞成功啦——”这时顾秦欣怡在一旁笑着说：“宜男，你好厉害哦，不如我们来比比吧！”“比就比，谁怕谁啊！”我坚决地说。于是，
我们站成一排，开始转动螺旋桨，我心想：飞机啊！你可要为我争气
啊！我迅速地转动着螺旋桨，准备完毕，我和顾秦欣怡一起将飞机模
型抛上了天，两个飞机像离弦的箭一样飞上了天空。只见我的飞机在
空中“飞”了好久，才笔直地落了下来。而她的飞机刚“飞”上天空
没多久，就一头载倒在地，我兴奋得叫了起来：“我赢了！”
这次的科技节放飞梦想活动不仅带给了我们快乐，更告诉我们有
梦想就要放飞，有梦想才会创造奇迹。
一个国家是否强大的标准取决于的科技是否先进。使国家变得更
强大——是我们千千万万中梦想，所以说科技与梦想是紧密相连的。
刚刚步入初中的我们，对科技还抱有许多的梦想。科技的概念是
什么，我们并不十分的了解，直到一次偶然的时机。
我们第一次踏入萍中——我们理想的高中，不一会儿，我们便来
到了此次来的目的地——科技馆。
总体来说，科技馆留给我们的印象是它那又大又明亮的科技设施，它们大大地开阔了我们的视野和眼界，使我们在快乐和惊奇中收获知识，也使得我们更深刻地到了科技力量的强大。
首先我去了影视星球，这是我最感兴趣的地方，那儿排满了人，
犹如一条小龙，不见其首也不见其尾，我竟足足等了半个多小时才进去。当时正在播放投影而成的电影，我到一块空地半蹲着，然后看
向大荧幕，那一刻，我永远都无法忘怀，亮晶晶的星儿，像宝石似的
密密麻麻的洒满了辽阔无垠的夜空，月亮如同一个害羞的少女，一会
儿躲进云里，一会儿又撩开面纱露出娇容，整个世界都被月浸成了
梦幻般的银灰，乳白的银河从西北天际横贯中天，斜斜地泄向那
东南大地。星河，她美，她亮，她无法用词汇来准确形容，因为人类
的任何词汇都无法形容她的壮丽宏大，任何诗句也无法描写出她的神
秘深邃。我最喜欢天幕中蓝的似水的天王星，它那好似半透明的蓝吸
引着我，土星那银的光环散发而出的如银纱般朦胧而具吸引力的光
芒也吸引着我，我真正体验到了自然宇宙所带来的美。
然后，我玩了一些科技游戏，如看镜画星。镜画星，顾名思义就
是看着镜中星星的侧影照着轮廓画星星。我觉得这种游戏十分有趣，
可以提高我们掌握方向的能力，其次是放射定力，通过镜子与镜子间
的放射，组成了不同的`光束，增加了我们的知识。还有一个关于磁铁
的吸引力，当磁铁与磁铁之间相差大约1CM时，磁铁并没有落下，而
是连着铁链竖立着，直到约1dm时，磁铁才落了下来，我体验到了科
技的神奇。
科技馆结束，当大家大局部人在排队时，仍有两三个人沉浸在游
戏中没有及时排队，可见科技馆的游戏真的大大吸引了同学们的兴趣。
科技是全世界的主导，科技引领我们走向世界，拥有一个梦想，
共同拥有一个美丽的科技梦，为我们自己，为这个美好的世界去奋斗，去追求，让我们大声呐喊：科技梦，我的梦，体验科技，放飞梦想。
在烈日炎炎的星期五，我们学校了一个有趣的科技艺术活动，它
的主题是“艺术点亮人生，科技放飞梦想”。
烈日高照下我们都怀着快乐的心情欣赏着每一项节目，他们表演
得可精彩了，个个精神饱满，神采飞扬。可时间过得真快呀，表演节放飞梦想作文
目很快结束，就开始准备我们的科技试验活动了。我们怀着好奇而兴
奋的心情去体验各项活动。
我首先体验到的是一个像汽车里面测速仪的东西。我把食指放到
指定的位置上，里面的针就向右慢慢的了。我很好奇，这是怎么回事？结果，我知道了手指上有汗会静电，所以，这个针就会转动了。接着，
我有体验了第二个科技试验，那是一个兔子形状的木板，要猜出三种
动物。我把木板转来转去，始终没有猜齐三种。虽然我没猜出，但我
知道了一种形状可以猜出多种物体。最后，我还体验了其他的试验。
因此，我又学会了几个科学知识。
在科技体验中，我学了很多知识。现在，我明白了科学是那么神奇，有趣。科技创造了奇迹，创造了许多科技产品，都改善了我们的
生活，更加方便于我们。所以，我们也要好好学习，将来为祖国做出
奉献。但我们也要从现在做起，多读课外书，多做小实验，学更多的
知识！
“艺术点亮人生，科技放飞梦想”，这个有趣的活动使我一生难忘。
创新其实是一个梦想。
这个梦想，因为有了体验，一直都在成长。
中国古代曾有一个人，背负纸做的翅膀，义无反顾地纵身跳下高
高的山崖，希冀像鸟儿一样飞翔在晴空。在粉身碎骨跳下的一瞬间，
他一定看到了碧空中上下翻飞、自由翱翔的飞机！
英国有一位作家，在他一生的作品中，尽情梦想，将热气球、潜
水艇、电报提前了几十、甚至几百年带入我们的生活。在凡尔纳下笔
的一刹那，他一定已经提前看到了电灯的遥远的未来！
梦想标示着丰富的想象力，想象力为创新提供源泉。创新从梦想
中蜕变，以梦想为根，受梦想浇灌。像永不失天真的爱因斯坦吹出的
肥皂泡，在空冥的大地上，不断破灭又不断上升，不断体验不断成长。
科技创新需要体验与成长。
体验是创新的萌芽，成长是创新的实现。在体验中发现规律，在
成长中改正错误，创新才能。
创新并不是很难，说不准什么时候，一个思想的火花闪过，创新
就来到眼前。可火花不能长久，创新却要求抓住瞬间，并培育成长。
创新要求深刻的思考，要求我们更及时的挖掘它的深层意识。
创新不是最难，最难的是意识产生的一瞬间。你一定游过泳，一
定玩过水，你一定到过水的压力，但你能说，你可以造出浮力定律吗？生活中许多事情，在你经历时，就已触摸到创新的边缘了，然而我们
大多数人会不经意地跨过那一闪而逝的瞬间，让创新沉睡在我们的思
维里，停留在我们的意识里。
作为学生，我们的知识仍然贫乏，也许我们不能有多少伟大的具
体的创新。但是我们一定要培养我们的科技创新意识。这意识中包含
着许多内容。首先，我们要学会给梦想一个翅膀，学会不被现实堵塞
我们的天真，不时地做一做童年的梦，想一想飞上火星的浪漫，想一
想生活于外太空的美妙。不要只盯着金钱、享受，做物质的奴隶。然后，让我们学会疑心与批判。不要吓倒在老师那威严的面孔下，不要
认为但凡印成了铅字的东西就是真理。昆德拉说：“人类一思考，上
帝就发笑。”相信自己，坚持疑心，敢于批判，不惧权威，方显英雄
本。再次，让我们深沉一下，稳重一点，多思考一些东西，多研究
一些学问，不要有了一个奇特的创意，一个未闻的发现就妄自快乐，
而到实践时却束手无策。最后也是最重要的，就是要培养自己的创新
意识，尤其是对专业中新事物的敏感度。牛顿因为一只落下的苹果而
发现万有引力。他们对于专业的敏锐，是我们在学习中真正要掌握到
手的知识。
亲爱的同学们，创新是一个梦想，而我们的思维与发现，完全可以演化成一双翅膀，让创新在体验中不断成长，穿越历史长河，携人类的进步，乘风飞扬。