读书之美作文（通用86篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的读书之美作文（通用86篇），希望对大家有所帮助。
读书之美作文 篇1
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”我们只有细细地读，才能体会到书中奇妙的乐趣。
我爱书，因为书是知识的海洋，它给我带来了幸福和快乐，使我明白了什么是真，什么是假，什么叫善，什么叫恶……书在我面前展开了一个五彩缤纷的世界，给了我无穷的智慧和力量。
听妈妈说，我在她肚子里的时候就喜欢读书了！只要妈妈一读书给我听，本来活跃的我立即变得乖乖的了，表现出很喜欢似的。
伴随着家人的日夜期盼，我终于来到了这个大千世界。我努力睁开的双眸，看到了这里的绚丽多姿。在我呀呀学语时，妈妈就给我讲故事，《三只小猪》是我最喜欢的了。懒惰贪玩会受到惩罚，唯有勤劳踏实才能保护自己。妈妈不厌其烦的给我读了好多遍，以至于当读错其中一个小地方是，我都能给她指正。
渐渐的，我能自己读书了，除了学到的课本，妈妈还给我定了很多书，《幼儿画报》《安徒生童话》《睡前故事》，在里面我认识了聪明伶俐的红袋鼠，活泼调皮的火帽子，还有爱搞笑的跳跳蛙。它们惩恶扬善，一次又一次挫败坏人的诡计，让我看得直呼过瘾！
上了小学五年级的我阅读了四大名著与《钢铁是怎样炼成的》等名著。读着《水浒传》，我被一百零八位好汉的英雄豪迈气势所折服；读着《西游记》，我敬佩孙悟空、猪八戒他们一路出妖魔，斩妖怪，忠心耿耿护唐僧；《钢铁是怎样炼成》我被的主人翁保尔的人残志坚而感动……读着读着，我内心犹如滚滚的波涛再也不能平静了。同学们，我们有什么理得过且过？我们有什么理由自私自利？我们有什么理由不勤奋？这时候，我明白了读书的乐趣在于体会文章的真谛，懂得如何面对自己的人生之路！
一本本精彩的课外书，让我读出了不同于课堂的味道，美丽的世界，可爱的世界，神秘的
世界，都属于我读书的国界！我生活的的动力，生活中的激情，来自我读书的乐趣。
读书之美作文 篇2
我喜欢读书，读书时，脑子里会有各种画面，说不清的调。偶尔读到几句熟悉的对白好像是自己亲身经历一般，油然的亲切好像是遇到了知己。这样我就能从书中的他们看到现实中的自己，原来人们常常有着似曾相识的故事和经历，不约而同的迷失在某个城市中的角落，同样的心情，不同的你我，在书中我们可以相会在一起。
在读一本书的时候，我更喜欢将自己当成是一个聆听者，一位耐心、仔细、善解人意和感同身受的聆听者。入迷时，会感觉书中的人物真的会开口说话，甚至自己犹如身临其境，有时候会让自己吓一大跳，当那些恰如其分又十分美妙的话由作品中的人物脱口而出时，会突然自卑起来，心里暗想：“我可说不出这样的话。”当我看到那些似曾相识的片段，又时常暗自得意：“我也说过这样的话呢！”甚至会觉得这个伟大的作者难道认识自己？
对我来说，这便是读书的乐趣之一，我们需要文学来影响我们，来纠正我们的思想和态度，如今是迫于现实无奈，我们无法跨出脚步去欣赏世间百态，拿起一本书读完才会叹息
道：“原来我们不知道的还有很多。”……当我们在生活中，发现身边的人不断的影响自己时，也会发现，书中的人物也正以同样的方式影响着我们。
我们读书，总是能寻到人生的差异，当然也会有共鸣，能在书中到自己。
甚至，我们能在书中发现一个不曾被自己了解的自己。书其实是一首很长的歌，它的节奏是回忆的速度，旋律温和地跳跃着，休止符被韵脚隐藏了起来，而听到的，却是心不停的颤动。书中横卧着整个过去的灵魂，此时，阅读其实是在敲响回忆之门，回忆过去，无异于再活一次。
我想，在读一本书的时候，我们更应该将历史和现实相结合，也能得到多方面的领悟，一方面，书中的是一个世界，现实是一个世界，两个世界的感染力当然甚于单单一本书。读书时的眼睛，让我在曲折的事件和惊人的现实中可以看到更为深入和更为持久的东西。文学也因细节而美丽，因为细节所以深刻，这也是为什么生活总是转瞬即逝，而文学却总是历久弥新。
美作文读书，会发现书是活的，甚至在现实中，书是唯一不死的东西。我们在现实中迷失，却能在书中寻。这就是我所感知到的书的美丽。
读书之美作文 篇3
读书之美，古人从不吝溢美之辞，它美在于“读书不觉春已深”；它美在于“腹有诗书气自华”，它美在于“书卷多情似故人”。
但我要说，读书之美在于一种如美术课般的雕塑美，在于一种音乐课般的音韵美，在于一种哲学课般的思想美。
让我们用一双发现美的眼睛进入美的世界。
古时候，车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦读，苏秦用锥子刺大腿不让自己睡觉，孙敬用绳系住头发拴在屋梁上避免打盹儿，匡衡凿穿墙壁引邻居的烛光来读书。因此，囊虫映雪，刺股悬梁，凿壁偷光都成了后人因家境贫寒发奋读书，励志成才改变命运的故事。
当我们闭上阅读的双眼，穿过时空的隧道，在幽静的月光下，在静谧的土房里，和他们来一段心灵对话之时，我们深深感受到，他们读书的身影已经成为历史的经典，他们何尝不是一尊尊被凝固的、被世人礼赞的众生勤学苦读的雕像啊！
让我们把这种雕塑般的美散发在当今的读书人丛中，请看，在校园的芒果树下，一个有着长长秀发的女孩披着晨雾，在晨光的微曦中，手捧书卷，神情专注，一个美的剪影，映入眼帘，观者按下思想的快门，美丽的风景便成为永恒。这，便是读书的雕塑之美！
古树下，孔子和他的三千弟子诵读“有朋自远方来不亦乐乎”的摇头晃脑。渭水旁，庄子把鱼儿拉上岸时“圣人无名”的逍遥歌咏，陶渊明的“采菊东蓠下，悠然见南山”的低吟浅唱，苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的慨当以慷。音乐课的咪咪吗吗，舞蹈课的踢踏舞步，化学课容器冒泡的泊泊，物理课钟摆的滴嗒，啊，所有这些汇成了知识的声音，伴随着黄钟的古韵，箫琴的悠扬，我们聆听到了读书的音韵之美，我们聆听到了读书的声谐之美。在美中，生命拔节，思想升华，命运改变，其实啊，生命的本质就是一曲曲回肠荡气的读书交响乐！
书籍是传递人类文明的圣火，读书可以陶冶情操，启迪智慧，探究生活真谛、提升人生境界，不让我们愚昧和无知。我们在书的墨香里，知道了友谊获得了友情思想得到荡涤，明白了克制获得了理智让思想不再幼稚。知道了如何去爱父母爱老师爱长辈，用爱心去包捧每个鲜活的生命；知道了如何设定目标设计未来放飞理想，用恒心去追求每个充实的日夜。
哦，读书的美妙在我急切的语速中，你已经知道了它的深邃之美，它的内涵之美，它的价值之美。
读书有如此之三美，那么，同学们，我们还犹豫什么呢？来吧，让我们一起读书去，一起领略和品味读书之美！
读书之美作文 篇4
四季之唯美，读书之乐趣。书，伴随我们度过一生。让我们从四季之中领略书的魅力，知晓人生的道理，享受读书的乐趣吧！
春草·茵茵
暮春的早晨，霏霏的毛雨默然洒在我的脸上，引起润泽，轻松的感觉。新鲜的微风吹动着我的衣袂，就像母亲的鼻息吹着我的手一样。那条鹅卵石小径，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油一般，踏着只觉越发滑腻可爱了。那细草远看毛茸茸的一层均匀地铺撒在地里，浅淡的嫩绿似有似无，走近了看，草丝青翠欲滴，好像你一捏，就能挤出一股清凉的水似的。此情此景，我不禁随口颂道：“天街小雨润如酥，草遥看近却无。”四季读书，体
会茵茵春草！
夏荷·茫茫
旭日东升，荷花花瓣上沾满了露珠，在阳光的映照下，颗颗水珠像是粒粒透明圆润的珍珠，把荷花剔透的粉红衬托得愈发晶莹了。湖面上，翠绿的荷叶，像张张撑开的绿伞，亭立在这碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。无边的荷叶碧连天。荷花的花瓣粉红似霞，花里托着深绿的莲蓬，随风舞动。上百朵荷花簇成一团，却丝毫不显杂乱。每一朵花都有一个最佳的位置，每一种姿势都是一个最美的造型，每一朵花又都是一张微笑的面庞，我似乎听得到她们的笑声，婉转动人，缥缥缈缈。她们是那样的鲜润饱满，亭亭玉立。杨万里的一句诗写得好：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”四季读书，感受茫茫夏荷！
秋风·瑟瑟
秋天的黄昏，寒意点点，斜落的残阳为这本就凄凉的秋又添抹了几笔忧伤的彩。秋风乍起，树上歪斜的落叶，顿时斑斑驳驳洒落肩头、路道上，层层秋叶铺就成了一条长长的厚
地毯。又是一阵秋风，原本静谧下来的路道又开始纷纷扬扬地飘起落叶来了。秋风带来的是无尽的悲伤与忧愁，枯叶的坠落，似乎有着某种的征兆，它在秋风的带领下，跳起了死亡之舞，那样凄惨悲凉，我不禁皱起了眉头，心中有一种说不出的伤感。我忍不住吟起：“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”四季读书，感悟瑟瑟秋风！
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