初中体育课教学反思〔通用3篇〕
  教学后记是教师对自身具体教学工作的检查与评定，是各科课时教案的重要组成局部，它可以在上完课后对本次课的上课过程做出综合的评定，它可以记载下本次课的经验与教训，出教学具体实施过程的成功与缺乏之处，但在实际的教学过程中，我们有的教师决认为备好课、上完课就是完成了教学任务，往往就无视了在课后的教学情况的回忆与审视，无视了教学后记这一重要的环节。
  体育课教学除了具有教学的一般规律外，还具有自身多层次、多变化的特殊性，组织好一堂体育课并不容易，它需要教师具备一定的教学水平以及组织能力。常写教学后记，可以帮助体育教师提高教学智慧，为不断调整体育课堂教学策略积累可*的依据，进而提高教学水平，优化课堂教学，所以，我们在每一次课后可在教学后记中记以下几个方面：
  1、记在实际教学过程中的失败与成功之处。教学过程是一个教师指引学生身心直接参与的过程，所以就决定了教学过程中的复杂性。因此，教学过程中难免有疏漏失误之处，如教学内容安排不合理，技术动作重点和难点处理不当，练习手段和方法缺乏趣味性和启发性等，教师应当客观分析，成认自己在教学中的缺乏，面对教学失败之处，不仅要及时将问题记录
下来并积极在主观上原因，还应请同行看课、提建议，采用多种形式取长补短，使之成为今后教学中应吸取的教训，并在适当的时机加以弥补和解决，从而改良今后的教学。在记录下失败的同时，也要将教学过程中自己感受深刻的、到达预期效果和引起教学共鸣的做法记录下来，在以后的教学中不断引用和完善，定会直接促进教师教学水平和教学质量的提高。
  2、记教学过程中的教学机智和学生评价。
  3、就体育课而言，体育教学具有课堂活动空间大，可控性差的特点，易于受到外部因素和偶发事件的干扰。所以在教学过程中常会出现一些不可预见的突发事件，所以教师也可能会在教学中突破备课教案的框框，产生一些有益于教学的灵感，这些可能都是教师教学智慧的闪光点，它们可能稍纵即逝，如果不注意积累，很快就会忘掉。课后要及时利用教学后记去捕捉记录下来，需要同时记录地的还有一些学生通过切身感受而产生的一些意想不到的好见解，它可以在一定程度上拓宽教师的思路，使教师的教学能进一步补充和完善，真正做到了教学相长。
  4、针对以上种种情况，再记今后教学中需要改良的地方。
  5、每次在课后，应对教学情况进行全面的回忆总结，根据本次课的教学体会和从学生反应的信息，考虑下一次课的教学设计，应及时修订教案，充分挖掘教材中学生感兴趣的内容。
  耐久跑是一种较长距离的周期运动，既要求一定的速度，又要能跑的持久，属于田径运动中的中长跑工程。在中学阶段，耐久跑是开展心肺功能提高有氧代谢能力的有效手段。经常进行耐久跑锻炼，不仅可以开展一般耐久，培养顽强、坚毅的心理品质，而且对于消耗身体多余的脂肪也有直接成效。初中学生身体正处于生长发育阶段，由于平时学习负担过重，锻炼时间较少，耐力素质普遍很差，急需提高学生一般耐力水平，改善学生呼吸系统和心血管系统功能。通过改造传统的耐力练习手段，变速跑，匀速跑，来开展学生有氧耐力的目的。培养学生对耐久跑学习兴趣。因此，本课确立了两个教学目标：
体育课教学反思
  〔1〕技能目标：使学生掌握耐久跑时两步一呼，两步一吸的有节奏的呼吸法，并开展学生保持匀速跑的能力。
  〔2〕情感目标：通过小组合作，学生能够以均匀中等的速度，跑完设计的路线，有克服“极点〞的坚强意志力。
  在上课中，我始终围绕着目标进行组织教学，并始终贯穿着培养学生学习兴趣的这一主旋律。这节课从教学目的，教学内容，教学结构，教学过程，教学方法，教学能力，教学效果来看，根本到达了预期的教学目标本课堂，打破传统的以运动技能形成规律和身体活动规律为主线的教学模式，代之以学生的`兴趣为主线，一开始通过创设情景吸引学生的注意力。在各种练习中，教师适当的引导，给学生以足够的开展空间，培养学生创造性思维。如：分组讨论和设计跑动路线这个环节，充分表达学生的主体地位和教师的主导作用，从中发现问题，并通过演示实验解决问题启发学生思考。合理的开发了学生体育能力，表达了学生的主体性，培养了学生的创新精神，能够通过这一环节，为终身锻炼打下坚实的根底。本课气氛活泼，充分调动了学生练习的积极性，使学生在集体练习中建立一种和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。到达了预计的教学目的。
  转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，回忆过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下：
  一、思想政治方面：
  热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。坚决拥护党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和学校规章制度。认真参加政治学习，关心时事，看新闻、听报告、写体会，努力提高自身的政治素质。严格遵守中小学教师职业道德标准，语言文明，举止端庄，品德言行努力做学生的表率，同事之间关系和睦，团结互助。一直以来敬业奉献，热爱人民教育事业，积极做好本职工作，平时工作敢挑重担，集体观念强。在新的一年里，我将向党组织上交入党申请书，接受党对我的考验。
  二、教学工作方面：
  在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心开展的要求制订行之有效的教学方案，从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体
育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
  三、两操工作。
  第一、在开学初我用了三个星期的时间对初二的学生进行播送操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
  第二、正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、标准、优美。