有关写劳动的作文八篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的写劳动的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写劳动的作文 篇1
高尔基说过：“世界上最美好的东西，都是由劳动创造出来的。”其实呀，美妙人生都是由劳动者创造出来的。是劳动，创造了我们今天的幸福生活!是劳动，打造了这么多姿多彩的世界!是劳动，让田野里遍地瓜果飘香!是劳动，让红领巾进入了知识的海洋。
当我们走在上学的路上，远远地看到那一个个瘦弱的身影，他们起早贪黑，不辞劳苦的打扫着街道的每个角落，无论是风吹雨打，都不畏劳苦，用他们那勤劳的双手将城市打扫得一干二净，一尘不染。
当我们走在建筑工地上，你会看到衣衫破烂的工人们，用他们那宽宽的肩膀扛起一根根钢铁，一袋袋水泥，因为它们是劳动者。是他们的劳动，才有了如今的高楼大厦，有了新一代的商场。
也许这些平凡的人，他们没做出什么令人惊天动地的举动，他们年复一年，日复一日，任劳任怨的在自己的岗位上尽心尽责。他们脚踏实地，用自己的劳动做出回报。他们就获得“劳模”的称号，因为他们值得!
我们作为一名学生，从他们身上学到了许多可贵的东西—“学习也是一种劳动”。我们学习中也会遇到艰苦、困难、诱惑，我们要以劳模为榜样。它不只是那简简单单的一句话，我们还要落实到生活学习中，传承劳动美德。
我们学生在学校也可以做出劳动的回报，班级里，每天都有辛勤的值日生，用辛勤的劳动将教室打扫的干干净净。校园中，有勤劳的人，捡起地上的垃圾。大家都在创造整洁、美丽的校园，我们都在劳动的快乐中学习。
劳动是种美德，这种美德必不可，我们要将至美的继续继承下去。
劳动创造美，我们要从小热爱劳动，热爱学习!劳动创造人类，劳动的创造了美好!虽然劳动过程很艰苦，艰辛，但最后结果会很美好。
写劳动的作文 篇2
今天是一年一度的国际五一劳动节，我原以父母会带我去玩，但出乎意料的是，父母让我去做农活。
我和妹妹们也开始干活了。起先，我们都信心十足。平时懒散的林林也干得很认真，一会儿来个“力拔千斤”，一会儿来个“倒拔垂柳”，可上劲了。可是，好景不长，不多久，一个个手脚发软，满头大汗，先前的那股兴奋劲不知跑哪儿去了，一个个死皮烂脸的。爸爸看见后，笑嘻嘻地说：“快加油！干完活后我们就去买冰淇淋。”听了这句话，我们妹几个顿时浑身来劲，半个小时后，我们终于完成了任务。为了能够早些吃上可口的冰淇淋，我们又
帮着父母打完了菜籽。回家后，妈妈拿钱给我们买了冰淇淋。当我吃着这可口、美味的冰淇淋时，心里真是美滋滋的。
这个国际五一节虽然过得要比往年辛苦，但是却让我受益匪浅，我深深地体味到劳动的艰辛，但比艰辛更难得的是那份劳动的快乐。
难忘啊，我的这个国际五一节！
写劳动的作文 篇3
今天上午我吃完早饭以后，就对妈妈说：“妈妈，今天我来洗碗。”，“可以。”妈妈高兴的说。
开始洗碗了，我先把两个碗洗了，后来又看到一个小碗里很脏，我就把锁所有的筷子先洗了，然后又冲了一下那个小碗，这样就干净了。我又把之前的两个碗洗了。洗完那三个碗以后，我就继续洗。
然后，爸爸来了，他说：“让一下。”我毫无声音的让开，只见爸爸把两个碗里的药倒进了一
个保温瓶里，又把两个碗放进了洗碗池了，然后就回到了客厅了。 我又继续洗着，发现旁边有一些筷子没冲掉泡沫，我放下正在洗的碗。把筷子全部冲了一遍，又发现勺子上面还有一点没洗干净，就把那里脏的.地方擦了一遍之后就干净了。
洗完以后，我高兴地想：妈妈可能每天都很累。我这样不仅可以帮到自己，还可以帮到妈妈，我以后有空就帮妈妈!
写劳动的作文 篇4
明天就是劳动节，我躺在床上胡思乱想，什么是劳动节？
3岁前，我不知道什么是劳动，日子从我牙牙学语﹑蹒跚学步、打闹嬉戏中过去了。
3岁了，我看见爸爸拿着直尺，拉着量角器，画出了纵横交错的工程图，画图是劳动。妈妈每天起个大早去打理小店，开店是劳动。爷爷﹑奶奶每天不用上班与上学，退休是一种轻松的劳动，我也想早日做奶奶。日子从爸爸“咚咚咚”﹑妈妈“嗒嗒嗒”的脚步声中溜走了。
6岁时，我背起了书包，走进了学堂，老师手执粉笔“莎莎莎”的在黑板上书写，作业本上留
下的那一个个鲜红的勾勾叉叉，我明白老师教学也是一种劳动。校园里的保安，站岗执勤。马路上的清洁工，打扫垃圾。医院里的医生，看病打针……这些都是劳动。日子从我学a﹑o﹑e……九九八十一中飞逝了。
如今我9岁了，我能做很多事了。在学校里，我会打扫班级。在家里，我会扫地，刷碗，折衣服，爸爸夸我会劳动了。
其实在我心里，早已种下了一颗种子，它会发芽吗？
躺在床上的我甜甜得睡着了，我梦见，我弹奏着钢琴，音乐从我的指尖淌过，洗去了爸爸﹑妈妈﹑老师……劳动一天的疲倦，我的种子发芽了。
写劳动的作文 篇5
今天是五一节，我和爸爸妈妈、弟弟一起去游玩了浦江最美、最好、最有名的风景区——神丽峡。
一进入神丽峡，顿时感到目不暇接、心旷神怡。那一片绿的草地笼罩着它，耳边不时传
来一阵阵清晰的流水声。整个神丽峡充满了春天 的气息。神丽峡吸引了无数慕名而来的游客。一到五一节，神丽峡早已人山人海。 我们跨步向着神丽峡顶峰攀登。一路上一块块巨大的盘石屹立在我们面前，溪水就从石头下徐徐流走。我情不自禁的下去洗洗手。想不到一股凉爽的气从我手上传到了我全身。我真恨不得跳下去痛痛快快地洗个澡。在路上我还看见了一个小瀑布，它没有庐山瀑布那么壮丽，更别说有什么名气，但带给人一种说不出的感觉。走进瀑布，一阵阵“哗哗”的声音，不断地蹿入我耳朵里。我迫不及待得走进瀑布后道，一阵阵凉风迎面而来。
在那我玩了独木桥，爬网，走桩木……但我最喜欢划气垫。
划气垫是我从报纸上看来的，可能是因为这个原因才让我死缠烂打地求爸爸带我去神丽峡。如果这次没划上气垫，我死也不肯回去。真是天不如人愿，气垫早已被游客占满了。我原本充满着愉快笑容的脸，顿时变得心灰意冷，但我还是吵着闹着要划气垫。爸爸妈妈没办法，只好跟我慢慢等待。皇天不负有心人，终于有一架气垫空出来，我和弟弟都迫不及待地坐上气垫去。我和弟弟是死对头，都争着要划气垫，结果老半天气垫都原地不动。
我拿出了“杀手镯”——1元钱，弟弟马上把操动权给了我。可我也好像是一个“脓包”，不仅
让气垫没前进，还在原地打转。我用力一划，把冰凉的水溅到了弟弟身上。弟弟不服气，故意把水撒到我身上。我可气坏了，马上反击。这样我们两个互不相让，划气垫就变成了泼水节。
神丽峡真美啊！真让我流连忘返。
写劳动的作文 篇6
五一节那天，我与爸爸、妈骂、姥姥、姥爷，还有我弟弟去石家庄动物园玩。这是我一直想要去的地方，我的心情非常激动，在路上我不时的问这问那，只想早一点到动物园。
中午时我们到达石家庄动物园，动物园非常大，比我们学校大好几倍，在动物园里我去了很多地方，比如：火烈鸟馆、大象馆、河马馆、长颈鹿馆、犀牛馆、鸟语林与鸳鸯池等等。
其中我对长颈鹿馆与斑马园印象最深，以前我只在电视上看见过长颈鹿，今天我真的看见了长颈鹿。长颈鹿有三长。一长，舌头长；二长，脖子长；三长，腿长。现场妈妈告诉我，长颈鹿的长舌头能轻巧地避开植物外围密密的长剌，卷食隐藏在里层的树叶；长颈鹿
的长脖子在非洲大草原上，就可以吃到其他动物无法吃到的长在较高地方的新鲜嫩树叶与树芽；长腿可以前后左右全方位地踢打，击打范围广，力量大，如果狮子不幸被踢中，可立马腿断腰折。
另一个就是斑马园，斑马耳朵又圆又大与外形一般的马与驴都没有什么两样，妈妈告诉我：它们身上的条纹是为适应生存环境而衍化出来的保护，条纹细密的斑纹可以隐身。斑马馆的场地非常大，斑马们看到我们，显得非常活跃时而奔跑时而跳跃，斑纹时隐时现很好看。所以我很喜欢他们，他们给我的印象很深刻。
有关劳动的作文这次去动物园，我见到了许多珍稀的动物，也增长了很多关于动物的知识，也懂的了人与大自然与睦相处才能过上美好的生活。
写劳动的作文 篇7
我和爸爸、妈妈一起去“码头中心广场”游玩。
广场旁有绿树成荫，鲜花遍地的小山坡，上坡下有许多人在钓鱼。我满怀好奇地走近一位拿着长长的鱼竿的老伯伯，只见他身旁的桶里装着十几条大大小小的鱼儿，它们在装满水
的桶里游来游去，还不时溅出水花。只见老伯伯提起了鱼竿，拿起一团鱼饵，轻轻地取出一，在手里揉成小团挂在鱼钩上，然后用力一抛，鱼线飞得远远的，就老伯伯静静地等着。过了一会儿，旁边的钓鱼的人们都钓到了不同的鱼儿，有鲫鱼、猫鱼、窜条鱼，还有许多不知名的小鱼也纷纷上钩，可这位老伯伯这里还鱼，我看着有点不耐烦了，突然鱼竿抖动起来，那是充满希望的抖动，也许是一条馋嘴的大鱼被钩住了，也许是一条倒霉的小鱼在拼命挣扎。鱼儿被提了，啊!这条鱼有语文书那么大，我为老伯伯而高兴，可老伯伯却不感到惊喜钓鱼。
我沉思起来:钓鱼和学习一样吗?学习要有耐心，看见别人而不耐烦就放弃，到底才是胜利;学习要去追求，学到一点点知识就自满，要知道:生命世代续，知识无尽头。钓到“大鱼”才能让有更多的经验。
也许是出于无意，我每个人都去学习，就知识学不好了。
写劳动的作文 篇8
五一劳动节到了，同学们大都会选择去游玩，或者去逛商店。虽然我没有选择去逛街，可也也将五一劳动节过得很有意义，因为我学会了包粉果。
5月1日那天，由于爸爸、妈妈都要加班，没人照看我们。我与弟弟就到了外婆家。外婆见我们来了就对我说：“彩鸿，今天是五一节。我们包一些粉果来吃，好吗？”我说：“好啊。”于是，外婆来了面粉、花生米、芝麻、糖等包粉果的材料。首先她用面粉、糖与着水做了一个大面团，作为粉果皮的材料，我在旁边一边看一边学。外婆边做边说：“包粉果要分四个步骤进行：一是与粉，二是拌馅儿，三是擀皮，四是包粉果。现在我们做的是第一步：与粉。”与完粉，外婆先把花生米、芝麻等放在锅里炒香、掏碎，然后与砂糖放在一起混合拌成馅儿。
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