同成长、共进步、齐发展——开慧中学“青蓝工程”师徒结对活动方案
一、新进教师培训
1、新进教师轮流发言
2、江主任对全体新教师进行业务培训
二、师徒结对活动
主持人宣布师徒结对仪式正式开始
1、仪式第一项：江主任公布开慧中学青蓝工程2017-2018学年度师徒结对名单
2、仪式第二项：指导老师上台，陈校长向指导老师颁发聘书
3、仪式第三项：指导老师与徒弟签订协议，赠送礼物（逐个进行）
4、仪式第四项：指导教师代表发言
5、仪式第五项：青年教师代表发言
6、仪式第六项：陈校长总结并宣布师徒结对活动圆满成功
六、基本职责
1、导师：
（1）认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。
（2）耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。
（3）指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。
（4）调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
2、徒弟：
要做到“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──教育教学基本功；学做人──为人处事，为善，求真。
（1）尊重指导老师，认真完成指导老师安排的每一项任务，主动向指导老师汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。
（2）认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索。
（3）了解学生、热爱学生，耐心细致地做好学生的思想工作，以良好的师德影响学生。
（4）积极主动参加校内外教科研活动和各类教学基本功竞赛。
（5）徒弟不但要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势，促进自己较快地成才。
七、岗位职责
（一）教学类职责
1、导师：
（1）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。
（2）每周听徒弟课不少于一节，听课要认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见，学期末上交备查。
（3）精心指导徒弟备好课，认真查教案。不合格教案一律不允许进课堂。每学期重点审阅徒弟3—5份备课教案，给予悉心指导。
（4）认真审查徒弟批改作业情况是否认真，批改数量、质量要达到基本要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。
（5）每月指导徒弟上1堂组内或校级公开课或汇报课。
2、徒弟：
（1）认真备课，主动求教。
（2）徒弟每学期向同组老师开课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。
（3）每学期写一份期终教学小结或教学论文，请师傅指正。
（4）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。
（5）上一堂较高水平的汇报课。
（6）主动听课，每学期不少于15节，听课要认真记录，写出体会或个人见解，学期结束前听课记录及教学总结上交，以备检查评比。
（7）每学期徒弟要写一篇教学经验总结或心得交教科室。
（二）班主任工作职责
1、导师：
（1）指导徒弟班主任学习有关法规、制度，开展教育活动。
（2）指导徒弟落实学校制定的各项制度的实施，指导班集体的建设（如：班干部的挑选和培养、树立良好的班风、形成良好的班级学习氛围等）。
（3）指导徒弟结合班级的实际制定班级的学期工作计划、工作的目标、创造性地开展班级的各项活动，以及班级的日常管理。
（4）指导徒弟备好、上好班团活动课，指导开展学生的心理健康教育、劳动教育等。每学期指导性听徒弟班会课不少于5节。
（5）指导徒弟班主任开展学生的家访工作，做好后进生的帮教工作。
（6）每学期师傅以书面形式给所带徒弟的班主任工作给予评定，一学年对该班主任的工作情况作出综合的评定，存入档案。
2、徒弟：
（1）认真虚心地接受指导老师的指导，经常地主动地向指导老师请教。
师徒结对（2）有计划地听指导老师的课，一般情况下，每学期不少于15节。
（3）担任班主任老师的结对教师，要争取在两年内使自己的班主任工作水平和能力有较大的提高。具体要做到：①订好一份班级工作计划；②培养好一支班干部队伍；
③建立一个良好的班集体；④学会处理各种学生问题；⑤转化好一个后进生；⑥写出一份有水平的德育工作论文（或班任经验总结）。
（4）主动邀请指导老师审核自己的教案，以及听自己的课，邀请指导老师听课每学期至少5节。
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