小班社会：我的家乡
活动目标：
1.知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。
2.通过欣赏ppt，了解家乡的名胜古迹、土特产等。
3.萌发热爱家乡的情感。
活动重难点：
重点：知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。
难点：通过欣赏ppt，了解家乡的名胜古迹、土特产等。
活动准备：
自制ppt(名胜古迹、特产等)，事先请家长给幼儿介绍有关家乡的传说、革命故事等。
活动过程：
一、图片导入活动。
1.教师:老师给小朋友带来了一张图片,请你们看看这是在哪儿?
2.根据幼儿回答小结：图上有一座高高的塔，旁边还有雕像，这是我们家乡的一-个有名的风景。（母爱塔）
3.教师:你们知道我们家乡的名字吗？(出示字卡“淮阴”和幼儿认读)
2、欣赏ppt，了解淮阴的一些名胜古迹。
1.教师:我们的家乡淮阴是一个风景优美的地方，你到过淮阴的哪些地方呢?那里有什么好玩的? (幼儿根据已有经验回答)
2.根据幼儿的回答选择播放图片ppt并介绍，如樱花庄、八十二烈士陵园、韩信故里等
3.继续欣赏ppt，了解淮安的一些特产。
4.教师:刚才我们欣赏了淮阴的一些有名的风景，其实淮阴还有很多特产呢，你们知道什么是“特产”吗? (特别有名的产品)，淮安有哪些特产呢? (幼儿自由表述)
5.播放ppt:茶散、汤包、花生、圃菜肉圆等，引导幼儿认识。
6.学念方言儿歌《淮阴好地方》
四、学念方言儿歌《淮阴好地方》
教师：关于我们的家乡淮阴，还有一首好听的儿歌呢，让我们一起来听听，学学吧!
家乡特产教学反思：
  小班的社会教案，我是淮阴人。主要是让孩子知道自己的家乡和城市的名字，根据幼儿的年龄特点，通过欣赏。PPT了解家乡的民生古迹和土特产等等，萌发孩子们热爱家乡的情感。但是我发现幼儿由于小班的年龄特点，他们对于家乡的吃的非常感兴趣，还有一些名人的故事。所以后续的开展我们会根据这两方面来进行课程审议