中班社会活动《最爱小吃》教案
设计意图：
  “爱家乡”的主题已经在进行，在这个主题线索下我生成了这次区域活动“家乡的小吃”。主要是“丝娃娃特小吃”。在活动前，孩子们对家乡的小吃已经有一定的了解，而且在实际生活中肯定也都吃过。活动中，孩子们可以利用各种材料制作家乡的小吃，还可以通过角买卖游戏“家乡小吃店”，自然地在活动中提高孩子的交往能力、语言表达能力、数学能力等。同时还利用自制图书“瑞金特小吃”，让孩子进一步了解家乡的小吃，并以家长和孩子一起制作的图书《丝娃娃特小吃》作为示范，鼓励孩子进一步利用老师投放的材料去合作制作图书。在活动中孩子们的动手能力，交往能力，语言表达能力及合作、学习的能力都可以得到发展。
活动目标：
1、通过交流、分享，
2、能大胆地在集体面前介绍自己知道的家乡特产。
家乡特产
3、通过活动，对家乡特产有进一步的了解。
活动重点：知道各种早点的名称，制作步骤。
活动难点：萌发爱家乡的情感。
活动准备：
1.幼儿活动前了解家乡特产。
2.家乡的宣传片；幼儿自备一张喜欢的家乡特产图片。
活动过程：
1、感受家乡的美景，激发兴趣。
　（1）提问：你知道是什么地方了吗？你为什么对它那么熟悉呢？
　（2）出示一种特产，提问：你能叫出它的名字并介绍一下吗？
2、游戏：家乡特产我推销；--提示语：家乡有很多的特产，我相信一定有你特别喜欢的，
我们试着来推销一下"你的最爱"！
　（1）鼓励幼儿自由交流，推销自己最喜欢的家乡特产。
　（2）请幼儿上台推销，教师视情追问或补充。
3、集体讨论，进行分类。
　（1）讨论分类标准，这么多特产，看得人眼花缭乱，要分一分就好了。怎么分呢？
　（2）根据幼儿的讨论结果，尝试，选出大家认为最适合的一种，一齐动手将各自带来的特产分类。