祖国爱家乡小班教案5篇
家乡特产
    爱祖国爱家乡小班教案1
    教学目标:
    1、认知目标:了解在和平年代的“爱国精神”的具体表现,懂得“爱国行为不但表现在大是大非面前,而且表现在日常生活中,对学生而言,表现在学习生活中和生活中的某些细节方面。
    2、情感目标:帮助学生培养正确的爱国主义情感,帮助他们树立爱国的正确观念:从爱父母、爱家庭、爱周围的人到爱家乡、爱名胜古迹、壮丽河山,最后升华到爱祖国、爱人民。
    3、行为目标:要学会理解欣赏爱国的情感,学会从我做起,从身边小事做起来体现“热爱祖国”,从小事来表现“爱家乡”,帮助家乡的和谐发展,从而达到爱国的目的。 教学准备:
    准备小红旗,文艺作品,爱国小故事和回答题。凡参加表演、回答问题的学生,每人奖励一面小红旗。 教学过程:
    活动前播放《我的中国心》
    班主任做班会前讲话:各位同学大家好!
    “我的中国梦”主题班会现在开始!
    祖国是根,祖国是脉,祖国是我们用血脉隆起的珠穆朗玛。 民族是魂,民族是梁,民族是华夏血管里流淌的长江黄河。 大地是砖,山河是瓦,人民是红砖绿瓦铸就的万里长城。 站在这片土地上,我自豪,我骄傲,我属于中国,。 首先,请听全体学生的爱国心声:《祖国颂》 我的祖国,是雄伟的泰山长城; 我的祖国,是浩荡的黄河长江; 我的祖国,是优雅的唐诗宋词; 我的祖国,是鲜艳的五星红旗!! 流泪的时候,是祖国给我们坚实的依靠。 受伤的时候,是祖国给我们栖息的家园。 伟大的祖国啊,我们为你而骄傲; 富强的祖国啊,我们为你而自豪! 接下来,我们进行一个爱国知识小竞赛:
    1、我们的祖国叫什么
    中国
    2、我们祖国的国歌是什么
    《中华人民共和国国歌》
    3、国歌以前叫什么在抗日战争期间叫什么
    《义勇军进行曲》
    4、五星红旗是我们的国旗,五颗星星代表了什么
    大的星代表中国共产党,小的四颗星代表人民大众
    5 、首次到太空中接受生命的考验中国的英雄是谁
    杨利伟
    6、我们的祖国在地球的哪边
    我们伟大的祖国在亚洲东部。
    7、我国的土地面积有多大
    我国的土地面积有 960万平方公里。
    8、你们知道,我国的地图版面像什么
    我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。 我们的知识竞赛到此结束。
    我们每个人都有自己的梦想,那我们对伟大祖国的梦想是什么呢就是从小养成热爱自己的祖国,热爱祖国的山山水水,热爱家乡,更加热爱校园,在学校里,遵守纪律,尊敬老师,团结同学,爱护公物,积极参加各项有意义的活动。在家要孝敬父母,尊老,助人为乐。爱国是大事,爱国又是小事。让我们从我做起,从今天做起,从身边的小事做起,让我们时刻准备着,好好学习,等将来长大了共同为建设社会主义和谐社会而奋斗。
    爱祖国爱家乡小班教案2
    活动目标:
    1、通过儿歌内容了解淮安的风味小吃和土特产
    2、摘树叶,摘花生的活动,加深热爱淮安老张集的情感;培养幼儿乐于分享、热情好客的情感
    活动准备:
    我们当地的风味小吃图片(包括食物)多种、湿巾若干片、制作炒花生的材料、包装纸若干、特杂志
    活动过程:
    一、教师扮演成旅游团的导游,引导幼儿看到什么(第一站)带幼儿回座位后和幼儿一起说出我们人
    二、说说是淮安土特产,并拍手听儿歌(第二站)
    1、出示土特产、风味小吃,请幼儿说说自己认识的风味小吃和土特产
    2、幼儿和教师一起拍手,听教师念儿歌《夸家乡》
    三、将幼儿事先分成四到五组,玩有奖问答游戏,并炒,煮,烤花生,开始包装花生(第三站)
    1、玩游戏,给获胜组幼儿发送奖品(花生)
    2、制作包装花生,引导获胜组给大家分享品尝花生。
    3、再次强调乐于分享,热情好客的情感
    活动延伸:
    幼儿活动后互相交换杂志阅读,家庭与家庭之间合作制作出好吃的风味小吃并记录下来活动反思:在开展《夸家乡》的主题的活动中,幼儿的兴趣非常浓厚,在活动中幼儿参与性极高,但是由于幼儿的年龄特点,我还应对各个环节进行细化,多用发散式的提问启发幼儿。
    教学反思:
    在我们课题研究活动的开展过程中,国庆节来临之际,我们班开展了"爱祖国、爱家乡"
的主题活动,为增强幼儿爱祖国、爱家乡的情感,教育幼儿关爱身边的人。
    我们班里开展了《夸家乡》这一教学活动,得到了全班家长的支持与配合。由于小班的幼儿对于热爱家乡的概念和意识虽已有初步的萌芽,但很多孩子还不能够准确地说出自己的家乡是淮安老张集。于是,在家长朋友的大力支持下,我们就以老张集的小吃、特产、水果这些孩子们熟悉的身边的物品入手,介绍了老张集的风味小吃,独特的物产。在通过自己动手制作泡馍,幼儿对自己的本土吃文化有了更深的了解,大部分幼儿都说自己特别喜欢老张集的小吃和泡馍。在达到了预计目标,通过日常的延伸,幼儿对爱家乡的情感也更深,更重要的是发展幼儿的主人翁责任情感,对幼儿责任感意识的建立是应当在日常活动中无时无刻的渗透!
    同时,老师、家长、小朋友们还在学习儿歌《夸家乡》活动中,小朋友个个带家乡特产图片,神气十足的朗诵儿歌,效果特别好。
    爱祖国爱家乡小班教案3
    活动目标:
    1、理解诗歌的内容,能有感情的朗诵诗歌。
    2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。
    3、增强爱家乡,爱祖国的情感,体验成长的快乐。
    活动重点:理解诗歌的内容,能有感情的朗诵诗歌,体验成长的快乐。
    活动难点:理解诗歌的内容。
    活动准备: 课件 图谱 音乐活动过程:
    一、 谈话导入活动1、师:"小朋友们,你们现在上什么班"2、师:"从小到大,你最爱谁"3、师:"你最喜欢什么"二、 听诗歌初步了解诗歌内容。
    1、"我也认识一个和你们一样大的小朋友,让我们来听听这个小朋友他最爱谁最喜欢什么"2、师:"你们听到了什么"3、请个别幼儿说一说,并学习他们说出的诗句。
    三、看图谱学念诗歌1、师提问:"小班的时候,妈妈问了我什么 我是怎么说的妈妈听到我的回答是什么反应
    2、师:"中班的时候爸爸问了我什么我是怎么说的爸爸的反应有是什么"3、师:"现在,我上大班了,我又是怎么说的呢老师听到后是怎么说我的 "4、看图谱,引导幼儿个别学习或合作学习。
    5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。
    四、欣赏图片五、幼儿进行律动表演六、艺术创作,展示作品宝贝们,这首诗歌叫什么名字(我最爱祖国)你们爱祖国吗儿园吗爱我们老师吗如果宝贝们爱老师,就跟客人老师说再见。
    爱祖国爱家乡小班教案4
    活动目标:
    1.能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。
    2.能完整的语句表达自己对祖国的认识。
    3. 热爱家乡,热爱祖国,体验成长的快乐。
    活动重点:
    能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。
    活动难点:
    能完整的语句表达自己对祖国的认识。
    活动准备:
    1.物质准备图标:"我最爱祖国"的配套挂图。
    2. 经验准备知道自己先上的小班,再升入中班,最后是大班;知道祖国的国旗和国歌。
    活动过程:
    一、以谈话的形式导入活
    1.师:"你们现在上什么班"教师出示图标"大"同样出示图标"中""小"
    2.师:从小到大,你最爱谁
    3.师:你喜欢什么
    二、初步了解诗歌内容。
    第一遍师:老师还认识一个和你们一样大的小朋友,让我们来看看这个小朋友他最爱谁最喜欢什么
    你们觉得他最爱谁最喜欢什么
    师:他想的是不是和你猜的一样呢我们来听听他是怎么说的.(师讲述儿歌) 问:你听到了什么