小学一年级班级安全工作计划5篇
一、常规教育方面
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
二、班级纪律方面
(一)课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。
(二)卫生方面：
1、个人卫生：要求衣着干净。
2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。
三、详细活动安排：
三月：发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培育学生乐于帮忙别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特殊是自然环境的爱护。培育学生团结友爱。
四月：培育学生在各种交际活动中学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进展人际沟通和社会交往，进展合作精神。组织学生进一步学习学校的标准条例和小学生守则，教育学生爱惜公物，遵守公共秩序。在校园和公共场所不追赶玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。(组织学生进展综合实践活动，搞好_文化月)
班级安全工作计划
五月：培育学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的特长，弥补自己的缺乏。对学生加强安全学问教育，强化学校的常规教育。加强课堂纪律。
六月：做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育。总结执行学校规人
四、班主任自我要求
1、严于律己，做好学生的楷模。积极进展课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。
2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。
总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适
应社会进展的有用人才。
小学一年级班级安全工作规划2
一、指导思想
依据学校、少先队工作的规划要求，注意工作的科学性、思想性、方法性和层次性，制造性地开展工作。通过各项活动的开展，落实工作规划，做好学校——家长——社会的桥梁沟通，为学生的成长制造安康宽松的环境。
二、班级状况
一(3)班共有学生25名。学生的成绩悬殊较大。多数学生较听话，但自觉性较差。大局部学生学习仔细，上课能用心听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。但也有少数一局部同学根底较差，因此在课堂教学中要重视学困生的学习，使他们逐步赶上大部队。
三、要点与措施
(一)搞好日常治理工作，组织和建立班集体。
1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。
2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。
3、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，把任务落实到每个学生身上。
4、培育团结协作的优秀小干部体。
(二)对学生进展思想品德教育。
1、利用晨会课对学生进展《小学生守则》、《小学生日常行为标准》的教育，让学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进展集体主义，爱国主义和法制教育。
(三)教育学生努力学习。
1、亲密与各科任教师的联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
(四)关怀学生身心安康。
1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识，养成良好的生活习惯，鼓舞学生积极参与体育熬炼，增加体质。
2、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，形成安康的心理状态。
3、亲密留意学生体和个体的心理动向，进展适时教育。
(五)加强与家庭的合作
1、建立学校家庭互访制度。
2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。
小学一年级班级安全工作规划3
一、指导思想
以好习惯养成为切入口，塑造学生适应社会进展需要的现代人的道德人格素养。让学生在实践体验中感悟，并内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会创新、学会自主，弘扬民族精神，做新时期的合格小公民，
积极争创绿学校。
二、班级状况分析：
本班现有学生44人，其中男生25人，女生19人，外省市的有5人，本市外镇的有3人。大局部男生活泼好动，书写力量弱于口头表达；有局部女生胆小稚嫩，口头表达差；许多学生卫生习惯较差。
三、工作目标
1.以班风建立作为行为标准训练的抓手，从习惯培育着手，从微小处着手，在创立良好班风的过程中，强化学生行为习惯，使学生的行为趋向标准化，并努力化为自觉行为。
2.协作学校争创绿学校活动、雏鹰争章、好习惯伴我成长等活动，对学生进展合作、负责教育，使学生初步学会合作，知道对己、对人、对社会、对自然负责。
3.激发学生的学习兴趣，注意开发学生的潜能、张扬学生的共性、扩展学生的视野。在学习的过程中、在活动的开展中培育小干部的力量。
4.关注学生身心安康，引导学生积极参与体育熬炼，课间组织学生做正值有益的嬉戏。
四、教育措施
1.注意学生的文明习惯养成。利用班会课、晨间活动课时间，强化训练行为标准。以问题解决为抓手，注意学生的文明习惯养成。
2.注意学生的身心安康。利用课间、课后休息时间，多与学生沟通，