地震知识
2、地震对人类造成伤害的原因
地震对人类造成伤害的原因主要有两种：一是地震造成建筑物垮塌而压伤人；二是发生地震时人们防震知识淡薄，缺乏应急避震知识，引起惊慌外逃而造成伤害。根据省地震局的报告，山西一般无强烈地震，只是低级数的地震，而一般6.0级以下的低级数地震造成的伤害主要是第二种。因此，我们主要加强学生应急避震知识和技能教育，落实应急措施。
3、学校师生应掌握正确的避震知识：
由于学校是人员高度集中的地方，所以教师和学生都应当掌握正确的避震知识，人人都要明白：在上课和集中活动时，遇到地震发生时应做到：
地震演练（1）要保持镇定，切莫惊慌失措。赶快把教室门打开！关闭电扇、电灯、电视等电器用品，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离课室。
（2）在室内的学生，应立即就近躲避，用二～三本书或其他物品或用双手保护头部，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体不被砸，但不要靠近窗口。
（3）躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（5）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
（6）在浴室、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避，避开悬挂物。
（7）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线及电线杆。
（8）预演练过程中，老师要按预先的分工，迅速到每间教室或宿舍检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。正式演练老师按正确做法疏散
（9）疏散时各班队伍之间保持一定距离（约1米左右）；
４．各班学生疏散路线安排：
各班主任及全体师生要注意疏散顺序及线路安排，每位教师及学生必须清楚疏散线路安排。班主任在班上务必强调清楚，避免混乱：
（1）高一（5）班、高二（3）班、高二（4）班从教学楼西楼梯进行疏散，到食堂前的空地处集合待命（注意集中地点避开大树）。
（2）高一（6）班、高二（1）班、高二（2）班从教学楼中楼梯进行疏散，到教学楼前集合待命。
（3）高一（7）班、高一（8）班和高三年级从教学楼东楼梯进行疏散，到教学楼前集合待命。
撤离过程中各班不得同时撤离，避免拥挤。楼层之间撤离时间间隔15秒，各楼梯口均有教师指挥撤离。警报响起时马上开始行动，各班到指定地点集中迅速点齐人数报告总指挥。
三、演练启动方式
1．信号安排
信号、哨声信号：（警号）
应急避震和疏散以哨声为启动信号。
地震发生的信号：三响短促哨声，代表发生地震，同学们进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨声。代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约2分钟后。听到警号及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
2.演练开始启动方式：两短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。
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