【导语】对于⾃然灾害来说，我们没有办法去阻⽌它，能做的只有在平时加强演练应急求助措施，在灾害到来时将演练的⽅法⽤在⽅⾯，对⾃⼰⾃救，保护⾃⼰的⼈⾝安全。以下是整理的2021地震应急演练⽅案，欢迎阅读！
1.2021地震应急演练⽅案
⼀、演练⽬的
为进⼀步加强学校安全⼯作，提⾼全体师⽣的防震减灾意识和⾃救⾃护逃⽣的能⼒，我校决定举⾏防震应急避险和疏散逃⽣演练，旨在使学⽣了解地震发⽣时的应急避震知识，掌握应对地震发⽣时采取的防护措施和⽅法，限度地保护全校师⽣的⽣命安全，特别是减少不必要的⾮震伤害，从⽽提⾼学⽣紧急避险、⾃救⾃护和应变的能⼒，为打造“平安校园”，确保良好安全的校园环境。
地震演练 ⼆、组织机构
（⼀）疏散演练领导⼩组
1、总指挥：xx
成员：
2、演练⼈员职责分⼯：
总指挥：xx负责两个校区疏散、⾃救的协调与指挥。
副指挥：xx负责本部疏散、⾃救的协调与指挥。xx负责后⾥校区疏散、⾃救的协调与指挥。
疏散：xx负责师⽣疏散。
抢救：xx负责伤员抢救和记录疏散时间。
后勤：xx负责后勤保障。
⼴播⾳响：xx负责整个演习⼴播，xx现场讲解。
联络协调：xx对疏散到操场学⽣的安抚与⼈员清点。
宣传摄像：xx负责各个环节的拍照⼯作。
（⼆）各班班主任做好活动前防震教育
1.教给学⽣基本的防震知识。
2.模拟“地震警报”，对学⽣进⾏室内避震动作的指导，纠正学⽣的不正确动作和姿势。
3.提前训练学⽣迅速有序疏散流程：逃⽣--集中操场--清点⼈数--报告安保主任。
（三）演习具体安排
【负责⽼师】各班当堂任课⽼师
【演习流程】
1.“地震警报”响起后，代表强震进⾏中，不可贸然逃⽣，要指导学⽣进⾏室内有效避震，纠正学⽣的不正确动作和姿势。
2.“地震警报”停⽌后，代表地震间歇期到来，应马上带领学⽣迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”——校内操场（远离建筑物的空阔地带），任课教师并⽴即对学⽣数进⾏清点报告。
3.负责⽼师要⾃始⾄终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，合理调节学⽣疏散的进度，特别是防⽌过度拥挤防⽌意外踩踏等事故的发⽣。
4.机智果断地处置学⽣疏散过程中的偶发事件。
【特别注意】各班级负责⼈要先组织带领学⽣出教室，跟上前⾯的班级，逃往⽬的地，再回指定的岗位维护安全。原则上先出先逃不等待，同楼层最先出去的班级，负责⽼师带队逃往⽬的地，第⼆个班级⽼师负责该楼层楼梯⼝安全，该层最后⼀位负责本楼层的清查⼯作。
（四）疏散路线及顺序安排
前幢教学楼逃⽣线路：按出操线路疏散。全体师⽣到学校操场中央集中。
xx校区后幢教学楼逃⽣线路：按出操线路疏散。全体师⽣到学校操场中央集中。
xx校区学⽣逃⽣线路：按出操线路疏散。全体师⽣到学校操场中央集中。
职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学⽣上下楼梯安全。
三、演练安排
1.内容：
（1）应急避震演练
（2）紧急疏散演练
2.对象：全校师⽣及员⼯。
3.时间：20xx年x⽉x⽇上午⼤课间。
4.警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。
地震发⽣的信号：短促哨声，代表发⽣地震，学⽣应急避震。
地震发⽣后1分钟，组织疏散的信号：⼀声长哨，代表主震结束，组织学⽣按⼤课间出操路线进⾏疏散。
四、演练准备
1.演练前让学⽣熟悉应急避震的正确⽅法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并⾮真正的地震应急和疏散，以免发⽣误解⽽引发地震谣传。
2.演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进⾏实地仔细检查，对存在问题及时进⾏整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
五、演练要求
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3.按规定线路疏散，不得串线。
六、演练结束
通过防地震疏散演练活动，全体师⽣逐步掌握地震发⽣时的应急避震知识和⽅法，提⾼了⾃救⾃护和应变的能⼒，达到了演习预期的⽬的。
xx市xx⼩学防地震应急演练活动到此结束。
2.2021地震应急演练⽅案
⼀、演练⽬的
通过演练，切实提⾼全校师⽣在突发性地震事件发⽣时紧急避险和应急保护能⼒，正确掌握避震、疏散和⾃救互救的⽅法，进⼀步增强防震减灾意识，限度地减轻地震灾害对学校、师⽣⽣命财产的危害。
⼆、演练时间
20xx年x⽉x⽇
三、演练地点
学校课堂、操场
四、演练内容
1、应急避震演练。
五、演练指挥部
1、指挥长：xx
副指挥长：xx
2、各班级疏散演练指导员（班主任）：
①“地震警报”发出后，指导学⽣进⾏室内避震，纠正学⽣的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学⽣迅速有秩序疏散到指定的“地点”：学校操场。
③要⾃始⾄终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防⽌意外发⽣。
3、各应急组组长：
（1）信号组：后勤处负责⼈，负责信号⼈员安排。
（2）疏散线路沿线⼯作组：教务处负责⼈，负责安排教学楼层，楼外各类拐⾓处⼈员，可按楼指定分负责⼈。
①合理调节学⽣疏散的进度，特别是防⽌过度拥挤造成。
②处理学⽣疏散过程中的偶发事件。
（3）疏散集中地点指挥组：xx，负责本组⼈员安排，在疏散集中地点现场指挥。
4、摄影：xx。
5、医护：xx。
六、演练前准备
1、开展地震应急疏散演练培训。
（1）对⽼师培训：了解地震应急避震⾃救；维持正常秩序，切忌慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散“安全”地点；熟悉演练信号，应急避震和疏散分别以哨⾳和⼴播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨⾳，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为⼴播发出紧急疏散⼝令。
（2）对学⽣培训：各班采⽤主题班会的形式，让学⽣了解演练程序和应急避震的正确⽅法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到达地点。
（3）说明本次演练的⽬的是⽇常性教育培训，以免发⽣误解⽽引发地震谣传。
2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。
3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进⾏实地仔细检查，对存在问题及时进⾏整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、正式演练前举⾏⼀⾄⼆次预演，确保正式演练圆满成功。
七、演练要求
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
⼋、演练步骤
1、演练指挥部⼈员就位，组织指挥。各应急组相关⼈员就位待命。指挥长启动程序：各位领导、⽼师，各位同学，常周⼩学地震应急疏散演练马上就要开始，请⼤家做好准备，各就各位。请各班演练指导员（班主任）重申演练程序和演练要求。
2、演练开始，信号组发出模拟地震警报信号：
（1）应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员⽴即指挥学⽣迅速抱头、闭眼，躲在各⾃的课桌旁，尽量蜷曲⾝体，降低⾝体重⼼，并尽可能⽤书包保护头部；最后⼀排靠⾥同学⾯向墙，蹲在墙⾓处。1分钟后学⽣复位，听信
（2）应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏散⽅案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点（操场），下楼梯时要招呼学⽣注意安全，各班学⽣到达集中地后，学⽣要蹲下，保护头部。
（3）清点⼈数：xx下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级的⽅位以班为单位集队，各班⽴即清点⼈数，分班级向各年级组长报告，各年级组长汇总年级⼈数后向指挥长报告。
九、演练总结
1、请x校长总结讲话。
2、请现场指导专家对现场演练进⾏点评。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
3.2021地震应急演练⽅案
⼀、演练主题
师⽣地震避险和紧急疏散。
⼆、演练的⽬的意义
通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理⽔平，强化师⽣安全意识和地震应急避险及疏散能⼒，培养学⽣终⾝受益的地震应急⾏为习惯。
三、演练科⽬
本次演练共三个科⽬：1.地震避险。2.震后疏散。3、抢险救护。
四、演练场景设置
本次演练设定为上课时间发⽣有感地震，相继进⾏师⽣地震避险和紧急疏散演练。
五、演练时间和地点
1.时间安排：20xx年x⽉x⽇
2.地点安排：校内。师⽣在教室或办公室内进⾏地震避险，然后疏散⾄操场进⾏集结。
六、参与演练⼈员
全体师⽣
七、演练组织机构及职责分⼯
1.应急疏散演练指挥部
总指挥：xx
副总指挥（现场总指挥）：xx
成员：xx
职责：1.全⾯负责应急疏散演练⼯作；2.执⾏上级有关指⽰和命令，领导⼩组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号⽅式；教育学⽣熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2.应急疏散演练⼯作⼩组
（1）组织协调组
组长：xx
成员：安全办公室相关⼈员
职责：1.负责演练⽅案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社
区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线⽅案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5.组织开展疏散演练质量⾃评⼯作；6.负责演练的考评和总结⼯作。
（2）宣传报道组
组长：xx
成员：xx楼层值班
职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。
（3）疏散引导组
组长：xx
成员：各级部组长各班主任楼层值班
职责：1.组织、引导师⽣进⾏安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师⽣；3.及时报告疏散过程中的重⼤险情；4.疏散完成后协助其他各组⼯作。
（4）抢险救护组
组长：xx
成员：xx
职责：1.负责第⼀时间组织实施校内⾃救互救，抢救遇险师⽣，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发⽣意外事故，负责将受伤师⽣运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中⼼；3.检查师⽣⾝⼼状况，在专业医务⼈员到达之前，进⾏临时救治和必要的⼼理疏导。
（5）后勤保障组
组长：xx
成员：xx楼层值班
职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进⾏区域划分和标⽰；3.负责治安及警戒⼯作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、⼴播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号⾳源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校⽔电、通讯等后勤保障设施。
⼋、应急疏散路线安排
1.教学楼分东西区，分别从东西楼道迅速逃⽣。
2.集结地为教学楼南操场。
九、演练的程序及内容
1.演练准备：（1）指挥部、各⼯作组⼈员到各⾃岗位进⾏各项准备⼯作的最后检查。（2）安全岗⼈员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进⾏最后检查，发现疏散通道被堵塞或占⽤、安全门上锁或堵塞、地⾯湿滑等情况要及时排除。（3）各班主任对本班学⽣⾝体情况问询检查。（4）抢险救护组负责对教师问询检查。
2.避险演练：（1）现场总指挥宣布演练开始；⼴播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进⾏现场总指挥⼈⼯播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。（2）听到信号后，在教室（含⾳乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师⽣优先选择课桌（实验台）下⽅进⾏避险。避险空间不⾜则⽤书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。（3）在实验室等地点的教职⼯应迅速关闭⽕源、电源、⽓源等，处理好易燃、易爆物品等。（4）其间教师能打开房门，师⽣⼒争在10秒内进⼊避险状态。避险演练时间90-120秒。
3.疏散演练：（1）⼴播施放警报声与每分钟60次节拍⾳合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布⼈⼯指令“紧急避险结束，全校师⽣⽴即向操场疏散”（反复）。（2）在课堂的任课⽼师⽴即发出指令：“⼤家分别从前后门疏散，⾯向疏散⽅向成两路纵队集合”。教师在确认⽆⼈遗留后
最后离开教室。（3）⽼师迅速到达队列前⽅，带领本班队伍疏散。（4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班⼈员情况。
⼗、演练的要求
1.楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙⼀路通过时⽤⼿扶墙，靠栏杆⼀路⼿扶栏杆，⽅便上⾏的救援⼈员通过。
2.疏散演练师⽣应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆⾏。
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