《唐诗五首》 《野望》同步练习
一、 1.试分析首联在全诗中的作用。
2.
请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。
3.请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。
4.结合全诗内容,简析诗人“长歌怀采薇”的原因。
5.第一、二句描绘了怎样的画面?
6.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
7.颔联和颈联运用何种手法,描绘了怎样一幅景象?
8.诗人在诗中流露了怎样的感情?
二、 1.“薄暮”在诗中的意思是什么?
2.第一句“东皋薄暮望”,说明了试题。地点:_____,时间:_____。事情_____。
3.颔联写薄暮中的“秋夜静景”,山对树、____对____,____对______。
4.第三联描写眺望到的景象,那是怎样的景象?
三、1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A .首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句,暗含诗人归隐之后,尝耕东皋之意。
B .颔联和颈联运用工笔细描的表现手法,精细地描画出了农村生活的真实场景。
C .颔联和颈联运用动静结合的表现手法,使诗歌充满画面感,突出了乡村气息。
D .尾联表明了诗人在现实当中难觅知音,孤苦无依,只好追怀古代的高士贤人。
2.请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。
3.诗人在傍晚野望时,描绘出了怎样的景用了什么手法?
四、赏析诗歌《野望》,回答下列问题。
1.诗的首联化用了哪两位诗人的什么诗句?有何作用?请简要赏析。
2.“树树皆秋,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?
3. “相顾无相识,长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情?
参考答案
一、 1.(1)第一句的“东皋”点明地点,“薄暮”点明时间,“望”字领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联,表现出哀伤的情感,为全诗奠定了感情基调。(2)表现了在现实中不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。
2.颔联写总写秋,是静景、远景,颈联写牧人与猎马,是动景、近景。这四句诗宛如一幅山家秋晚图,光与,远景与近景,静态与动态,搭配得恰到好处。
3.诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野,树叶枯黄,更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象,景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。
4.诗人在现实生活中辗转漂泊,彷徨苦闷,不到精神归宿,又没有真正的知己,所以只得“长歌怀采薇”,即放声高歌,追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士,引为神交密友。
5.描绘了一幅满天秋(江天寥阔、山清水秀,水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。6.抒发了作者悠闲(闲适)惊喜(喜悦、喜爱大自然)之情。
7.四句写薄暮中所见景物。举目四望,到处是一片秋,山川笼罩在夕阳的余晖中,越发显得萧瑟。静谧的背景之上,牧人驱犊归家,猎人满载而回,似乎兴致盎然。牧人与猎马的特写,带着牧歌式的田园气氛,使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图,光与,远景与近景,静态与动态,搭配得恰到好处。
8.首尾两联抒情言事,中间两联写景,借景抒情,表现了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪。
二、 1.太阳将要落山的时候。
2.东皋薄暮望
3.皆、惟、晖
4.牧人赶着牛羊,猎人骑着马带着许多狩猎所得,回家了。
三、 1.B(应是白描的手法,以质朴的语言描画。)
2.诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野,树叶枯黄,更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象,景中寄寓了诗人孤独落寞的情怀。
3.日暮时分,站于东皋极目远望,视野十分开阔。秋的手掌抚过每一株树木,黄叶纷飞,层林尽染。落日西沉,红霞映天,余晖铺洒在每一座山头上,天地被渲染得一派静穆和安详。放牧的人赶着小牛走在回家的小路上,打猎的人牵着马,马上驮着猎物也回去了。描写手法:白描的手法写景物,自然朴实。
四、1.(1
)“东皋薄暮望”化用陶渊明的“登东皋以舒啸”的诗句。
(2)“欲何依”化用曹操“绕树三匝,何枝可依”的诗句。
作用:(1)首联用典,表达了诗人一种莫可名状的孤寂无依的愁绪。
(2)点题,并为中间两联写景作了铺垫。
2.举目四望,树林和山峦一片秋,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。
3.抒发了孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。
《黄鹤楼》同步练习  一、解释下列词语的含义。
1.悠悠:
2.晴川:
3.历历:
4.萋萋:
5.鹦鹉洲:
6.乡关:
7.烟波:
二、根据诗歌,回答下列问题。
1.想象晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲展现的画面,用生动的语言进行描绘。
2.除黄鹤楼外,被称为江南三大名楼的还有哪两座?
3.诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情?
4.体会尾联蕴涵的诗人的情感。
5.判断下列说法的正误,正确的打√,错误的打×。
A .诗的前四句从传说入笔,写由黄鹤楼生发的联想。 ( )
B .诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。 ( )
C.诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉、日暮思归的哀怨愁绪。 ( )
D.传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗,因见此诗而作罢,感慨道:眼前有景道不得,李白题诗在上头。 ( )
6.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
三、赏析诗歌,回答问题。
1.崔颢在《黄鹤楼》中融情于景,表达物是人非感慨的诗句是:。表达吊古思乡情怀的诗句是:。
2.以写景出名的诗句是:。
3.表现游子的悲苦心情的诗句是:。与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是:。
4.昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼抒发了怎样的感慨?
5.用自己的语言描绘一下晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲所展现的景象。
6.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁两句抒发了诗人怎样的情感?
7.“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字,试比较这两个空字的意义作用有何不同。
8.从情景关系的角度简要赏析第三、第四联。
参考答案
一、1.飘荡的样子。
2.
阳光照耀下的晴明江面。川,平原。
3.清楚可数。
4.形容草木茂盛。
5.在湖北省武昌县西南,根据后汉书记载,汉黄祖担任江夏太守时,在此大宴宾客,有人献上鹦鹉,故称鹦鹉洲。
6.故乡家园。
7.暮霭沉沉的江面。
二、1.在阳光明媚的日子里,从黄鹤楼遥望对岸,汉阳的树木郁郁葱葱,鹦鹉洲上芳草茂盛,这一切都清晰可见。
2.岳阳楼、滕王阁。
黄鹤楼赏析
3.寂寞、惆怅。
4.答:日近黄昏,长江上烟波浩淼,自然勾起诗人浓浓的思乡愁绪。
5. A.√,B. ×,C. √,D.×。
6.愁字。全诗意境开阔,吊古伤今,虚实相映,情景交融。尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融,由景生情,融情于景,表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。
三、1.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
2.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
3.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。夕阳西下,断肠人在天涯。
4.对人去楼空、物是人非的强烈感慨。
5.明丽的阳光下,从黄鹤楼遥望对岸,汉阳的绿树掩映,看上去清晰在目;鹦鹉洲上芳草葱茏茂盛,生机盎然。
6.抒发了诗人的思乡之情。
7.第一个“空”可理解为空空荡荡,强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后,兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依,这个空字传达的是诗人内心的孤独感。第二个“空”可理