前言
随着社会的发展和进步，中国传统文化越来越被人们所重视，国学教育也逐渐成为一种趋势。而幼儿阶段正是培养孩子立德、修身、明志的黄金时期，国学教育在幼儿阶段的实施显得越来越重要。本文将介绍一种以咏雪诗为素材的国学教案，适用于幼儿园。
咏雪诗教案设计
教学目标
1.了解咏雪诗的大意，培养幼儿的语文素养；
2.通过咏雪诗中的各种意象和情感，引导幼儿对自然万物产生兴趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力；
3.通过咏雪诗，使幼儿区分四季、了解气候变化；
4.培养幼儿的情感、认知、运动、语言能力和社交技能。
教学内容
5.咏雪诗的朗诵
6.对咏雪诗的情感理解
7.一些雪中活动
教学过程
第一步：咏雪诗的朗诵
老师先独自背诵咏雪诗，然后带领幼儿一遍遍的朗诵咏雪诗，让幼儿们慢慢熟悉咏雪的节奏和韵味。
第二步：对咏雪诗的情感理解
老师可以用简单的语言对咏雪诗的大意进行解释，引导幼儿学习和理解其中的意境，使幼儿在情感上得到正向的启迪和感染。
接着，老师提出问题，引导幼儿们深入探讨。例如：“你们觉得雪是什么颜的？为什么会显得白白的？”，“雪是什么时候下的？”，“你们喜欢冬天里的哪些活动？”
第三步：一些雪中活动
8.切雪花 幼儿可以将切好的造型放在冰冷的窗玻璃上，与大自然相互呼应。或将切好的雪花用食品染剂染成红、蓝、绿等颜，贴在黑卡纸上，制作独特的雪花画。
9.制作雪人 春天到来前的融雪之前，还可以帮幼儿制作一个雪人。幼儿可以参与造雪，一起卷雪球、装鼻子和玩具帽等装备。
10.冰球滑梯 冰上滑梯是冬季户外活动的好选择。家长和老师可以在冻结的小湖中制作出一个漂亮的滑梯。注意幼儿的安全和温度。
总结
在幼儿趣味性、直观性极强的条件下，使用国学文化领域的诗歌来启发幼儿的感觉体验，并最终导向他们对自然世界和思想内涵的思考。此外，在体验多样的雪中活动中锻炼幼儿的各方面能力，培养幼儿的情感和认知领域。
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