高中语文破题致胜微方法(文言文虚词系列二)“以”的用法(含解析)1
                   
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“以"的用法
【题文】
文言虚词是区别于文言实词的一个相对概念.同一篇文言文中会出现许多同字却不同用法和意义的虚词.明辨了虚词的用法含义可帮我们更好地理解文言文大意。
“以”是文言文中经常会用到的虚词,那么“以"的用法有哪些特点?有哪些需要我们注意和提高警惕的地方呢?
(一)介词
1. 引进动作所凭借的工具,译为:拿,用,凭着。
愿以十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》)
2.表示凭借。译为:凭,靠.
①以勇气闻于诸侯.(《廉颇蔺相如列传》)
②久之,能以足音辨人.(《项脊轩志》)
3.引出所处置的对象。译为:把。
操当以肃还付乡党。(《赤壁之战》)
4.引出动作发生的时间、处所,译为:于,在,从。
以八月十三斩于市。
5.表示原因.译为:因为,由于。
赵王岂以一璧之故欺秦邪?(《廉颇蔺相如列传》)
6.表示依据。译为:按照,依照,根据。
余船以次俱进。(《赤壁之战》)
(二)连词
1。表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且"“并且”等,或者省去。
夫夷以近,则游者众。(《游褒禅山记》)
2。表示承接关系,前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式.可译为“而”或省去.
樊哙侧其盾以撞。(《鸿门宴》)
3.表示目的关系,后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译”而”“来”“用来”“以致”等。
请立太子为王,以绝秦望。(《廉颇蔺相如列传》)
指南录
为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。(《六国论》)
4。表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为“因为”。
不赂者以赂者丧。(《六国论》)
5。表示修饰关系,连接状语和中心语,可译为“而”,或省去。
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。《归去来兮辞》
(三)助词
1。 作语助,表示时间、方位和范围。
1 受命以来,夙夜忧叹.(以:表时间)(《出师表》)
2 指从此以往十五都予赵。(以:方位)(《廉颇蔺相如列传》)
3 王侯以下莫不逾侈。(以:表范围)(《张衡传》)
2。作语气助词,起调整音节的作用。
逆以煎我怀。《孔雀东南飞》
(四)动词
1。以为、认为。
皆以美于徐公。《邹忌讽齐王纳谏》
2.用,任用。
忠不必用兮,贤不必以.(《涉江》)
(五)名词,译为:缘由,原因。
古人秉烛游,良有以也。(李白《春夜宴桃李园序》)
(六)通假
1.通“已”,已经。
①固以怪之矣。
②日以尽矣
2.通“已”,止.
无以,则王乎?
(七)复音虚词
【以为】
1。认为,把……当作或看作.
①虎视之,庞然大物也,以为神。
②医之好治不病以为功!
2.把……作为或制成。
①南取百越之地,以为桂林、象郡。(《过秦论》)
②铸以为金人十二。(《过秦论》)
【以是】【是以】
相当“因此",引出事理发展或推断的结果。
余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。(《石钟山记》)
【有以】【无以】
意思分别是“有什么办法用来……"“没有什么办法用来……”
①项王未有以应,曰:“坐.”(《鸿门宴》)
②王语暴以好乐,暴未有以对也。(《庄暴见孟子》)
③故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.(《劝学》)
④臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年.(《陈情表》)
【学以致用】
1.说出下列句中加点“以”的意义和用法。
①且吾不以一眚掩大德(《殽之战》)
②还军霸上,以待大王来(《鸿门宴》)
③余船以次俱进(《赤壁之战》)
④以故法为其国与此同(《察今》)
⑤是时以大中丞抚吴者为魏之私人(《五人墓碑记》)
⑥予分当引决,然而隐忍以行(《指南录后序》)
⑦秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧(《廉颇蔺相如列传》)
⑧余以乾隆三十九年十二月(《登泰山记》)
⑨欲以客往赴秦军(《魏公子列传》)
⑩樊哙侧其盾以撞(《鸿门宴》)
日削月割,以趋于亡(《六国论》)
即除逆阉废祠之址以葬之(《五人墓碑记》)
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也(《烛之武退秦师》)
固以怪之矣(《陈涉世家》)
2。 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(  )
A。且夫天地之间,物各有主