幼儿园中班新年教案7篇
幼儿园中班新年教案篇1
    活动目标：
    1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。
    2、体验新年给人们带来的快乐。
    活动准备：
    1、师生共同收集和新年有关的各种东西（挂历等）。
    2、绘画故事《新年，您好》的背景图片。视频转换仪。
    活动过程：
    1、从时间入手，感受新年。
    （1）看挂历，在挂历上标出新年的日期。
    （2）和幼儿一起数一数，并讨论再过几天就是新年。
    2、教师讲述故事《新年，您好》，引起幼儿对新年的兴趣。
    提问：雨水如何用乱针绣图画？微风会带来什么样的音乐？风儿怎样揽着花儿跳舞？溪流编了什么新的曲子？他们为什么欢迎新年？怎样欢迎新年？
    3、听故事《全世界的新年》，了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。
    4、引导幼儿思考如何欢迎新年，共同为迎新年做准备。
    （1）提问：你想怎样来欢迎新年？
    （2）在歌曲《新年快乐》的伴奏下唱歌、跳舞，庆祝即将到来的新年。
    活动反思：
    我给孩子们准备了1本日历，让孩子通过看日历知道新年的到来，在学习的过程中孩子还掌握了星期六、星期日和国定假日在日历上都会用红来表示的新知识。如果教师再多准备一些日历，让每个孩子都自己看一看，效果可能会更好的。
    幼儿园中班新年教案篇2
    活动目标：
    1．了解新年的一些风俗习惯和由来。
    2．能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。
    3．感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。
    4．参与节日游戏。
    5．体验和大家一起过节的快乐。
    活动重点：
    了解新年的一些风俗习惯和由来。
    活动难点：
    能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。
    活动准备：课件、剪刀、纸、红包若干个。
    活动过程：
    一、开始部分：
    歌曲表演《新年好》
    二、基本部分：
    1．你们过年的时候都干些什么？
    2．了解过年的习俗和由来。
    我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
    3．教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢？（幼儿自由发表意见或和同伴相互交流）
    4．欣赏故事《年兽来了》。
    （1）年兽最怕什么呢？
    （2）年兽最怕三种东西：光、声响，还有红。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
    5．分组过新年，感受过年的欢乐。
    “过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，（看拜年的课件）那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。”
    第一组：互相拜年。
    第二组：包饺子。
    第三组：剪窗花。
    第四组：拼年画。
如何剪窗花
    三、结束活动，分享过年的喜悦。
    过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。
    小百科：年二十八、二十九或三十日家家户户“贴年红”（年红是春联、门神等过年时所贴的红喜庆元素统称）。根据《玉烛宝典》、《燕京岁时记》等著作记载，春联的原始形式就是人们所说的“桃符”。唐朝以后，除了以往的神荼、郁垒二将以外，人们又把秦叔宝和尉迟恭两位唐代武将当作门神。贴春联也叫贴门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。据说这一习俗在明代就开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。