一、教学目标：
1.了解非遗传统手工艺的概念和特点。
3.提高幼儿的手工制作技能和动手能力。
4.培养幼儿的观察能力和想象力，培养其创意意识。
5.激发幼儿对非遗传统手工艺的兴趣，让幼儿了解自己传统文化。
二、教学重点：
1.了解非遗传统手工艺的概念和特点。
2.学习制作传统手工艺品。
三、教学难点：
1.如何让幼儿掌握制作传统手工艺品的技巧。
2.如何让幼儿发挥创意，制作出不同的作品。
四、教学过程：
1.引入：通过图片展示和简单介绍让幼儿了解非遗传统手工艺的概念和特点。
2.示范教学：教师通过实物展示和制作过程演示，让幼儿学习制作传统手工艺品。
3.让幼儿动手制作：教师提供工具和材料，让幼儿亲自动手制作。如何剪窗花
4.激发幼儿创意：鼓励幼儿发挥创意，自由创作。
5.展示作品：鼓励幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
五、教学方法：
1.示范教学法。
2.让幼儿动手实践。
3.激发幼儿创造力。
4.欣赏和评价教学法。
六、教学媒体：
1.图片展示。
2.实物展示。
3.动态演示。
七、教学前准备：
1.制作传统手工艺品所需的工具和材料。
2.有足够的教学时间。
八、教学评价：
1.通过作品的展示、幼儿的参与和语音交流，评价幼儿在非遗传统手工艺教学中的实际表现。
2.评价应包括，对于制作传统手工艺品的技能掌握情况及创造力的发挥情况。
九、教学后总结及延伸：
1.通过本次教学活动，让幼儿了解到非遗传统手工艺的概念和特点，增强他们的传统文化认同感。
2.通过制作传统手工艺品，让幼儿锻炼了动手能力和创造力，培养他们的实际操作能力。
3.可以配合教师在家长会上展示幼儿的作品，让更多的人了解到幼儿所做的劳动成果。
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