电工实习报告4000字模板
电工实习报告4000字模板
一、实习目的:
通过一个星期的电工实习,使我对电器元件及电路的连接与调试
有一定的感性和理性理解,打好了日后学习电工技术课的基础。同时
实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能,培养了我理论
联系实际的水平,提升了我分析问题和解决问题的水平,增强了独立
工作的水平。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、具体如下:
1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
2、基本掌握电路的连接方法,能够独立的完成简单电路的连接。劲舞团个性名字
3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程,能够根据电路
原理图、电器元器件实物,设计并制作控制电路板。
4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5、能够准确识别和选用常用的电器元件,并且能够熟练使用数字
万用表。
6、了解电器元件的连接、调试与维修方法。
三、实习内容:
1、观看关于实习的录像,从总体把握实习,明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何准确选择元
器件
2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理;
3、分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事项;
4、组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分
5、拆解自动控制电路、收拾桌面、地面,打扫卫生
6、书写实习报告
四、实习心得与体会:
对交流接触器的理解
交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路,用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点,而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点,小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。
交流接触器的接点,由银钨合金制成,具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于交流电磁铁,电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成,其中一个固定,在上面套上线圈,工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定,铁芯的吸合面,加上短路环。交流接触器在失电后,依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯,构造和固定铁芯一样,用以带动主接点和辅助接点的开断。
对中间继电器的理解
中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)。它上面是常闭触点,下面是常开触点,当线圈通电后,利用电磁力使上面常闭触点分开,下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。
中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同,与接触器的主要区别在于:接触器的主触头能够通过大电流,而中间继电器的触头只能通过小电流。所以,它只能用于控制电路中。
对连接自动控制电路实习的感受:
在一周的实习过程中,最挑战我动手水平的一项训练就是连接电路。对我来说,这无疑是一门新的学问,既是一种挑战,也使我学到
了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习,因为从小
我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习,我感觉自己有时候十分的粗心。刚开始检测电器元件的时候,因为粗心,竟然将已损坏的元件误检测
恭喜恭喜 卓依婷
成为正常元件,结果导致我又重新连接线路,浪费了大量的时间。在
企业文化墙创意设计连接元件过程中,因为事先没有计划好元件之间的连接,导致接线在
电路板上长距离绕行,既浪费了材料,又使电路板面显得凌乱。但值
得欣慰的是,我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露
非露”的标准。在这个实习环节中,我明白了细心的重要性。同时也
明白了自己的动手水平还十分的不足,缺乏锻炼,在这种情形下无法
胜任以后的工作,所以在日后的学习过程中,我应该努力的将理论与
实际联合起来,着重锻炼自己的动手水平,使自己面对以后的工作时
有一定的底气与信心。
五、总结
总的来说,我对这门课是热情高涨的。
第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂连接和组装,
却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在的电
工实习课,正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我
blue shit
都像孩子那样高兴,并且很有“成就感”。
第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并
亲手设计、制作、组装与调试为特的。它将基本技能训练,基本工
艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践水平和创新精神。作为
信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标
是不够的,基本的动手水平是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:
一、对电工技术的理论有了初步的、系统的了解。我了解到了控
制电路板图的设计制作与工艺流程、连接电器元件的技巧等。这些知
联想电脑驱动识不但在课堂上有效,对以后的电工技术课的学习有很大的指导意义,而且在日常生活中更是有着现实意义。
二、对自己的动手水平是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有充足的动手水平,
就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼
了自己动手技巧,提升了自己解决问题的水平。比如做控制电路组装
与调试时,好几个元件的间距特别小,稍不留神,就把连接好的接线
又弄断了,但是我还是完成了任务。最后,特别感谢在实习过程中所
有协助过我的老师和同学。
六、建议:
1、本次实习中,一些工具数量太少(比如万用表),经常出现几个
小组共用一件工具的情况,建议以后能增加工具的数量;
2、建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开,以免造成
不必要的麻烦。冰箱使用注意事项
【电工实习报告范文二】
在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,
当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再
一步步探索,是完全能够解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电
路的设计,印制电路板,电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们
对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性理解;对电子信息技
术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手水平,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不但具有专业知识,而且
还具有较强的实践动手水平,能分析问题和解决问题的高素质人才,
为以后的顺利就业作好准备。
在大一和大二我们学的都是一些理论知识,就是有几个实习我们
也大都注重观察的方面,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,比如上学期的精工实习。而这个次的实习正如老师所讲,没有多
少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很
大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有很多要注意的
地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的实验就是要我们跨
过这道实际和理论之间的鸿沟。不过,通过这个实验我们也发现有些
事看似实易,在以前我是不敢想象自己能够独立一些计时器,不过,
这次实验给了我这样的机会,现在我能够独立的做出。
总的来说,我对这门课是热情高涨的。
第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,却喜欢
把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在电工电子实
习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都像孩
子那样高兴,并且很有“成就感”。
第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并
亲手设计、制作、组装与调试为特的。它将基本技能训练,基本工
艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践水平和创新精神。作为
信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标
是不够的,基本的动手水平是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:
一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。
我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设
计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不但在
课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常
生活中更是有着现实意义。
二、对自己的动手水平是个很大的锻炼。
实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检
验的。没有充足的动手水平,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中
有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提升了自己解决问题