课型： 新授 星星月亮 编写时间： 2017 年 月 日 执行时间： 2017年 6月 21 日 | |
活动目标 1、打破传统的日升月落的常规构思，创造出太阳和月亮的拟人形象，生动、活泼。能够以太阳、月亮为主角自编一个小故事，并且画出来。 2、激发学生创作的热情，画出他们眼中的太阳、月亮。 活动准备：美术画册、水彩笔。 活动过程 1、利用谜语导入活动。 劳动英雄面孔红， 天一亮来就出工。 从东到西忙不停， 直到傍晚才收工。（太阳） 教 师：傍晚太阳收工回家之后，谁该出门了？ （月亮 和星星。） 教师：每天太阳下班回到家里，就不见月亮和星星了，因为月亮和星星也很忙，太阳一下班，月亮和星星就得上班，所以一年到头，他们很少见面。今天呢，你们的任务就是让太阳和月亮星星见一面。 教师：小朋友们想一想，太阳和月亮星星见面是什么场景? 引导幼儿编一个太阳和月亮星星见面的小故事<见面之后喝茶聊天?一起跳舞?生气吵架？>充分的让幼儿发挥自己的想象力来编故事。 2、 讲授新课 <1>画太阳 教师：小朋友们，我要先问你们一个问题，太阳几岁了？是小男孩？小女孩？ 教师出示第一张图片 （是个老爷爷！） （教师出示第二张图片）教 师：那么这张呢？ 幼儿：是个小男孩，长着一头卷发！ 教师：太阳的模样和你们想的一样吗？ 幼儿：不一样！ 教师：那你们认为太阳是什么样子的呢？ 幼儿：慈祥的老爷爷，长头发的小姑娘，戴着帽子的小男孩。。。。。。 教师：如果你是一位造型师，你们想不想把太阳变成你们想象的样子呢？ 幼儿：想！ 教师：那好，我们大家现在一起跟着老师画太阳。太阳是什么形状？ 幼儿：圆形。 教师：我们首先画一个圆形。画是太阳公公，圆圆的脸，白白的眉毛，笑眯眯的眼睛，一把白胡子，乐呵呵的笑着。那小朋友你们的太阳是什么样子的？我们一起来画出来。 <2>画月亮 教师：小朋友们，我要先问你们一个问题，月亮几岁了？是小男孩？小女孩？ 教师出示第一张图片 生：是个小美女 教师出示第二张图片 师：那么这张呢？ 幼儿：是个小男孩，戴个小帽子！ 教师：月亮的模样和你们想的一样吗？ 幼儿：不一样！ 那好，我们大家现在一起跟着老师画月亮。 教师：月亮是什么形状？ 生：弯弯的 教师：我们可以怎么为月亮打扮呢？ 幼儿：可以给月亮扎个小辫子，戴个皇冠，给月亮带个卡子、、、、、、 教师：那我们就来给月亮打扮打扮，看哪位小朋友打扮的最漂亮。 <3>画周围环境，将画面构图整理完整。可以画小星星，彩虹，云彩、、、、、、 3、幼儿自由画画，教师巡回指导。 4、幼儿作品展评。 请几个幼儿到台前展示图画，并给大家讲自己所画的太阳和月亮的故事。 5、教师小结 | 批 注 |
教学反思： | |
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