18 古诗三首
1．阅读古诗，完成练习。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
              ，              。
1)把古诗补充完整。
2)诗中描写了哪些景物？
__________________________________________
3)“千里莺啼”说明了____________，“绿映红”表现了_________________。
4)读古诗的后两句，你仿佛看到了怎样的画面？
_________________________________________
5)描写春天的诗句有很多，请再写出两句。
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2．阅读诗歌，回答问题。
使至塞上
[唐]王维
单车欲问边，属国过居延。
描写风景的古诗征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1)《使至塞上》这首诗中，诗句“___________________，___________________。”写出了塞外奇特壮丽的风光。
2)《惠崇春江晚景》这首诗中，作者借_______ 、_______ 、_______ 、_______等景物写出了早春特有的风光。
3)你还积累了哪些描写自然风光的古诗?请选择一首写下来。
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3．课内精彩阅读。
江南春
____________，_____________。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1)把诗句补充完整。
2)根据古诗内容填空。
(1)这首诗的作者是_____代诗人____________。为了突出江南春，诗人选取了____________、____________、_______、____________、____________、____________ 、____________、____________等具有江南特的风光景物。
(2)诗中的“四百八十寺”形容_______________________。
3)判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)有人认为把诗句中的“千里”改作“十里”更切实际，因为唯有十里才能听到莺啼，唯有十里才能看到绿树红花，唯有十里才能看到风中酒旗。 （      ）
(2)此诗运用了动静结合、声结合、点面结合等多种方法。（      ）
(3)“南朝”二字提领那一段历史，引发人透过历史的“烟雨”，联想到南朝统治者推崇佛教，大兴佛寺，劳民伤财。（      ）
4)展开合理的想象，用优美流畅的语言，把前两句诗所呈现的面面具体描述出来。
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5)全诗表达了诗人怎样的思想感情?
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4．课文片段阅读理解：
《浪淘沙》 
作者：    代诗人        。
九曲黄河万里沙，（          ）。（          ），同到牵牛织女家。。
《江南春》 
作者：    代诗人        。
（          ），水村山郭酒旗风。（          ），多少楼台烟雨中。
《书湖阴先生壁》
作者：    代词人        。
（          ），花木成畦手自栽。（          ），两山排闼送青来。
1)填空。
2)两首诗运用了_______、_______、________等修辞手法。
3)《浪淘沙》这首诗写作者真实看到的诗句是:_____________ ，________________。写作者想象的诗句是:_________________，___________________。
4)《浪淘沙》诗的前两句写_____________，突出了九曲黄河_______________的特点。诗的后两句用什么表现手法来描写黄河?_______________________________________。
5)《江南春》诗中，诗的前两句抓住____________________等景物，描绘出一幅_______,写出了江南春天______________的特点。后两句则抒发了诗人______________的情感
6)“_____________ ，________________。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。这两句话的大意是：________________________________。
5．阅读古诗，完成练习。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
______________，两山排闼送青来。
1)在横线上补全诗句。
2)本诗的作者是___代的___，这是他写在____家___（哪里）的一首诗。
3)诗的前两句是写庭院的，其中“____”和“____”两个字写出了庭院的洁净，可以看出主人爱洁净。第二句中，“____”几个字写出了庭院的秀美，“____”几个字写出了主人的勤劳。
4)诗的后两句写的是庭院周围的自然环境，运用了对偶和______的修辞手法，写出自然山水如此有情，也表现了主人______的情趣。
6．读古诗，完成练习。
书湖阴先生壁二首
宋·王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1)解释词语。
护田：________________________。 送青来：______________________________。
2)判断对错。
①后两句诗采用了对偶，拟人的修辞手法，赋予了山水人的感情，显得既生机勃勃又清新幽雅。（      ）
②“两山排闼送青来”可以改为“主人开门见青山”，意思的主人打开了门，就会看见青翠的山峰。（      ）
③诗人写出了山水对湖阴先生的深情，山水主动与人相亲，表现了人的高洁。（      ）
7．课外阅读。
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。