《剪纸——团花剪纸》教学设计
教学目标：
1、了解团花剪纸艺术的符号语言、题材、特点和剪法，增加对民间艺术的认知。
剪纸团花2、学会运用团花剪纸的基本技法表现作品，培养学生的创造性思维能力和动手能力。
重点与难点
1、欣赏、感受剪纸之美，理解和掌握团花剪纸造型的表现方法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
2、能够正确运用剪纸符号完整性来表现自己的创作。
一、导入
1、同学们，你们觉得一年中最热闹的节日是什么？在迎接新年时，你和家人都做些什么？
2、老师在每年过年前都会忙一件事,让我们情景再现，回到2020年春节前夕：《春节序曲》，
营造年的氛围。老师在每年过年前都要剪纸，并且把我的作品贴在窗户上、门上，装扮我的家，也营造一种喜庆的氛围，我也会分享给朋友，送去我的祝福。
3、同学们，我们来观察，老师这幅剪纸的外形是什么形状？里面的图案是怎样排列的？一个纹样围着圆心放射状重复排列。这就是我们今天要学习的团花剪纸。
二、初识、感悟团花剪纸
1、了解最早的团花的剪纸同学们，你们知道吗？其实这种团花剪纸很早就出现了。我国最早的剪纸实物，新疆出土的北朝时期剪纸，就是团花格式，可见团花格式是剪纸中最为古老的格式。
赏析：我们看，在几何形的内圈之外，分别剪出对马和对猴，特别是这幅对猴团花剪纸，共有16只猴子分成八对围成一个圆圈，它们背对着背，又回过头来互相看着，仿佛在说什么悄悄话，极富生活情趣。而这幅对马团花剪纸，仅用12匹马，就营造出一种万马奔腾、欣欣向荣的景象。看了这两幅团花剪纸，不禁让人感叹，早在1500年前，我国的剪纸艺术已经具有相当高的水平了。圆形在人们的心目中象征着圆满完整、幸福和美，我们经常说
的“花好月圆”“合家团圆”，因此，团花剪纸带着人们的祝福和对美好生活的向往，历经千年，依然流传广泛，深受喜爱。 那同学们，到底什么是团花剪纸？下面我们来看一下团花剪纸的定义。
2、团花剪纸定义：团花剪纸属于剪纸艺术的一种布局格式，是把单位纹样组合成圆形或类圆形，以对称和旋转两种形态为主，但同时又具有多样性。通过纸张的折叠，（如对角折叠二次、三次、四次不等），剪出四面均齐的剪纸作品。团花剪纸向外呈辐射状展开，各个符号自成单元，又相互勾连，极具特。
三、欣赏、探究团花剪纸下面让我们一起走进团花剪纸的世界，领略它的艺术魅力
1、首先来欣赏一组作品请边欣赏边思考：团花剪纸有哪些题材？团花剪纸有什么特点？引领学生欣赏探究：（在欣赏过程中，了解团花剪纸的题材、特点、寓意等知识点）
2、讨论探究：
（1）团花剪纸的题材：人物，动物、植物、文字、吉祥图案
（2）小组讨论回答：团花剪纸的特点：①外形饱满、造型丰富、彩明快②团团相聚、花中有花、寓意吉祥③构图平衡 ，变化统一，画面和谐。
3、怎样运用剪纸符号完成一幅团花剪纸呢？请看视频：
（1）播放微课团花剪纸就是将一张纸，沿中心点折叠，分为若干等份，在其中一份上设计图案，进行剪刻，完成后展开就是一副完整的作品。
（2）概括团花剪纸步骤： 1、折纸 2、画稿 3、剪刻 4、展开当然，纸的折法还有很多种，同学们可以尝试研究不同的折法，相信每一次都会给你不一样的惊喜！
四、实践、体验团花剪纸同学们，下面就让我们马上来体验吧  
1、请看作业要求：
（1）选择你喜欢的折法，合理运用剪纸符号，剪刻一幅团花剪纸。
（2）以小组为单位，将作品设计布置到展示板上，比一比哪个小组能把它装扮的最美。让我们开始吧！
2、学生剪刻完成作品。教师辅导。提醒速度与安全。
五、展示交流:下面请各组代表将你们的展板拿到前面来。
看哪个小组的作品最精彩？有没有合理运用剪纸符号？表达什么寓意？符合团花剪纸的特点吗？
1、谁来欣赏你们组的作品？（小组代表交流）
2、我们不仅要勇于肯定自己，更要努力发现其他同学的闪光点，谁起来欣赏别人的作品？
小结：从作品中可以看出，大家已经基本了解了团花剪纸，并且剪出了这么美的作品，你们可真是心灵手巧啊。（为你们鼓掌！）
六、总结
同学们，团花剪纸是我们民族文化艺术中的瑰宝，它远看花团锦绣，近看花中有花，喜庆吉祥，美不胜收。希望同学们课后继续尝试，愿这朵艺术之花在我们手中绽放的更加绚丽多彩！