“教学中的互联网搜索”
《安全出行，平安回家》中队活动方案
江苏省镇江市丁卯中心小学 薛春华
一、 教学背景：
1、活动对象：小学五年级 （3）班 全体队员
2、学科性质：中队活动
3、 活动课时：1课时
二、活动主题：
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的８％左右。这个数字向我们敲响了警钟。交通安全是每一所学校，每一位老师和每一位家长、每一位学生都必须引起高度重视的问题。
三、活动目标：
1、通过读新闻、看视频、演小品等一系列形式引起孩子们并进一步强化他们对交通安全的重视。
3、通过分组调查、组员合作、结果呈现等多种方式，培养学生自主学习自主活动的能力和团结协作的意识；
4、自主实践互联网（internet）搜索引擎的使用
四、活动准备：
1、让同学们利用网络收集交通事故的新闻、视频、图片。
2、了解一些基本的交通规则。了解一些常见的标志。
3、训练队会主持和旗手。
4、组织引导学生排演小品，快板等节目。
5、摄制相关录像，做好课件。
六、活动过程：
（一）中队仪式：
1、预备部分：整理队伍报告人数
2、正式部分：队会仪式、活动内容
（1）宣布队会开始（中队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布队会主题）。
（2）出旗（点击音乐少先队出旗曲）
（3）唱队歌。（4）中队长讲话（说明队会主要内容、意义，宣布活动开始）。
（二）活动内容：
开场（上场，敬礼）
A：尊敬的各位老师
B：亲爱的少先队员伙伴们
合：大家下午好！
A：每天清晨，我们背着书包走出家门的时候，常常会听到爸爸、妈妈的叮咛：“路上注意安全”，
B：每天放学，我们和老师互道再见时，也总会听到老师的嘱咐：过马路，一停二看三通过。
合：是呀，我们每天能做到“高高兴兴上学，平平安安回家”是老师和家长的共同心愿。
1、第一篇章：警钟长鸣话安全。
（1）、猜谜语：《三眼怪》
A：哎，闵子骞，今天，我带来一个谜语，考考你怎样？
B爸爸妈妈听我说歌词：好啊，尽管放马过来吧。
A：一物生得真奇怪，三眼睛头上戴，模样虽丑人人爱，车辆行人它安排。红眼眨眨停下来，绿眼睁睁走得快，黄眼闪闪稍等待，你说奇怪不奇怪。要想知道它是谁？快到路口瞧明白。
B：就这，也太简单了吧，我相信我们在座的每一个同学都知道。大家一起说这是什么---（红绿灯）
（2）、看视频：车祸猛如虎
A：的确，这个谜语有些简单，大家也都知道要遵守红绿灯，遵守交通规则。然而我国每天都有交通事故发生。每天都有许多人命丧车轮。
B：哎，这一点我知道，据统计２0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到2000多万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多呢。我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的８％左右呢。
A：是呀，这一个又一个地数字无不向人们敲响着警钟，那么多鲜活的生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索呀！ 下面请看大屏幕（点击播放网络视频）
video.sina/v/b/58996498-1344451863.html
（3）、说感受。
A：同学们，当一个个鲜活的生命瞬间成为车轮下的亡灵时，那是一件多么让人心痛的惨剧呀。
B：当一个个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，那又是一件多么让人惋惜的悲剧呀
A：下面请大家结合身边的事例说说你此时此刻的感受。
B：（季雨秋）请你来说说。点评：是呀，马路是虎口，大意祸临头。我们可得吸取这个教训呀。
A：（王婧）请你来说说。点评：是呀，我想----这一点马超他自己最有深刻的体会。
B:(李建婷)请你也来说说 。点评：是的，陈扬--我们曾经一起读书的同学，一起游戏的伙伴，永远的离去了，这个血的教训带给我们太多惨痛的回忆，但同时它也给我们敲响了警钟-----交通事故其实就在我们的身边，危险就在我们的身边。你 可曾 意识到？
（4）、说说我们身边的危险；
A:下面，请大家说说我们每天上学放学的路上都有哪些安全隐患会引发交通事故。
B:赵尔康，请你说说。点评：的确是这样的情况，我们每个人都不可大意，掉以轻心。
A:李智芝，请你来说说。点评：你讲的很有道理。行走时路线可不能忽左忽右，摇摆不定。同学们，你们记住了吗？
B:夏月琴，请你来说说。点评：是呀，不满12周岁的不能骑车上学。危险动作更不能做。
A:耿瑞，请你说说。点评：你观察的很仔细，危险因素实在是太多了。如果我们每个人都能清楚地意识到这些危险，我们就会多一分安全保障。
2、第二篇章：情景回放道危险。
A:反之，如果我们稍微不注意，不经意间，就会闯出大祸，请看同学们自编自演的情景短剧。掌声欢迎。
（1）情景表演《踢球》
剧中人物：A、B。 时间：放学路上。
准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面
旁白：小明和小贝正走在放学的路上，瞧！他们来了！
A：###，等等我，我们一起回家。哇，好漂亮的球，啥时候买的？
B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：你爸真好，不像我爸，整天就知道喝酒赌博，从来不管我。
A：哎，借给我踢踢吧，只要十分钟。
B：现在？
A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝？
B：这可是在公路边，不行呀！
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢就行了。
B：不行，万一出了事，怎么办？
A：哪那么巧，说到底借不借，不借，咱哥们的友情一刀两段。
B：那好吧！（A、B踢球两个来回）
A：看球！
旁白：小明用力过猛，球被踢到公路中间
B：怎么办我的球——
A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
A：怕什么，你等着！
旁白：说着，小明翻越栏杆，向公路冲去，……（多媒体放声音：刹车、撞车、救护）
主持人：同学们，接下来会发生什么事呢！你想对他说些什么？
（2）情景表演《候车》
第一幕：旁白：一天放学，三个女孩在公交站台上等候着车子。
A：哎，奇怪，今天这公交车怎么还没到呀？回家可要晚了！
B：别着急，慢慢等吧。等会儿1路车就来了
C:是呀，反正我们还可以多聊会儿。
B:今天，王一梅签名售书活动，你们买书了吗？
A:我买了一本《恐龙的宝藏》挺好看的。
C:太好了，我今天没买到，借给我看看好吗？
A:好吧。等会儿。（解下书包拿书）
(两男生上场)
D：哎，车子来了，快跑。
E:你先跑，快帮我抢个座位。
D猛跑撞倒了看书的A.
A：哎呀，呜呜呜呜---
BC扶起跌倒的A，问：你怎么样了？
A:（哽咽）我的牙好疼呀。呜呜呜呜。
BC:那怎么办我们先送你回家吧。
主持人：看了这个小品，同学们你想对小品中的他们说些什么？
3、相声《如此英雄》
A：同学们，你们知道咱班谁的胆子最大吗？告诉你们吧，我特别佩服他！胆儿大！为什么？听我说吧！上树捉鸟，下河摸鱼，头一个！上房揭瓦，下河抓蛇，少不了他！厉害呀，尤其是他的“飞车绝技”，更厉害，人送外号“飞车小子”，英雄啊，我的偶像！
B：（头缠绷带，吊挎胳膊，一瘸一拐地上）哎哟，哎哟，疼死我了……
A：哎，“飞车小子”怎么成了这般模样？
B：嗨！一言难尽，苦不堪言啊！
A：怎么啦，快和哥儿们说说。
B：昨天放学，因为急着看动画片，骑车就往家跑。
A：你急什么呀？
B：慢可就来不及了！
A：噢，那就快点吧。
B：我手握车把，两脚紧蹬，飞车如箭哪！
A：你可要小心一点，注意交通安全。
B：我是谁呀，飞车小子，没事儿！
A：是啊！技术一流，高！绝！
B：我一边双脚紧蹬（得意）嘴里唱着：“踩着那风火轮，乾坤圈手中拿……
A：你专心骑车吧！
B：突然从旁边胡同里窜出一辆出租车，眼看就撞上了……
A：小心点儿。
B：只见我车把一歪，身子一侧，蹭的一声就过去了。
A：好险啊！（擦汗）
B：擦边球，小菜一碟，咱常玩儿，这就叫“熟能生巧”，要不怎么叫“飞车小子”呢！
A：我看，你还是小心点好。
B：那司机还大声夸我呢。
A：“这小子，技术不错啊！”
B：不是，他说的比这还要好呢！
A：别卖关子，快说吧，说的什么？
B：小子，你不要命了？
A：这是夸你吗？
B：我一边骑车一边给司机回敬了“飞吻”（动作），“再见了（只听‘砰’‘哗啦’‘哎哟’）！”
A：瞧人家，要不怎么叫“飞车小子”呢，就是厉害。哎！那“砰”的一声怎么回事呢？
B：我光顾说话，车子撞树上了……
A：那“哗啦”呢？
B：车速太快，车子撞散了……
A：那“哎哟”呢？
B：我不就成这样了吗？哎哟，哎哟……
A：真是可怜啊！哎，昔日的英雄。（感慨）
B：咳！今日的狗熊！（悔悟）
A：是要吸取教训了呀！
B：还得学呀！
A：你还要学飞车吗？
B：哪呀，我是要学交通安全法规！
A：是得学习，走，咱们一起学。
3、第三篇章：一起认真学交规。
（1）、交警叔叔说安全。
联系实际，说说丁卯小学周边的安全隐患。
（2） 网上学习，图解交通标志，学习重要指示牌。
v/publish/portal0/tab244/
（3）、互动小游戏:学习交通手势。
wenku.baidu/view/c415634f2b160b4e767fcf48.html
4、第四篇章：文明谨慎平安行。
（1）、快板：《交通安全要记牢》
A、打竹板，走上前， 开门见山说安全。
B、说安全，道安全， 安全和我们紧相连。
C、事故频繁伤害多，莫道事故无奈何。
D、若要认真去探索，请君听我们说一说。
甲：出家门，路边走，交通法规要遵守；
乙：过马路，仔细瞧，确认安全才通行；
甲：红灯停，绿灯行，交通信号要看清；
乙：骑单车，看标志，切勿闯入汽车道；
甲：不带人，不超载，安全骑车不图快；
乙：出远门，乘汽车，不坐超员超载车；
甲：拖拉机，低速车，只拉货物禁载客；
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