苏教版六年级语文下册第二次月考试卷及答案(全面)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音,写词语。(10分)
cǎi hóng fèi téng xuán yájūshùwēi xiào
yōu yǎxuān gào xǐyuègāo cháo pān dēng
二、比一比,再组词。(10分)
茵(_______)盲(_______)券(_______)腊(_______)屡(______)菌(_______)育(_______)卷(_______)蜡(_______)缕(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
①失(____)落(___)②(___)(___)归赵③夜(___)降(___)④心(____)神(___)⑤(___)(___)如生⑥(___)耳(___)聋(1)徐悲鸿的骏马画得(____________),十分逼真。
(2)敌人被我军打得落花流水, (____________)。
(3)演出结束后,会场上爆发出(____________)的掌声。
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
既……又……虽然……但是……无论……都……因为……所以
①________工作多么辛苦,母亲________没有休息过一天。
②________我的诗写得很糟糕,________母亲仍一如既往地鼓励我。
③________母亲一直在鼓励我,________我一直在写作。
五、按要求写句子。(15分)
(1)童年的往事多得像向天上的星星。(缩句)
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(2)这儿景优美,真让人流连忘返。(反问句)
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(3)残阳很红。(比喻句)
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(4)麦子已经成熟了,真是丰收在望。(修改病句)
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(5)贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧!”(改为转述句)
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(6)皎洁的月光照耀着大地。(拟人句)
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六、阅读短文,回答问题。(20分)
寻幸运花瓣
那天,你猛然间问我:丁香有几个花瓣儿
我怔在那儿,一时竟回答不上来。
放学后,我绕道去街心花园,从丁香树旁走过,只匆匆看了两眼,噢,原来是四个花瓣哪!
可是,又一天,你忽然又告诉我:谁若能到五个花瓣儿的丁香,谁就会得到幸运。
于是,那天放学以后,我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能到一朵五瓣儿的丁香。
夕阳西下,借着落日余晖,我仔细寻着。最后,暮吞没了那些娇小的
花朵。我最终没能到。
第二天,我起得比平日早,又来到那一排丁香树下。趁着晨光,我又在寻幸运花瓣儿了。我了很久,眼看上课时间就要到了,我还是没有到,只好悻悻然离去。
在跑向学校的路上,我忽然意识到:你该不是恶作剧,故意诳我吧?说不定在这个世界上,压根儿就不存在什么五瓣丁香。
五瓣丁香
谁知,我刚迈进教室,就看见同学们正围在你身边,你手中举着一朵小小的丁香花。
你还特意举到我跟前,说:“你看,五瓣儿丁香,我没诳你吧!“
我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的,五瓣儿丁香!
那天放学比较早,我径直奔向我小时侯常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区,还有丁香区。
我走进丁香林,那里早已有不少赏花的人。我不是赏花,我是在花。
我必须把目光直视着张开的花瓣儿,这样才能看得清它长着几瓣儿。于是,我侧着头,从左边看看,再从右边看看,有时候,还要弯下腰仰起头从下往上看。
许多人见我这赏花的姿势,都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我,他想看个究竟。
我不理会他,只管专心致志地寻着。
一片盛开的紫丁香,在我眼前一朵一朵地划过:
四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿……
淡淡的花香,我没闻到;蜜蜂的嘤嗡声,我也没听到。我只是在寻着五个瓣儿丁香。
我几乎已认定自己是一个不到幸运的人了。
忽然,我发现一朵很小很小的丁香。最初,我只是看到它的花瓣不是呈十字形,而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动,赶紧数一数:
一、二、三、四、五,啊,五瓣儿丁香!
我回味着这几天为到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情,我又回味着由于到了五瓣儿丁香的惊喜,这都是我从未体验过的一种快乐。这时候,你就
可以对自己说:我是一个幸运的人。
1.根据意思从文中出相应的成语填在括号里。
(1)因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
(_______)
(2)形容兴趣正浓,兴致很高的样子。(________)
2.“许多人见我赏花的姿势,都很诧异”一句中,“这赏花的姿势”是什么?______________________
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3.“我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林”这句话中“径直”是什么意思?如果把“奔向”改为“走向”可不可以?为什么?
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4.“我”未能到五瓣丁香,可谓“贪黑起早”,你能在文中出体会这个词的两句话嘛?
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5.读了文章后对“幸运”的理解最恰当的一项是()。
A.幸运就是通过努力把希望变成现实。
B.幸运就是一种快乐的心灵感受。
C.幸运就是到了五个花瓣的丁香花。
七、习作。(20分)
题目:我的__________
友情提示:可以填“爸爸、妈妈或老师、同学”等,然后选一两件事来突出这个人的特点。别忘了抓住人物的动作、语言、神态、心理等进行描写哦!
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