13～18个月颜教案
一、认识颜。
教师出示颜卡片。师：小朋友，你们看老师这儿有两张卡片，这些卡片都是哪些颜呢？（红、绿）
二、学习按颜分类。
（1）、师：小朋友，你们知道吗，今天咱们小班来了两位客人，是谁呢？（出示穿红衣服的小兔子），小朋友们叫它红兔子。同样方法出示绿兔子让孩子认识或和绿兔子打招呼。师：今天，小兔子要告诉我们一个好消息它要搬新家了，我们一起来看一看小兔子的新房子（出示红绿房子粘在黑板），并把红绿兔子送进新房子里。
（2）、师：小兔子们爱种花，红兔子爱种红花，绿兔子爱种绿草。（出示红花绿草边讲边粘世上去）。
（3）、教师出示两个红绿球的图片问个别幼儿是什么颜？并让幼儿送给兔子玩。师：
小朋友你们知道吗？小兔子们也喜欢拍皮球，红兔子喜欢拍红的球，绿兔子喜欢拍绿的球。谁来给他们分球呢？（两名幼儿送皮球）。
三、集体游戏《喂兔子》。
师：红兔子和绿兔子呢，在草地上又是种花又是拍皮球突然觉得肚子饿了。怎么办啊？（引导幼儿说出各自的办法）。师：小朋友们，小兔子最爱吃什么呀？（萝卜）。我们去拔一些萝卜给兔子吃吧。
（教师出示多个萝卜的图片撒在地上），引导幼儿观察萝卜的颜，让幼儿说出萝卜的颜并把萝卜按颜分别送给两只小兔子。师：可是红兔子爱吃红萝卜，绿兔子爱吃绿萝卜，小朋友一定要把红萝卜送给红兔子，绿萝卜送给绿兔子好吗？幼儿和老师一起拔萝卜，引导幼儿说一说自己拔的萝卜是什么颜的。最后请幼儿把萝卜送到相应的兔子家里。边送边说：红兔子吃红萝卜……。
四、结束游戏《颜家》
师：今天小班小朋友表现真好，老师也给你们准备了小图形，拿到红圆形的小朋友成了红
宝宝，拿到绿圆形的小朋友成了绿宝宝开着火车去外面做游戏。
活动目标：
1、引导幼儿认识红、黄、蓝、绿四种颜。
2、学习按颜对物体进行分类。
3、乐意并愉快地参与游戏活动，能在活动中感受彩的美。
4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
5、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。
活动准备：
1、红黄蓝绿四种颜的卡片若干，红黄蓝绿四种颜的盒子。
2、自制PPT。
活动过程：
1、教师导入
2、放映PPT：各种颜的图片。（包括水果，植物，动物）
3、游戏活动《买车票》。老师解说游戏规则，小朋友将自己手中的卡片根据颜放进盒子里。
4、作业：根据今天学习的颜，选择自己最喜欢的颜画一幅画。
教学反思：
小兔子拔萝卜引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
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