最新 阅读理解练习题(含答案)
一、一年级语文下册阅读理解练习
1．阅读下文，回答问题
拔萝卜
    一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”
    到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了
又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！
（1）这篇短文共________个自然段。
（2）小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，________、________、________来帮小兔子拔萝卜。
（3）这个故事告诉我们什么道理？________
A. 团结的力量大。                   B. 小象的力气最大了。                   C. 蜜汁大萝卜真好吃。
【答案】 （1）2
（2）小狗
；熊
；小象
（3）A 
【解析】
2．阅读下文，回答问题。 
花和小草
小花，小花，你有伙伴吗？
小花挨着小草。
小草，小草，你有好朋友吗？
小草偎着小花。
小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。
香飘大地，绿满天涯。
小兔子拔萝卜（1）小花的伙伴是________，小草的好朋友是________。   
（2）小花和小草还会交哪些好朋友？   
【答案】 （1）小草；小花
（2）太阳、白云。 
【解析】 
3．读短文，回答后面的问题。 
快乐的夏天
    去年夏天，我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学。
    每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心。几天以后，爷爷又把小兰带回城里。白天，我们一起看书，做游戏：晚上，我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。
    今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。
（1）每天，我和小兰一起去上坡________、________、________   
（2）从文中出下列词语的近义词。 
高兴——________    帮助——________    十分——________
（3）从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?   
【答案】 （1）放羊；割草；捉蝈蝈
（2）快乐；资助；特别
（3）善良、乐于助人的人。 
【解析】 
4．阅读下文，回答问题    羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。
    他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
    他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子
才好吃呢！”
    他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”   
（1）短文有________个自然段。第二自然段有________句话，用“／”标出来。   
（2）“它们走到萝卜地里”，“它们”指的是________。   
（3）下面的菜应该吃什么，请用线连一连。萝卜________      叶子
白菜________      果实
西红柿________    根   
（4）填上合适的量词。一________羊        一________萝卜      一________白菜
一________菜地      一________菜园      一________叶子   
【答案】（1）4；4
（2）羊妈妈和小羊
（3）果实；根；叶子
（4）只；个；棵；块；个；片 
【解析】
5．阅读下文，回答问题。 
脖子
    长颈鹿一抬头，摘下树梢（shāo）的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你
能摘到吗？”
    乌龟毫（háo）不示弱（ruò），把脑袋缩（suō）进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”
水牛诚恳地说：“我要用脖子拉车、犁地。”
（1）用“________”画出文中小动物的名称。   
（2）圈出三种动物说话时样子的词语。   
（3）长颈鹿脖子的特点是________，乌龟脖子的特点是________。   
【答案】 （1）长颈鹿、乌龟、水牛
（2）得意、毫不示弱、诚恳
（3）长；灵活 
【解析】 
6．阅读下文，回答问题。 
    每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
    树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。   
（2）仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。 
________很________，________也很________。
（3）树和喜鹊为什么都感到快乐？________（填序号） 
①喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。
②他们都有了朋友，不再孤单。
（4）你什么时候会感到很快乐？   
【答案】 （1）叽叽喳喳、安安静静；干干净净、平平安安
（2）秋天；美；冬天；美
（3）②
（4）我和小伙伴们在一起玩的时候感到很快乐。 
【解析】 
7．阅读短文，回答问题。 
小兔过生日
    今年的六月二日是小兔的四岁生日，很多小动物前来向它祝（zhù）贺（hè）。小羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，小猫送鱼儿，鸡妈妈送鸡蛋。大家一起唱歌、跳舞、做
游戏。
    小兔心里非常开心！
（1）第一段一共有________句话。   
（2）小兔今年________岁。   
（3）________、________、________、________和________前来给小兔过生日。   
（4）用“________”划出表示小兔心情的词语。   
【答案】 （1）3
（2）四
（3）小羊；小牛；小猴；小猫；鸡妈妈
（4）非常开心 
【解析】 
8．阅读短文，完成练习。
老猫
    我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候，它总要给小猫舔舔毛，似乎在给它们洗澡。哪一只小猫稍有不适，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“喵呜喵呜”地叫着，似乎在问：“小宝贝，你哪里不舒服?快告诉妈妈吧！”   
（1）短文是围绕哪一句话写的?   
（2）文中表示老猫动作的词语有：________、________、________、________，________和________。   
（3）文中的“小宝贝”指的是________。   
【答案】（1）我家的老猫很关心自己的孩子。
（2）躺；喂；舔；绕；转；叫
（3）小猫 
【解析】
9．阅读课内选段，回答问题。
    木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
    兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
    小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
    这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
（1）选文共有________个自然段。   
（2）选文讲了白兔、________、________、________、________这几种动物。   
（3）从第一自然段中，我们知道“咕咚”是什么？（    ）