阅读理解专题(含答案)
一、一年级语文下册阅读理解练习
1.阅读短文,完成练习。
老猫
    我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来,它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候,它总要给小猫舔舔毛,似乎在给它们洗澡。哪一只小猫稍有不适,老猫就会绕着这只小猫不停地转,嘴里“喵呜喵呜”地叫着,似乎在问:“小宝贝,你哪里不舒服?快告诉妈妈吧!”   
(1)短文是围绕哪一句话写的?   
(2)文中表示老猫动作的词语有:________、________、________、________,________和________。   
(3)文中的“小宝贝”指的是________。   
【答案】(1)我家的老猫很关心自己的孩子。
(2)躺;喂;舔;绕;转;叫
(3)小猫 
【解析】
2.阅读下文,回答问题。 
荷叶圆圆(节选)
    荷叶圆圆的,绿绿的。
    小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
    小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
(1)荷叶的样子是________,颜是________。   
(2)游来游去、________来________去、________来________去   
(3)小水珠把荷叶当作________;小鱼儿把荷叶当作________。   
(4)想一想:还有谁把荷叶当作什么?   
【答案】 (1)圆圆的;绿绿的
(2)走;走;飞;飞
(3)摇篮;凉伞
(4)青蛙把荷叶当作歌台。 
【解析】 
3.阅读短文,回答问题。 
喜鹊的新发现
    喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面,它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:"看来世界上数我飞得最高了"。
    哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊,难道上面还有飞鸟?往上一看,一鸽子在头上盘旋,它伸长脖子向喊道:"鸽兄,看样子上数你飞得最高了吧。”
    "不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!"鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。
    “真是人上有人,天外有天啊!"喜鹊感慨地说。
(1)短文有________个自然段。   
(2)读句子,根据文章内容判断对错。 
①喜鹊比蝴蝶飞得高。________
②鸽子比喜鹊飞得高。________
③小昆虫在高空中飞。________
(3)喜鹊看到大雁后明白了(  )(填序号) 
①大雁飞得最高。
②大雁飞得最整齐。
③人上有人,天外有天。
【答案】 (1)4
(2)对;对;错
(3)③ 
【解析】 
4.阅读下文,回答问题。 
两个人玩,很好!
讲故事有人听才行,
你讲我听,我讲你听。
还有下象棋,打羽毛球,坐跷跷板……
(1)给文段中划线的字注音。 
________
(2)两个人玩时,可以做哪些游戏?用“________”画出游戏的名字。   
(3)请你想一想,两个人玩时,还可以做什么游戏?   
【答案】 (1)děi
(2)讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板
(3)剪刀石头布、捉迷藏。 
【解析】 
5.阅读下文,回答问题。 
爸爸晚上偏要拉我去散步,
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚,
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
(1)照样子,填上恰当的词语。 
例:(再黑再黑)的夜晚     ________的夜晚     ________的夜晚
(2)用波浪线画出花草具有“人”特征的句子。   
(3)你喜欢文中的“我”吗?为什么?   
【答案】 (1)很黑很黑;很静很静
(2)原来花草都像白天一样微笑。小兔子拔萝卜
(3)喜欢。因为“我”克服了困难,变得勇敢起来。 
【解析】 
6.阅读短文,完成练习。 
枣树
    我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了很大很大的红枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
(1)这篇短文一共有________句话。   
(2)照样子,写词语:又高又大、又________又________、又________又________   
(3)文中“圆圆的小灯笼”指的是________。   
(4)选一选,按季节写出枣树的变化。(填序号) 
①红枣     ②枣花     ③小青枣
春天:________     夏天:________     秋天:________
【答案】 (1)5
(2)高;胖;蹦;跳
(3)很大很大的红枣
(4)②;③;① 
【解析】 
7.阅读短文,完成练习。欢迎小雨点
来一点,不要太多。
来一点,不要太少。
来一点,泥土裂开了嘴巴等。
来一点,小茵们撑开小伞等。
来一点,小荷叶钻出水面来等。
小水塘笑了,一点一个笑窝。
小野菊笑了,一点敬一个礼。   
(1)文中都提到了谁?   
(2)根据短文内容连线。泥土________      钻出水面
小菌________      撑开小伞
荷叶________      敬礼
野菊________      裂开嘴巴   
(3)短文中________次写到“来一点”,这“一点”指的是________。   
【答案】(1)泥土、小菌、小荷叶、小水塘、小野菊
(2)裂开嘴巴;撑开小伞;钻出水面;敬礼
(3)5;不太大也不太小的雨 
【解析】
8.阅读下文,回答问题。 
大树和小草
    天气晴朗。蓝天中传来阵阵悠扬悦耳的鸽哨声。
    一棵大树骄傲地挺立在大地上,它低头看着地上的小草,冷笑道:“小草,你也算大自然的生命?你也配来到这个大千世界上?你不感到自己太渺小可怜吗?”
    对于大树的骄傲,小草没有理睬。
    忽然,天气骤变。
    顿时乌云遮天,大雨如注,狂风大作!
    只听“咔嚓”一声巨响,大树被折断,它直挺挺地躺倒在地上。而小草经过风雨的洗礼,更绿更精神了。
(1)“天气骤变”的意思是天气突然变化。短文原来天气________,忽然间________。   
(2)小草虽然渺小,但是它能经受风雨,风雨过后,它________。   
(3)读了短文,你想对大树说些什么?请你写一写。   
【答案】 (1)晴朗;乌云遮天,大雨如注,狂风大作
(2)更绿更精神了
(3)大树啊,你别瞧不起人,要善于发现自己的短处和别人的长处。 
【解析】
9.阅读下文,回答问题。 
我的铅笔盒
我有一个铅笔盒,
上学放学跟着我。
盒子大来铅笔多,
铅笔把盒子染得黑呵呵。
我不想用来不想摸,
我想换个铅笔盒。
妈妈告诉我:
铅笔盒是铅笔的窝,
多帮铅笔打打扫,
多帮铅笔擦擦窝。
我照妈妈说的做,
铅笔干净,盒子也美呵呵!
(1)铅笔盒先是________,后来“我”照妈妈说的做,铅笔盒变得________。   
(2)铅笔盒变干净的办法是什么?用“________”画出来。   
(3)铅笔盒为什么会变脏?(    )           
A. 因为铅笔盒本来就是脏的。            B. 铅笔把铅笔盒染脏了。            C. 因为铅笔盒太大了。
(4)“我”换了新的铅笔盒了吗?从哪里看出来的?   
【答案】 (1)黑呵呵;美呵呵
(2)多帮铅笔打打扫,多帮铅笔擦擦窝。
(3)B
(4)“我”没有换新的铅笔盒。从“我照妈妈说的做,铅笔干净,盒子也美呵呵”这句话可以
看出。 
【解析】
10.读一读,做一做。 
    他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
    小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
(1)选择合适的量词填空。 
条    声    只
一________小鸭      一________小河      一________喊叫
(2)小鸭子是怎样救小公鸡的?(    )           
A. 让小公鸡坐在自己的背上。                      B. 让小公鸡跟在自己的后面。
(3)小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢?   
【答案】 (1)只;条;声
(2)A
(3)因为小鸭子救了小公鸡。 
【解析】 
11.阅读短文,回答问题。 
荷 花
    水面上探出了一个个粉红的小脑袋。
    这些小姑娘像刚刚睡醒一样,睁开眼睛,望着这新奇的世界。看,他们慢慢地张开小嘴,美啊,笑啊,笑出一个美丽的夏天!
    我坐在船上,多想剪一枝带回家,但是我知道,它的家是水塘。
(1)根据短文内容填上合适的词语。 
新奇的________      美丽的________
(2)短文共有________个自然段。   
(3)短文中的“小姑娘”是指________。   
(4)这些小姑娘可以带回家吗?为什么?   
【答案】 (1)世界;夏天
(2)3
(3)荷花
(4)不能,因为水塘才是荷花的家。 
【解析】 
12.阅读下文,回答问题。 
    到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,________到了自己的________位上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。”
(1)选字填空。(填序号) 
①座    ②坐    ③做
元元红着脸,低着头,________到了自己的________位上。
(2)元元迟到了,他的表现是怎样的?用“________”画出相关语句。   
(3)元元晚起了________分钟,结果迟到了________分钟。看来,睡懒(lǎn)觉的习惯真不好啊!   
(4)请你想一想,第二天闹钟响后,元元会怎样做呢?   
【答案】 (1)②;①
(2)元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。
(3)一;二十
(4)元元会马上起床,洗漱,吃饭,去上学。 
【解析】 
13.阅读下文,回答问题