2020年部编版语文六年级下册期中测试试卷
一、选择题 |
1．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．贤熟技能 阳光明媚 截然不同 不可思议
B．浑身肿脏 翻箱倒柜 幼稚可笑 不慌不忙
C．前所未闻 永无休止 张灯结彩 万不得己
D．荒无人烟 焉知非福 天涯海角 垂头丧气
2．男孩蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。（ ）
A．这句话描写了男孩依偎在母亲怀里瞌睡的情景。
B．这句话描写了男孩感觉天黑了，就依偎在母亲休息的温馨画面。
C．写出了光线荒凉的特点，衬托了男孩盼望无法实现的悲伤心情。
3．下列句子中没有语病的一项是 ( )
A．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
B．一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。
C．通过班主任老师的耐心帮助，使我改正了缺点。
D．于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
4．下列词语中没有使用夸张手法的一项是（ ）
A．一毛不拔
B．摩肩接踵
C．柔情似水
D．大海捞针
二、书写
5．读拼音，写词语
lǒng zhào zàn shí hén jì
pán xuán sōu suǒ róng qià
三、填空题
6．先解释加点字意思，再解释诗句意思。
（1）百川东到海，何时复西归。
百川：_________________。 复：_______________。
诗句意思：__________________________________________。
（2）少壮不努力，老大徒伤悲。
老大：_________________。 徒：_______________。
诗句意思：__________________________________________。
7．给多音字注音。
铺：店铺（________）铺盖（________） 空：空竹（________）空隙（________）
正：正月（________）正在（________） 间：间断（________） 中间（________）
分：分外（________）分开（________） 哄：哄骗（________）哄堂大笑（________）
8．联系整句话的意思，解释加点词语。
A．到年底，蒜泡得如翡翠，醋也有了些辣味，味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
味双美：_______________________________
B．这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
娴熟：_________________________
C．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
腊七腊八，冻死寒鸦：_______________________
9．给加点词换个说法，不改变句子原意。
A．父亲并不因此而得意，反而倒有几分愠怒。（______）
B．我想：父亲会培育这仙品的。（______）
C．我从未见过这么清妙的兰草。（______）
D．我希望能到一朵五瓣儿的丁香。（______）
四、判断题 |
10．判断正误。正确的画“√”,错误的画“✕”。
（1）“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。 （____）
（2）《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。 （____）
（3）《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。 （____）
（4）传说,藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。 （____）
11．在比喻句的后面画“√”。
A．人们使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。（ ）
B．但贝琪直到礼拜天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。（ ）
五、修改病句 |
| 腊八的诗句 |
12．下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。
①为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。②通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。
语句①应改为：_________________________________________________________
语句②应改为：________________________________________________________
13．修改病句。
（1）像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。
_____________________________
（2）要想增加体质，就要经常锻炼身体。
_____________________________
（3）我们要尽量节约开支和浪费。
_____________________________
（4）放学了，同学们排着队争先恐后地走出教室。
_____________________________
（5）我觉得自己似乎好象又把锯子带到了树林里。
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14．修改病句。
A、上课的时候，坐在教室里专心听讲。
_______________
B、我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。
_______________
C、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
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D、我们来到公园，观赏美丽的情景。
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E、他的语文作业基本上全部完成。
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六、句型转换 |
15．把句子改成反问句。
（1）这个真实的故事使我深受感动。
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（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
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（3）这个故事使我感动得流泪。
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（4）可爱的小女孩是我的好朋友。
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（5）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
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16．把肯定句改成双重否定句。
①报纸的诱惑力如此之大，我每日都要读它。
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②他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
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17．按要求改写句子（转述）。
A.小红军对陈明说：“我还要等我的同伴呢。”
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B.老师对我说：“我教你怎么写。”
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C.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”
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D.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”
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F.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”
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七、排序题 |
18．给下面的句子重新排队，变成一段通顺的话。
（A）他的母亲没法用上那张药方，不久就去世了。
（B）他听说母亲病了，连忙给家里写信，信上介绍了一剂良药。
（C）从前，有个叫陶生的人，在城里读书。
（D）事后，他非常后悔，但已经来不及了。
（E）可是，他的字太潦草，家里人怎么也看不懂。
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八、连线题 |
19．不试不知道，一试真奇妙！
请想一想，再连一连。
聪明者 创造时间
劳动者 珍惜时间
勤奋者 利用时间
闲聊者 消磨时间
九、信息匹配 |
20．给带点字选择正确的读音，打上“√”。
涔涔(chén cén) 伶俐(líng lín)
遮挽(wǎn miǎn) 潸潸(lín shān)
徘徊(huí huái) 旋转(zhuǎn zhuàn)
21．选择恰当的关联词语填空。
因为……所以…… 虽然……但是…… 不仅……而且……
A．汤姆（_____）给他们讲着这次精彩的历险过程，（_____）还夸张地吹嘘了一番。
B．（______）两个走失的孩子还没有到，（______）镇上的人们已经为他们做了祈祷。
C．（______）汤姆想去看望生病的哈克，（______）人家不让他进卧室去。
22．给下列句子中的破折号选择合适的解释。
A．表示解释说明。 B．表示意思递进。 C．表示意思转折。 D．表示语音的延长。
(1)我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理。（______）
(2)我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢。（______）
(3)每年——特别是水灾，旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。（______）
(4)“说起今年的‘五一’真快活——咦，你为什么没出去？”（______）
十、语言表达 |
23．读下面的诗句，说说诗人把什么事物赋予了人哪些品格和志向。
（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
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（2）荷尽已无擎雨盖，残菊犹有傲霜枝。
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