《我爱这土地》精选练习
基础篇
一、积累与运用
1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。
sī(  )哑        fǔ(  )烂     hóu(  )咙    汹涌(  )    悲愤(  )      黎明(  )
【答案】嘶   腐   喉   yǒng    fèn    lí
【解析】注意“嘶”不要写成“撕”。
2．阅读下面文字，按要求回答问题。（    ）
艾青是中国人的骄傲。中国作家协会主席铁凝称赞艾青是“最伟大的歌手”。艾青把个人命运融合到民族和人民的苦难和抗争中，(    )了不可抗拒的时代潮汛和人民昂扬奋进的心声。“诗，永远是生活的牧歌。”《盼望》表现出海员们与大海拼搏的渴望和(    )胜利彼岸的期
待；《鱼化石》隐藏的是诗人由历史动荡生发出来的对人生际遇的感慨和抗争；_________________________________________________________________________。
这些诗篇是诗人艾青(    )我们的重要的精神遗产。
(1)“潮”用音序查字法，先查大写字母______，再查音节________。“搏”用部首查字法，先查______部，再查______画。
(2)依次填入文中括号里的词语最恰当的一项是(  )
A．传达  留给  到达      B．传达  到达  留给
C．到达  留给  传达      D．留给  到达  传达
(3)联系诗歌《我爱这土地》，根据上下文语境在横线上续写一个句子。
【答案】(1) C  cháo  扌   10 (2) B (3) 《我爱这土地》表达出作者愿为祖国献出一切的爱国情怀。
【解析】查字典要注意区分部首；选词填空要结合语境理解词义，注意词语的搭配。
3．下面诗句的朗读重音标注不当的一项是（  ）
A．这被暴风雨所打击着的土地。
B．和那来自林间的无比温柔的黎明……
C．连羽毛也腐烂在土地里面。
D．因为我对这土地爱得深沉……
【答案】D
【解析】因为我对这土地爱得深沉……
4．下面三句话有两处语病，请出并改正。(  )
①《我爱这土地》一诗写于1938年，当时日本侵略者接连攻击了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。②中国人民奋起抵抗，进行了
不屈不挠的斗争。③对于诗人在国土沦丧、民族危亡的关键时刻，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。
                                                                                                   
【答案】句①将“攻击”改为“攻占”；句③删掉“对于”。
【解析】该题涉及两类语病：搭配不当何成分残缺。句①搭配不当，将“攻击”改为“攻占”；句③缺主语，删掉“对于”。
5．仿照画线句，补写句子。
假如我是一只鸟，我会飞向大海，去聆听海的喘息。假如我是一只鸟，____________________， _____________________。假如我是一只鸟， _____________________，_____________________。
【答案】我会飞向高山   去感受山的巍峨     我会飞向森林 我爱这土地仿写    去享受树的清香
【解析】此题仿写补写，要构成排比句，补写要注意语境，补句要合理。
6．与“——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”意境最相似的一句诗是(  )
A．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
B．零落成泥碾作尘，只有香如故。
C．宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
D．落红不是无情物，化作春泥更护花。
【答案】D
【解析】D项的大意是落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花。
二、课内阅读
阅读下面的课文，完成后面的题目。
我爱这土地
艾 青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
7．诗人为何不用“珠圆玉润”之类的词而用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉？
【答案】诗人选用“嘶哑”一词来形容鸟，它充满着因沉重的苦难和忧郁的负荷而生发的焦灼与浩叹，传递着与时代同步的忧患诗情，十分传神。如果换用“珠圆玉润”“动听”等别的字眼，就不能使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和对祖国、对土地、对人民执着的爱。
【解析】本题考查语言的赏析。因为“嘶哑的”一词表明这是一只饱受磨难的鸟它的歌声是用整个生命发出的，“嘶哑”的歌喉融入了诗人坎坷的经历和对于这片土地的热爱，在抗战时期悲壮的气氛里，诗人是不会听到“珠圆玉润”的叫声的。
8．把“土地”“河流”“风”“黎明”等意象和它们相对应的象征意义连接起来。
土地            满腔的悲愤
河流            受蹂躏的国土
风            光明的未来
黎明            愤怒的反抗
【答案】土地——受蹂躏的国土；河流——满腔的悲愤；风——愤怒的反抗；黎明——光
明的未来。
【解析】本题考查学生分析和鉴赏诗歌形象的能力。分析诗中词语的象征意义，首先要出所在的诗句，再结合诗句上下句的意思具体分析，“土地”象征受蹂躏的国土，其他词语的意思可以根据这个意思进行延伸。
9．怎样理解“这被暴风雨所打击着的土地”？
【答案】“这被暴风雨所打击着的土地”象征正受日寇欺凌的国土。
【解析】本题是对诗歌内容的考查。要想正确把握诗歌内容，必须了解写作背景，整体感知诗歌，结合作者所要表达的思想感情进行综合分析，“这被暴风雨所打击着的土地”象征正受日寇欺凌的国土。
10．对《我爱这土地》一诗的赏析，不恰当的一项是(  )
A．诗人未用“珠圆玉润”之类的词，而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、辛酸和执着的爱。
B．“假如我是一只鸟”，本诗用一只鸟儿眷恋土地作比，表达诗人对祖国的挚爱。