优秀师徒评语
师徒结对考核评价意见
为使我校“师徒结对”活动正规化、具体化，努力实现“青出于蓝而胜于蓝”的远期目标，营造一种“团结、协作、奉献”的良好学习、工作氛围，我校严格实施了《师徒结对活动考核评价方案》。为发扬优点，改进不足，充分发挥教师工作的积极主动性，根据《师徒结对活动考核评价方案》中所规定的相关权利和义务，特对本学期我校黄光蓉老师开展“师徒结对”作如下评价意见：
一、本学期黄光蓉老师作为指导教师，与青年教师岑建锋老师结为对子，负责对岑建锋老师教育教学工作进行全面跟踪指导。认真履行“师徒结对活动方案”中相关的权利和义务，踏实开展各项工作，并取得了很好的成绩。
二、黄光蓉老师任数学教研组长，又是从教多年的老教师，教学经验丰富。在培养青年教师岑建锋的过程中，以求真务实的工作作风开展工作，制定科学、合理计划，认真作好记录，
认真撰写总结，使岑建锋老师的专业得到快速成长。在黄光蓉老师的精心指导下，岑老师无论是平时的课堂教学，或是学生的期终考试，其质量都得到较大提高，经考核小组研究决定，本学期黄光蓉老师开展“师徒结对”活动评为：优秀等级。
册亨县者楼中学教务处
册亨县教育局
2008年2月25日
【篇二：师徒结对评价表】
武进区前黄实验学校 “青蓝工程”师徒结对情况评价表
师傅（甲方）： 徒弟（乙方）： 。 结对时间 。
乙方课堂教学能力展示获奖情况：
乙方教育教学论文获奖情况：
学校行政总体评价：
武进区前黄实验学校
教师年度考核评语 班主任工作“青蓝工程”师徒结对情况评价表
师傅（甲方）： 徒弟（乙方）： 。 结对时间 。
乙方班级管理能力展示获奖情况：
乙方教育管理论文获奖情况：
学校行政总体评价：
前黄实验学校2008年度青蓝工程师徒结对名单
【篇三：师傅对徒弟综合评价】
师傅对徒弟综合评价
2013年8月，学校来了一批新教师。9月10日，迎来了学校组织的“青蓝工程师徒结对签约仪式”，由校领导主持，我们九对新老教师郑重地签下了师徒协议。
我的徒弟是河海大学毕业的段小芳老师。刚见到小段的时候，觉得她说话细声细气，没有我认为职高教师就有的那种撑得起大场面的气势，担心她上课压不住学生。这次师徒搭配都是本着互补原则的，希望大家在相互的指导学习中也能发现各自身上的优点和不足，从而促进共同进步。
一年来，我听了十余次她的课。刚开始声音有点小，表情有些僵硬，走上讲台的时候也缺乏一些自信。我跟她提了一些建议，上课可以多跟学生交流互动，不要一直讲不停，不然学生容易疲倦，学不到知识。另外，上课的时候可以偶尔走动，提醒后面的同学注意听讲。看到学生睡觉，不要劈头盖脸把学生骂一顿，而是以关心的口气问，昨天是不是没睡好，让学生自己感觉一丝内疚，以后就比较好管理。再者就是上课之前要观察教室的卫生，粉笔盒不要随便放，有脏东西赶紧清理，坏的桌椅让后勤处及时更换等等。
在讲课的技巧上，她也不断地努力，经常能看到她抱着听课笔记不声不响地坐在教室里听我的课，总计有12次。有时她也去听其他教师的课，比如邱老师，姜老师，陶老师，能看
到她在听课笔记上圈圈点点，记得比谁都认真，然后在下一次她的课上，我就又能看到她新的进步。
2014年5月份，她和学生一起去徐州参加第二届鲁班杯识图比赛，杨程和陈凯同学均荣获全国二等奖；6月份，她所带班级的学生徐潇宇、李德赛在江苏省数学竞赛中荣获二等奖；张冬生，卫俊彦同学积极参加大学生创新项目；这也是对她工作的肯定吧！工作以来，在科研方面，小段积极参与写一些论文，在校报以第一作者发表文章1篇，在北大出版社的网络安全技术与应用期刊上以第二作者发表文章1篇，以第二作者申请实用新型专利1项，以第三作者申请发明专利1项，均已授权。
当然，小段有些方面还是欠缺了些，比如做事的霸气，洞察事情的能力，交流的自信。但总的来说，她有着很大的进步，虽然在专业上与其他同事相比还有不足，但是凭着她这份执着，我相信，在今后，她一定会有更大的进步。
评价人：刘海涛
2014.7.7
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