九年级上册语文古诗文默写
一、背诵默写（每空2分，40分）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。  停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。  长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。  沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
寄书长不达，况乃未休兵。          三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。  汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。  欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。  鸡声茅店月，人迹板桥霜。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。          溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。  春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。  露从今夜白，月是故乡明。
二、理解性默写（每题2分，50分）
1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。
2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
7.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。
8.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
9.古人对“月”情有独钟。由杜子美《月夜忆舍弟》中“露从今夜白，月是故乡明”可知“月”能抒发思乡怀亲之情。
10.《月夜忆舍弟》描绘了一幅边塞秋天的图景的诗句是：戍鼓断人行，边秋一雁声。
11.《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是：秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
12.《长沙过贾谊宅》中表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是：寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
13.《左迁至蓝关示侄孙湘》直言诗人忠君报国的信念的诗句：欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年！
14.《左迁至蓝关示侄孙湘》以景来寓前途坎坷难料的句子：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
15.《左迁至蓝关示侄孙湘》直抒自己获罪被贬的原因的句子是：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
16.《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现了早行之早的句子是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。
17.温庭筠《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。
18.《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句是：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
19.《咸阳城东楼》中晚,眺近景，虚实结合，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生的诗句是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
20.《咸阳城东楼》中融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感的诗句是：行人莫问当年事，故国东来渭水流。
21.李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
22.李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
23.秦观的《行香子·树绕村庄》中描写作者翻过山岗所见的另一番景象的句子是：正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
24.《丑奴儿·书博山道中壁》中形成因果关系，叠句的应用把两个不同层次联系起来，将上片“不知愁”这一思想表达十分完整的句子是：爱上层楼，为赋新词强说愁。
25.《丑奴儿·书博山道中壁》中表现诗人尝遍心酸后无可奈何的复杂况味，体现诗人之“愁”的深沉博大的诗句：欲说还休，却道“天凉好个秋”！
三、课文重点句（每题1分，10分）
1.《岳阳楼记》中从时间上表现景象的千变万化的句子是“朝晖夕阴，气象万千”。
2.《岳阳楼记》中，动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是“浮光跃金，静影沉璧”。
3.《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是“不以物喜，不以己悲”。
4.《岳阳楼记》中“进亦忧”指的是“居庙堂之高则忧其民”，“退亦忧”指的是“处江湖之远则忧其君”。
5.《岳阳楼记》中能体现岳阳楼长联上“范希文两字关情”的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
6.《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
7.《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
8.《醉翁亭记》中本文以彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
9.《湖心亭看雪》中具体描写雪景的句子是：雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白。
10.《湖心享看雪》中描写西湖大雪三日后寂静场景的句子是：湖中人鸟声俱绝。
九年级上册语文古诗文默写（学生版）
姓名              得分               
一、背诵默写（每空2分，40分）
金樽清酒斗十千，                    。                      ，拔剑四顾心茫然。
闲来垂钓碧溪上，                    。  长风破浪会有时，                    。
怀旧空吟闻笛赋，                    。                      ，病树前头万木春。
寄书长不达，                    。                      ，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，                    。  汉文有道恩犹薄，                    ？
一封朝奏九重天，                    。  欲为圣明除弊事，                    ！
云横秦岭家何在？                    。  鸡声茅店月，                    。
因思杜陵梦，                    。    溪云初起日沉阁，                    。
鸟下绿芜秦苑夕，                    。  春蚕到死丝方尽，                    。
                    ，夜吟应觉月光寒。  露从今夜白，                    。
二、理解性默写（每题2分，50分）
1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：                    ，                    。
2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：                 
  ，                    。
3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：                    ，                    。
4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：                    ，                    。
5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：                    ，                    。
6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句是：                    ，                    。
7.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：                    ，                    。
8.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：                    ，                    。
9.古人对“月”情有独钟。由杜子美《月夜忆舍弟》中                    ，                    。可知“月”能抒发思乡怀亲之情。
10.《月夜忆舍弟》描绘了一幅边塞秋天的图景的诗句是：                    ，                    。
11.《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是：                    描写洞庭湖的诗句，                    。
12.《长沙过贾谊宅》中表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是：                    ，                    。
13.《左迁至蓝关示侄孙湘》直言诗人忠君报国的信念的诗句：                    ，                    。
14.《左迁至蓝关示侄孙湘》以景来寓前途坎坷难料的句子：                    ，                    。
15.《左迁至蓝关示侄孙湘》直抒自己获罪被贬的原因的句子是：                    ，                    。