民族团结教育结教育实施方案
小学民族团结教导实施方案1：
一、指导思想
高举各民族大团结的旗帜，宽泛开展民族团结长进宣扬教导和创立活动，大力弘扬各民族大团结大进展大繁华的主旋律，主动引导广大师生坚固树立"汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开'的思想，不断稳固和进展平等、团结、互助、和睦的，营造和睦、和谐、和顺的民族团结气氛。
二、活动主题
守望相助、共创将来
三、活动目标
通过深入开展民族团结宣扬教导活动，使全校师生进一步了解民族学问和习俗习惯，树立正确的民族观，
把民族团结教导贯通于德育教导和未成年人思想建立的各方面，增添学生维护民族团结、维护国家统一的责任感。
四、活动内容
(一)周密筹划，主动营造民族团结教导宣扬活动的深厚气氛。学校成立宣扬活动领导小组，组长由孙校长担任，组员包括黄大红，张振敏，各年级组长。各年级组要围绕主题，周密组织，把社会主义核心价值体系融入国民教导全过程，按照时代特点和学生特点，合理决定民族团结教导活动的目标、内容要求，科学设置教导内容，大力营造民族团结教导宣扬的深厚气氛，引导和帮忙广大师生进
一步增添民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，增添自觉维护民族团结的自觉性和坚决性。
(二)以课堂教学为主渠道，扎实推动民族团结教导活动。要深入贯彻《学校民族团结教导指导纲要(试行)》和《关于贯彻落实学校民族团结教导指导纲要的实施〔意见〕》精神，深入推动"三进'工作，引导学生树立正确的祖国观和民族观，增添各族学生维护民族团结、维护国家统一、反驳民族分裂的责任感，强化"三个离不开'和法制观念教导。充分发挥课堂教学的主渠道作用，将民族团结教导内容有机融入学校德育课程，上好"民族团结教导课'，深入挖掘各门课程蕴含的民族团结教导资源。
(三)开展丰盛多彩的教导活动。通过国旗下的讲话、主题班团队会等形式，宣扬党的，宣扬我
市经济社会进展取得的瞩目成就，宣扬我市民族团结长进先进典型，主动开展五个一活动。一年级：唱一首民族团结歌曲(录像) 二年级：创作一幅民族团结的书画(作品)三年级：讲一个民族团结故事(录像)四年级：开一次民族团结教导主题班会(拍照)五年级：开一次民族团结教导主题班会(拍照)六年级：写一篇民族团结作文(作品)使广大师生认识到开展民族团结宣扬教导、保障少数民族合法权益，对稳固和进展平等、团结、互助、和睦的社会主义，促进各民族共同团结奋斗、共同繁华进展具有的重要意义。主动动员师生，帮忙学习、生活上有困难的学生，解决一些力所能及的实际问题。
五、工作要求
(一)高度重视，加强领导。要把开展民族团结长进宣扬月活动作为德育工作的重要内容，加强领导，细心部署，结合实际，仔细制定实施方案，落实专人负责，做到有打算、有组织、有内容，确保宣扬月活动取得实效。
(二)创新形式，突出重点。在宣扬教导活动中，各年级要突出重点、创新思路、创新举措，增添宣扬教导的时代性、大众性、新颖性，提高宣扬教导的吸引力、感染力、影响力。
(三)仔细〔总结〕，准时报送。活动完结后，大队部要留意加强对宣扬教导活动资料的收集收拾以及〔胜利阅历〕的梳理汇总。
小学民族团结教导实施方案2：
按照教导部办公厅国家民委《学校民族团结教导指导纲要》的精神，按照内教基（20**）406号文件和《四川省教导厅关于在中小学宽泛开展民族团结教导活动的〔通知〕》(川教（20**）281号)文件精神，内江一小学拟在全校师生中开展民族团结教导工作。通过开展活动，提高师生民族团结意识，维护祖国统一、民族团结、反驳分裂的自觉性。
一、指导思想
以《四川省教导厅关于在中小学宽泛开展民族团结教导活动的通知》(川教（20**）281号)文件精神为指导，以"弘扬民族精神活动'为载体，把民族团结教导作为学校德育的重要内容，用生动的事实，坚决走中国特社会主义道路的抱负信心，大力唱响共产党好、改革开放好、宏大祖国好、各族人民好的时代主旋律，增添民族自尊心和自信念，确保民族团结教导活动落到实处。
二、健全领导
组长：陈光元(书记、校长)
副组长：张文彬甘红宇
成员：陆文辉王蕾各班主任
三、组织实施
(一)、在老师中开展民族团结教导
1、提高认识：利用全体教职工大会集体学习，向全体老师传达《学校民族团结教导指导纲要》的精神，了解控制民族团结教导的目标和任务。提高对开展此项工作意义的认识。
2、学习、控制相关业务学问：
(1)组织相关学科教学科任教师，学习有关民族团结教导所包含的内容、学习原那么，丰盛相关业务学问，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
(2)组织政教处、大队部工作人员，仔细学习文件，领略活动精神，在学习的根底上，指导学生开展丰盛多彩的主题活动。
(二)、在学生中开展民族团结教导
1、在学生中开展国情教导：让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增添对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。
2、扩宽课堂教导渠道：结合思品、科学、语文、艺术等学科课程，强化民族常识教导。每学年8课时支配教学内容，详细支配为：一、二年级在《品德与生活》支配4课时，在地方课程和学校课程中各支
配2课时进行民族团结教导；三――六年级在《品德与社会》中各支配4课时，在地方课程和学校课程中各支配2课时，进行中华民族大家庭教导。了解我国的民族构成；地域分布特点；各民族在文化艺术、进展等方面的特和成就；各民族对祖国大家庭的进展所作的奉献，增进各族学生对我国各民族共同缔造宏大祖国历史的认识。让民族教导走进课堂。
3、开展民族团结教导系列活动
(1)举办经典诗文朗读会。
(2)"辉煌六十年我与我的祖国'读书教导活动。
(3)举办"我的祖国'征文比赛。
(4)开展"向国旗敬礼，做一个有道德的人'活动。
(5)民族教导主题的升旗仪式(祖国是个大家庭，56个民族一家亲，校长作专题讲话)。
(6)利用红领巾播送站开设系列国学讲座(如：弟子规、三字经、唐诗宋词、论语等)。
(7)开展"爱我中华，建立美妙内江'青少年思想道德教导主题活动。
(8)举办校内"苗苗杯'艺术节(歌颂民族团结与长进)。
(9)民族团结教导手抄报、电子小报展览(团结奋斗共同繁华等)。
(10)"祖国进展我成长'少先队主题班队会活动。
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