民族团结进步教育课教案
一、
教学目标：
1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族同学之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法：让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。
情感态度与价值观：1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。
2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。
教学重点：使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
教学策略：1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。
3、榜样感染法，正反事例对比法。
4、自己动手收集资料法。
二、学文明理，激情导行。
(一)学习认识中华民族是一个大家庭。1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。(出示课件)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的?2、生答：汉族、回族、维吾尔族、哈萨克族、蒙古、藏族。3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族?生：高山族、土家族。生：朝鲜族、苗族。生：白族……
(二)民族团结的重要性和我们的责任民族团结是新疆各族人民的生命线;加快经济发展步伐，促进各民族共同繁荣。民族团结是社会主义的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中国体系的重要组成部分。我们的责任人人是民族团结宣传员，处处是跨越发展风景线;民族团结
进步创建活动是全社会的共同责任;民族团结从我做起、从现在做起、从小事做起!
(三)想一想在校园里发生了不愉快的事情，大家要如何正确解决矛盾：教师出示案例请同学讨论并总结1，学会道歉，2，换位理解，3退一步海阔天空，4，心平气和的与其交谈
(四)老师讲故事，发生在新疆本土的民族故事。民族团结教育
三、班主任小结今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力!
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