一、本校创建民族团结进步教育示范学校的优势及条件。
（一）是一个少数民族聚居地，蕴含着丰富多彩的民族文化教育资源，值得引进校园，让师生继续传承下去。
（二）学校教学设施齐全。配备有少数民族音乐舞蹈室、美术室、图书室、心理成长室、保健室等17间功能室。
（三）学校民族文化教育氛围浓厚。在学校醒目的墙体上，布置有民族团结、少数民族民俗、少数民族服饰等宣传画，建有山歌文化长廊、法制山歌文化园、校门有瑶族铜鼓和壮族绣球标志等，引导学生对少数民族文化传承，努力营造充满民族文化传承气息的环境。
（四）学校积极开展民族兴趣班。开设有蚂拐舞、剪纸班、山歌队、板鞋竞技、滚铁环等综合项目，每天活动时间不少于1小时，并扎实推进课后服务民族文化传承活动。
（五）师资队伍方面，学校领导班子以壮族、瑶族、苗族成员为主组成，教师95％为少数民族。
（六）学校开展民族团结进步教育活动已经取得一定的成效，2020年荣获全国文明校园、自治区民族团结进步示范，2021年在创建自治区民族文化教育示范校评估验收中取得优异的成绩。
二、本校开展民族团结进步教育活动情况及取得的成果。
（一）建立健全机制，形成工作合力
成立了以校长为组长，党支部副书记为副组长，少先队辅导员、班主任为成员的学校民族团结进步教育领导小组。建立专项工作机制，每单周一次专题会议，学习、法律法规，研究民族团结进步教育工作。
（二）打造校园文化，突显非遗特
创建有民族文化展示厅民族文化宣传长廊、山歌文化长廊，法制山歌文化园、 “五个认同”宣传栏、班级民族学习园地等基地。以年级为单位学习研究南丹民族文化。在学校醒目位置，张贴民族团结图及标语。
（三）创新特举措，促进民族团结
一是把民族团结进步教育工作纳入学校规划，邀请非遗专家、民间艺人到校讲学，传经送宝。本学期聘请当地狼兵拳传承人给学生传授非遗文化狼兵拳，让传统文化发扬光大。同时也积极指派教师参加民族教育、民族团结培训，提高教师民族团结意识。二是创民族团结特课程。学校开设民族舞蹈、手工，书法、绘画、山歌、陀螺等民间技艺，为不同层次，不同兴趣爱好的学生提供自主发展的平台。 三是充分利用“我们的节日”，三月三、端午节、中秋节等民族传统节日，深入开展民族文化教育、民族团结进步活动。通过“民族山歌大家唱”、“民族体育竞技”、“民族团结教育征文”“民族手抄报”“民族知识微课堂”等民族特的活动，培养和增强学生的民族团结意识。四是通过网络平台开展民族团结教育宣传活动。近年我校三月三活动分别在《广西民族报》《今日头条》《学习强国》进行报道。今年7月自编自唱《防溺水山歌》在学习强国进行发布。五是开展体验民族风情社会实践活动。组织学生走进社区、敬老院开展民族民俗表演体验活动。学校拍摄的白裤瑶微电影《陀螺飞旋》在学习强国上进行宣传播放。六是编辑民族校本课程，推动民族活动开展。师生编辑了《山歌进校园》《剪纸进校园》等校本教材。七是组织开展民族团结进步教育教学示范课活动，如综合组谢莹上的《美丽的铜鼓》，谭正玉上的《打陀螺》，石雪梅上的《学唱民族歌》等课程，政教处每学期组织班主任举行民族团结进步教育主题班会课教
学案例评。八是积极开展民族文化教育、民族团结教育方面的课题，学校申报区级有《学校教育中华民族团结进步教育传承的传承与发展研究》《构建边疆民族地区少先队员中华民族共同体意识实践研究（以广西为例）》等课题，有效推动本土民族文化教育，促进民族团结。
（四）取得成绩
学校先后获得全国文明校园、全国“和谐校园”先进学校、全国红旗大队，自治区文明单位、自治区依法治校示范校、自治区民族团结进步示范。
三、本校创建民族团结进步教育示范学校的目标、计划和措施。
（一）工作目标
为了贯彻落实好党中央关于在各级各类学校广泛开展民族团结教育的决策部署，推动党的民族理论和、国家民族法律法规进课堂、进教材、进头脑，使马克思主义民族观、“三个离不开”思想、“五个认同”和“五个维护”意识深深扎根于各族青少年心中，使学校的民族团结宣传教育成为维护民族团结的基石，切实发挥学校民族团结宣传教育的阵地作
用。我校以创建“民族团结进步教育示范校”为契机，以社会主义核心价值现和党的十九大精神为指导，以传承和保护物质文化产为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，在全校师生中营造人人知晓“民族文化”、人人热爱“民族文化”、人人学习传承“民族文化”的浓厚氛国。通过开展“民族团结进步教育”活动，增强师生的自豪感、荣誉感，培养学生对当地民族文化的兴趣，更好的传承、弘场地方民族团结进步教育，深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活动，激发广大师生学习优秀地域文化的热情和积极性,丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年的健康成长。通过活动，打造学校特，促进学校校园文化建设。
（二）工作计划
1.办学思想和特目标。在学校办学思想和特发展规划中充分体现民族团结进步教育。
2.校园文化建设。学校建筑及校园环境建设蕴含民族元素，在综合楼一楼创建学校民族团结进步教育传承馆。购置满足4个班开展民族团结进步教育活动所需要的各类设备、器材、道具。
3.加强宣传学习。结合校园文化建设，通过会议、文件、标语、广播、板报等对创建工作进行动员，加大民族团结进步教育宣传力度，全面普及民族团结进步教育知识，形成人人知、人人爱、人人学的良好局面。
4.开设民族团结进步教育特课程。聘请当地非遗传承人，开展“民族文化”进课堂活动，保证每周一节开设以下特课程。
（1）民族团结进步教育集体舞狼兵拳、苗鼓。
（2）民族团结进步教育舞蹈项目，如古兰鼓、猴棍舞、竹竿舞等。
（3）民族团结进步教育体育项目，如陀螺、滚铁环、抛绣球等。
（4）民族团结进步教育手工项目，如刺绣、剪纸、蜡染等。
（5）民族团结进步教育美食项目，如包饺子、包粽子、打油茶等。
5.教育载体。每学期定期举办民族团结进步教育方面的讲座或报告会民族团结教育；各班有班级民族团结进步教育计划和民族团结进步教育内容的班级园地，每月举行一次民族团结进步教育班
队主题活动；每学年组织校外民族文化教育的体验和社会实践活动。
6.师资与教研科研。每学年经费支持教师参加相关业务培训、进修、观摩和实践；每学年邀请民族教育专家到校开展民族教育教学研讨会；组织开展古兰鼓、猴棍舞、苗鼓、刺绣、剪纸、蜡染等观摩课、示范课。积极申报民族团结进步教育方面的课题；鼓励教师撰写有关民族团结进步教育内容的文章或研究报告。
7.成果汇报。举行民族团结进步教育成果展示活动。编辑古兰鼓、狼兵拳、蜡染、刺绣校本课程；收集民族团结进步教育档案材料。
（三）工作措施
1.加强领导,明确职责。由政教处、教务处等直接参加,建立校“民族团结进步教育示范学校”会议制度,定期研究、通报情况，指导和推进民族团结进步教育工作。
2.加强宣传、营造氛围。主要是通过更新部分校园宣传栏内容，制作宣传板报、张贴宣传标语，布置建设一些标志性建筑，订制服装，采购道具、器材等夯实民族团结进步教育基础。
3.开设兴趣班、开展社团活动。将开发或引进校民族歌曲、民族舞蹈、民族体育、民族手工艺等民族文化列为课程教育内容，弘扬民族团结进步教育；加强与其他学校的交流，交往，互相学习、互相促进。开展民族团结进步教育征文比赛、慰问少数民族贫困学生、留守儿童活动，加强各民族师生之间的交往、交流、交融，互帮互助，增加友谊，共建和谐。
4.督查考评,强化管理。学校定期开展督导检查,建立通报制度,形成长效机制。建立健全民族团结进步教育管理办法，形成科学、系统的民族文化课程体系,推动民族团结进步教育示范学校活动科学化、制度化、规范化。
四、本校创建民族团结进步教育示范学校的资金预算。
是一所全日制公办小学，学校始建于1911年，学校现有54个教学班，学生2941人，学校现有教职工130人，各功能室基本齐全，图书、仪器搭配。我校少数民族学
生人数约占全校学生总数的72.2％。为完善我校民族团结进步教育工作，开展好“民族团结进步教育示范学校”教育教学活动，办出有特学校。2022年我校继续开展民族团结进步教育示范学校创建活动资金预算入下：
（一）建设资金预算总量 
2022年的建设预算总经费为50万元。
（二）建设项目
1.增添1个年级数量的民族体育、艺术、服饰等特设备、器材、道具。
2.筹建民族团结进步教育非遗馆一个，宣传长廊一个。
3.编写和印刷民族团结进步教育校本教教材及宣传资料。
4.举办民族文化讲座。
5.组织班级开展民族文化竞赛活动。
6.选派专业教师到其它兄弟院校学习进修传统文化知识。
7.在教室里布置出民族文化的元素。
8.举办民族团结进步教育成果展示活动。