青少年心理健康教育活动方案
青少年心理健康教育活动方案范文（精选12篇）
　　为了确保活动顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法ç‰çš„企划案。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编精心整理的青少年心理健康教育活动方案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　青少年心理健康教育活动方案 篇1
　　一、活动背景：
　　“5·25是取自“我爱我”的谐音，意为关爱自我心理的成长和健康。长久以来，5月就被人们赋予了和年
轻人一样的活力和激情。“心理健康行动日”活动就是要提倡å¦ç”Ÿçˆ±è‡ªå·±ï¼Œççˆ±è‡ªå·±çš„生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。因为心理健康的第一条标准就是认识自我、接纳自我，能体验到自己的å˜åœ¨ä»·å€¼ï¼Œä¹è§‚自信。因æ¤ï¼Œæœ‰å¿…要以全国大ä¸å¦ç”Ÿå¿ƒç†å¥åº·è¡ŒåŠ¨æ—¥ä½œä¸ºå¥‘机，加大心理健康教育的宣传力度和开展一系列心理教育活动。我们选择5·25，就是要倡导每一位教育者、家长和å¦ç”Ÿéƒ½ä¸€èµ·æ¥å…³æ³¨å¿ƒç†å¥åº·ï¼›å€¡å¯¼è¿™æ ·ä¸€ç§ç”Ÿæ´»ç†å¿µâ€œåªæœ‰çˆ±è‡ªå·±ï¼Œæ‰èƒ½çˆ±åˆ«äººï¼Œåªæœ‰çˆ±è‡ªå·±ï¼Œæ‰èƒ½è®©åˆ«äººæ›´å¥½åœ°çˆ±ä½ â€ã€‚让我们每一个人用心去感受生命的活力、去体会真情的温暖、去享受健康的快乐！
　　二、活动目的：
　　为促进ä¸å¦ç”Ÿå¿ƒç†å¥åº·ï¼Œé…åˆå¦æ ¡å¿ƒç†å¥åº·æ•™è‚²å¼€å±•ï¼ŒåŒæ—¶ä¹Ÿä
½œä¸ºå¦æ ¡å¿ƒç†å¥åº·æ•™è‚²å®£ä¼ çš„重要内容，特开展本次心理健康活动日。本次活动以宣传心理å¦çŸ¥è¯†æ¥æ‰©å¤§å¦ç”Ÿè§†é‡Žï¼Œä½¿å¦ç”Ÿèµ°è¿‘心理，亲近心理。通过让å¦ç”Ÿäº†è§£å¿ƒç†å¦åŸºæœ¬çŸ¥è¯†ä¸ŽæŽŒæ¡å¿ƒç†è°ƒèŠ‚方法来达到心理健康教育的目的，促进å¦ç”Ÿå¿ƒç†ç´ è´¨çš„提高，让å¦ç”Ÿå¿ƒèº«å’Œè°å¥åº·æˆé•¿ã€‚
　　三、活动主题：
　　快乐成长，从心开始
　　四、活动时间：
　　5月25日（星期二）
　　五、活动内容：
　　1、国旗下的讲话—————关于“5.25心理健康活动日”
　　2、“5·25”活动系列宣传板报
　　3、心理测验（七年级å¦ç”Ÿï¼‰
　　4、开设橱窗“祈愿墙”（分发彩色便ç¾çº¸ï¼Œå„年级段å¦ç”Ÿè‡ªç”±è¡¨è¾¾ç¾Žå¥½å¿ƒæ„¿â€”—自己的心愿或是对九年级å¦ç”Ÿçš„美好祝愿）
　　5、搜集并张贴励志、提示、è¦ç¤ºç‰æ–¹é¢çš„心理宣传标è¯
　　6、“快乐成长，从心开始”全校师生现场ç¾åæ´»åŠ¨
　　7、欣赏心理影片
　　8、心理健康活动日总结反馈课
　　青少年心理健康教育活动方案 篇2
　　一、活动目的
　　为认真落实《ä¸å°å¦å¿ƒç†å¥åº·æ•™è‚²æŒ‡å¯¼çº²è¦(20xx年修订)》，进一æ¥æå‡æˆ‘校心理健康教育工作，努力构建积极心理环境、营造和谐校å›ï¼Œé€šè¿‡æŠŠå¦ç”Ÿä¸å‡ºçŽ°çš„心理问题搬上校å›èˆžå°ï¼Œè‡ªå·±è®²æ•…事、自己表演、自己观看、自己体悟，从而使表演者和观看è€
…得到启发。增进å¦ç”Ÿé—´çš„互动和交流，增进å¦ç”Ÿé—´çš„感情和友谊，使å¦ç”Ÿæ£ç¡®çš„认识自我和成长自我。å¦æ ¡å†³å®šå¼€å±•å¿ƒç†å¥åº·æ•™è‚²å®£ä¼ æœˆæ´»åŠ¨ã€‚
　　二、活动主题
　　体验、感悟、成长
　　三、活动时间
　　20xx年3月7日—4月10日
　　四、心理健康活动月领导小组名单：
　　顾问：
　　组长：
　　组员：
　　五、活动内容和时间安排
　　第一阶段：宣传发动(3月7日-3月13日)
　　制订“活动月”实施方案，并确定实施项目。
　　第二阶段：组织实施(3月14日-4月1日)
　　1、发动宣传。3月18日举行以”体验、感悟、成长”主题集会。
　　2、普及知识。各çå‡ºå¥½ä¸€æœŸå¿ƒç†ä¸“题黑板报。电åæ˜¾ç¤ºå±æ»šåŠ¨æ’出。
　　3、各çäººäººå‚与。
　　一-三年级活动:我所喜爱的心理故事
　　四-八年级活动;æ ¡å›å¿ƒç†å‰§
　　4月1日,一-三年级讲故事决赛;四-八年级校å›å¿ƒç†å‰§åˆèµ›ã€‚
　　4月8日，四-八年级校å›å¿ƒç†å‰§å†³èµ›ã€‚
　　4、三年级：讲座(身体红绿灯)。
　　第三阶段：总结工作(4月6青少年心理健康教育日-4月10日)
　　1、对黑板报和活动成果进行评比，表彰。
　　2、总结心理健康教育活动月工作。
　　å…、活动要求
　　各年级组各çè¦å……分认识这次活动月的意义，组织å¦ç”Ÿå…¨å‘˜å‚与，促进活动月的实施，抓好各方面工作的落实，使更多å¦ç”Ÿé€šè¿‡å‚与活动得到成长。
　　青少年心理健康教育活动方案 篇3
　　一、活动背景
　　高ä¸ä¸‰å¹´ï¼Œæ£æ˜¯äººç”Ÿæˆé•¿æˆç†Ÿçš„关键时期，这一时段的身心健康尤其需要关注。身体上，这一时期的å¦ç”Ÿæ£å¤„于生长发育的关键时期，但却缺乏充分照顾自己的能力和意识。心理上，高一å¦ç”Ÿæ£å¤„于心理变化的过渡时期，面对新的å¦ä¹ ç”Ÿæ´»å’Œå¦ä¹ ã€å®¶åºä»¥åŠäº¤å‹ç‰å¸¦æ¥çš„心理压力，有些å¦ç”Ÿä¼šæœ‰ç„¦è™‘烦躁、迷茫不安的消极反映。因æ¤ï¼Œç»„织开展身心健康主题çä¼šæ´»åŠ¨ï¼Œæ˜¯æ¯ä¸€ä½åŒå¦æ˜Žç¡®èº«å¿ƒå¥åº·çš„重要性和如何维护自身的身心健康。