我的观察作文15篇
我的观察作文15篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的我的观察作文，欢迎阅读与收藏。
我的观察作文1
星期五上午，苏老师给我们布置了一项特别的作业——种大蒜。我和同学们都迫不及待地要去种大蒜。可是怎么去种呢？苏老师说：“可以把一整头大蒜放到水里，也可以把大蒜掰成一瓣一瓣的，再用铁丝把大蒜穿起来，放到水里。”
星期六下午三点，我把一个杯子里接上三分之一的水，把一头九个瓣的大蒜放到里面，细心地照顾它。
一天过去了，我的大蒜没有反应。妈妈对我说：“你要有耐心。”“可我已经等不及了。”我说。我在心里暗暗地说：“小蒜呀，你快快长，小蒜呀，你快快长……。”
又过了几天，大蒜的每个瓣竟然都长出了小芽，而且有的长出了嫩绿的小叶子，大蒜的底部长出了胡须似的白根。大蒜生长的速度可真快。但大蒜的瓣比放进水里以前瘪了，这是为什么呢？问过妈妈以后才知道。原来蒜瓣把养分和水分送给了小芽，就像妈妈把好东西留给自己的孩子一样。
大蒜的生长方向是往上的，我以后学习也要像大蒜一样积极向上。
我的观察作文2
在九月十七日我把绿豆放进水里 。刚刚放下去时没有一点变化。五小时后，绿豆皮开始软了，而且有一些裂开了，就像小鸡想钻出壳。我把水换了一次，继续等待。七小时半过去了，一半的绿豆裂了，到了八小时半全部裂开了，九点半有一些小芽了，就像语文里的符号-----逗号。
第二天放学回来，绿豆芽似乎没变化，还是静静地躺在水里像一个胖胖的婴儿无忧无虑。
又过了一天，两天,三天，等的我没耐心的时候，豆芽就像吃了“激素”似的一下子窜了起来，这是的芽就像一个白的喇叭。第六天我早上六点起来，一到阳台，我见到了长长芽
的豆，已是一个小姑娘的小辫子一甩一甩的。我顿时兴奋起来！我叫爸爸妈妈出来看我细心培育出来的绿豆芽，爸爸说：“你真棒，能培育出这么美丽的豆芽，真不容易！”我特别有成就感。到了第十三天绿豆芽就像个亭亭玉立的小姑娘特别的苗条。
观察作文通过这件事我体会到做一件事一定要坚持，并付出努力，就一定会成功。
我的观察作文3
自从我看了‘开学第一课’以后就对非牛顿液体有了深刻印象。我希望自己也能制作和观察一次非牛顿液体。于是我告诉妈妈，请她在我上英语课的时候去超市帮我买玉米淀粉。
上完英语课回到家后，我就开始制作起来。先到厨房出玉米淀粉，叫上妈妈就开始了实验。
我从厕所里拿来了一个大盆来，准备开始我的实验。妈妈见了大吃一惊，说那么大一个盆，有再多的淀粉也不够做这个实验啊。说着递给了我一个钵，让我用这个做实验。我用量杯倒了100毫升的水和150毫升的淀粉放在钵里。我用手搅拌了一会儿，又觉得淀粉少了，妈妈给我加了几勺淀粉。我试着搅拌了一会儿，然后又加了一些水，可是多次添加后，
令人遗憾的是这次实验以失败告终了。
我又把大钵换成了一个小碗，然后把玉米淀粉也换成了白的土豆淀粉。之后又开始了实验。我先在碗里加了一点点水，不过每次都水或淀粉少量的原因，在妈妈给我加了几次水和淀粉之后，每次刚刚加淀粉时都会有一点点的阻力，可是继续搅拌又没有了这种感觉，这样不断地加淀粉和水之后非牛顿液体终于做好了。
我象电视上一样用拳头狠狠地打它，它就变得硬邦邦的。而用手指轻轻地戳它，它却象棉花一样软软的。我兴奋极了。实验后的淀粉妈妈说不能浪费，要用它做成食物。
这就是我的非牛顿液体的实验观察，是不是很有趣，你也可以做一下哦。
我的观察作文4
星期天，我在院子里看见一小蚂蚁正在搬东西，在想：蚂蚁这么小该怎么走路呢?我决定捉一只蚂蚁回屋观察。
妈妈说：“有可能是先走右边三条腿的吧。”爸爸马上说：“不行，不行，不能随便下结论，
必须做实验才能下结论。”我提议：“还不如往蚂蚁身上涂水粉呢。”爸爸，妈妈都说这是个好主意。 实验开始了，可是蚂蚁东跑西跑，一点也不配合，好烦。我一生气，一把把它捉住，用线系在蚂蚁的腰上，又拿水粉涂在它的全身上。“大功告成!”我兴奋得叫着，接下来我把它放在纸上让它走。果然皇天不负有心人，终于蚂蚁的脚印露出来了。我仔细的看了看知道了答案，原来蚂蚁有六条腿，每边三条，每边的前腿、后腿和另外一边中间的脚一组，第一组走时第二组保持平衡，就这样交替循环。
另外我还发现同一组的三条腿并不是同时进行的，而是短暂的先后之别。 噢!原来蚂蚁是这样走的啊，我的问号靠我自己的努力解决了，我很高兴。
我的观察作文5
下雨过后，小水泥路上出现了许多蜗牛。
蜗牛的住处很像螺丝。蜗牛的住处可漂亮了，黄褐的，还挺有光泽呢！两个触角向前伸好像螃蟹的触角一样。蜗牛喜欢在阴暗潮湿的地方行动。它每走一步，就会分泌出一种粘液，凡是它走过的地方，都会留下湿润的痕迹，我常常用这种方法捉蜗牛，但是很难到。
蜗牛的嗅觉也很灵敏，这个星期六的时候，我在马路上捉来一直蜗牛，放在盆里养着。我切了几片包心菜叶，摘了几些嫩叶给他吃。奇怪的'是，蜗牛把包心菜也吃完了，留下嫩叶没有吃，我拿出嫩叶一闻，原来树叶上有般怪味，蜗牛可真是个机灵鬼。我在书上看到蜗牛闻东西，是靠触角的，我看了半信半疑，决定试一试。我拿来剪刀，趁蜗牛不注意把它的触角剪了，再把它放在嫩叶上，竟然，蜗牛开始吃那叶子了。
可这时产生了一个问题，我剪了蜗牛的触角，它怎么不出血，而流出像浓一般的东西呢？我去问爸爸，爸爸告诉我，动物的血不是红的。第二天，蜗牛不但没死，还长出了一点点的触角呢！
蜗牛身上的知识可真不少呀！
我的观察作文6
一次，我在公园里面的草丛中发现了一只正在觅食的螳螂。
它长着一个三角脑袋，前肢强壮有力，后退边缘有一排密密麻麻的小齿轮，触角成丝形。螳螂在昆虫界可是顶级杀手！无论是比它大的昆虫还是小的昆虫都躲不过他那两把锋利的“
大刀”。螳螂还会吃掉自己的同类，母螳螂产完卵就“大摇大摆”地走了。因为这一点，螳螂被列为最狠心的昆虫。
今天，刚好碰得正着。在离螳螂所在的草丛不远处的大树有一只蜘蛛在织网，这下有好戏看了，我“轻手轻脚”的跟着螳螂。螳螂为了不被网粘住，便打算把蜘蛛骗出来：它故意再经过树叶茂密的地方搞出“沙沙”的声音，使蜘蛛发觉危险正在慢慢地向它靠近，便转过身子四处打量，爬出网内侦查侦查。就在蜘蛛刚出网的时候，螳螂“啪”的一声压在蜘蛛身上用“刀子”插进蜘蛛背上。蜘蛛垂死挣扎想逃回网里，螳螂好像知道了蜘蛛的心思，立刻将蜘蛛的两条腿砍断了。蜘蛛几次试图用毒牙毒死螳螂，可螳螂都灵巧地躲开了。慢慢的蜘蛛不再挣扎了，螳螂用“刀子”划开蜘蛛的皮开始吃它的“大餐”了通过这一次的观察，我知道了这个昆虫界的生存规律是弱肉强食，也是一个充满了奇迹的世界。
我的观察作文7
我家种了一盆番薯。
早上起床，我就匆匆忙忙地跑到陶盆前，看看我种的番薯。那些翠绿的叶子上抽出了几片
绿中带红的小嫩叶，迎着今天第一缕的晨风，自由自在地跳舞，好像一位舞蹈演员，站在舞台上翩翩起舞，真美！那些翠绿的叶子不服输，灿烂的阳光照耀着它们，加上昨晚的几颗露珠，给翠绿的叶子换上了一件闪光的衣服。翠绿的叶子也跳起舞了。
过了几个月，叶子依然争奇斗艳，就在这时，番薯宝宝在泥土里诞生了，有的一动也不动，有的在和朋友嬉戏，有的坐卧不安，想让人们快点把它给摘出来，透透新鲜的空气，看看外面的世界。番薯宝宝长在哪里呢？爸爸说：“它们长在根下面。”知道了这个，我就迫不急待地拿起铲子把泥土一点一点地弄下来，终于见到了一个番薯，那个番薯宝宝只有一个芒果的大小。
我的观察作文8
今天，潘老师给我们布置了一项特殊的作业——种小豆豆。放学了，我飞奔家里，从楼上拿了一包纸，再精心挑选了两颗饱满的绿豆和一颗黑豆。我又拿了一个小瓶子，再把纸放入瓶子里，把绿豆和黑豆放入纸上，接下来放进适量的水，倒入小瓶子里面。我期盼着明天的这3颗小豆豆变成什么样？
第二天，我又来看望亲爱的小豆豆了。只见两颗绿豆把绿衣裳给脱了下来，慢慢地长出了一条小辫子，可爱极了！可是，我的小黑豆就是丝毫不变，真让我绞尽脑汁啊！
第三天，我又来看小豆豆的变身情况了。它的小辫子又变长了，现已有1厘米长了。小黑豆热得直流汗，就把黑大衣给脱了，背后长出了小短辫呢！我兴高采烈地从田里挖了一些土，放入另外的塑料瓶里，拿了一把螺丝刀挖了3个小床，豆宝宝舒服的新家就造好了。我把豆宝宝轻轻地抱进小床，盖上被子，豆宝宝在新家里安心地睡着了。
第四天，豆宝宝的变身更精彩了！豆宝宝已经长出了两片浅绿的小叶子，摸上去嫩嫩的，舒服极了！过了一夜，两颗绿豆的腰变得又细又长，犹如两位亭亭玉立的小姑娘，开心地站在那，黑豆犹如一位健壮的少年在和美丽的绿豆“姑娘”在说话、聊天呢！