高中英语阅读课整合与创新教学——以信息技术融合课为例
一、研究背景及意义
传统的教育方法、方式只教会学生思考什么，而不是如何思考，这种传统且低效的教学方法阻碍学生形成独到见解和对问题有细致入微的理解能力的发展。传统的教学方法没有提供和创设给学生在对某一主题有疑问或困惑时提出问题的情境和平台，特别是涉及到从未听说过的课程或材料时。他们只记住写在黑板上的东西，而不理解它是如何工作或在现实生活中意味着什么。另一个问题是，当传统的老师每天给学生布置很多作业，而其学习形式则需要其他学习者的合作，比如在线课程。这可能会对他们的日常生活的休闲活动产生影响，如与朋友社交或与家人做一些对他们成长有意义的活动。
除此之外，在使用技术、媒体和其他工具帮助学生更好地学习的同时，传统的教学方法限制了学生在课堂上的自由，以确保他们理解当天的主题或课程。这不仅影响到学生，也影响到教师，因为这限制了他们可以用来教授英语阅读的一些方法。同时，传统的教学方法更注重记忆事物和事物的事实，而不是实际应用。这并不能帮助学生理解手头的话题并将其应用到他们的生活中，而这对学生来说又是学习中最重要的事情之一，也是学习的最终目标。
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炸乳鸽二、信息技术的发展现状及优势
从睁开眼睛到第一次呼吸，科技为我们的生活带来了方方面面的便利。科技的进步给我们带来实实在在的实惠。它将整个地平线转变为一个新的空间，融合了商业、生活方式、技术和素质教育。我们不能忽视现代技术对教育的积极影响，因为它正在蓬勃发展，成为我们生活中不可或缺的一部分。
科技已经成为我们日常生活中不可分割的一部分，即使是最现代、最先进的教育机构也在继续谈论现代技术在教育中的作用。纵观历史，教育的前景促成了个人和专业层面的成长，但并非惠及所有人。在这方面，越来越多的教育组织认识到现代技术可以对教育产生积极的影响，利用正确的工具和方法可以对边缘化的学习者产生巨大的影响。
关于责任的故事三、科技与生活的联系
1.科技与学习的关系
香猪科技对学生的全面发展和成长有很大帮助，因为它为他们提供了许多探索的机会。学生的思维是生动的，他们的想象力是丰富的。只要他们得到足够的资源和支持，他们的未来就
掌握在他们手中。在讨论技术如何影响教育时，我们首先想到的一点就是无限的信息获取。作为纸质书或附近图书馆的替代品，学生们可以在指尖接触到大量的电子书和有声书，这使得购买和租赁更容易，也减轻了他们各方面的压力。
今天，从虚拟书到视频到博客，网上有各种各样的信息。教育组织和其他来源发布关于各种主题的播客、视频和博客文章。有了这些选择和广泛的特定领域的工具，教育组织者可以让学生更容易参与体验式学习。
现代技术的另一个惊人的方面就是它的使用可以帮助我们建立和维持社会关系，并与他人合作。随着科技的使用，学生现在可以通过社交媒体、游戏相互联系，并积极参与互动活动，所有这些都只需要点击一个按钮。他们可以坐在家里，通过实时聊天和其他活跃的媒介进行远程交流。
对于一个人来说，从小就具备解决问题和逻辑思考的能力是很重要的。学生使用游戏系统可以培养他们解决问题的能力和志向，使他们在一生中培养毅力。因此，他们在现实生活中得到了帮助，更好地发展这些能力。此外，它还能提高注意力和警觉性。现代科技能让学生学到任何东西，他们在封闭的四壁学校里永远学不到的东西，从而帮助他们用正确的
春节联欢晚会什么时候开始价值观和正确的技能成长。
2.科技和教育之间的关系
把老师想象成百货公司的雇员，按照商店的指导方针和销售框架，员工从仓库攫取产品和小部件，然后以某种可识别的方式放在销售楼层，不占用太多空间，容易购物。员工选择的物品摆放位置取决于多种因素，其中包括什么在卖，什么在库存，以及经理对特定产品的优先级安排。
虽然这是一个“多年来行之有效”的既定流程，但这种模式仍有局限性，因为它完全受门店政策和少数员工进货速度的制约。虽然在较慢的零售环境下没问题，但在繁忙的商店中，这个系统很快就会被征税。缺少尺寸，不正确的定价，高需求商品的低库存等等。
在这个类比中，老师就是员工，他在视察销售楼层，回到“储藏室”“抓取”内容（以标准的形式），然后将这些标准包装成“购物者”（即学生）能够并且想要使用的方式。学生们购买老师们出售的东西。但如果在这个等式中加入相关的技术，底层的访问就会改变，因为教师不再是瓶颈（或者，在一个设计良好的系统中，超负荷工作的员工）。
公平地说，这种人的“瓶颈”确实在这个过程中起着至关重要的作用——它能够理解学生和内容，并据此设计学习体验。不幸的是，这一过程仍然被人为地限制了，给那些用心良苦的老师带来了巨大的负担。
BBC还引用了一项研究，称科技实际上会损害学生的成绩，但每项研究都是十多年前的事了，最近的一份总结提供了各种积极影响的证据。在2012年《纽约时报》的一篇文章中，一位神经科学家提出了一个有趣的观点，“他自己的研究表明，当老鼠遭受相当于重度数字刺激时，它们的注意力和专注力会发生什么变化。他说，被娱乐媒体饱和的学生正在经历一种“超自然的”刺激，老师们可能不得不跟上或模拟这种刺激。”大量使用科技，克里斯塔基斯博士说，“相比之下，现实变得无趣。”
教育技术对学生成绩的影响:最新的研究不得不说的是2012年米尔肯教育技术交流对技术对教育的影响的概述。虽然有明确的证据表明，在所有的研究中，“学生成绩”都有积极的影响，但该研究的总结提出了一个读者听起来熟悉的重要警告：“然而，在这些研究中，有证据表明，当学习目标不明确、技术使用的焦点分散时，学习技术就不那么有效或无效。”
换句话说，问题不在于它是否有效，而在于它与学生生活的现实世界有多接近。但是，这
项研究从一开始就有缺陷，因为它提出了错误的问题，以令人困惑的方式来衡量教育的“有效性”。根据《什么在教育中起作用？我们如何知道？》得知，按照目前的情况来看，“教育要有效，似乎就意味着要为最多的学生提高学术标准的熟练程度。”科技与生活
四、教学和科技的融合方式
在这个时代，技术融入学校已经成为一种必然。课堂上的技术整合帮助学生获得一定的技术知识技能，以在他们的专业生活中脱颖而出，科技与学习的融合帮助学生积极学习。技术整合是指对笔记本电脑、电脑、智能手机、平板电脑等移动设备、数码相机、社交媒体网络、软件应用程序、互联网等技术资源的开发。因此，在教学中融入科技可以帮助老师更容易抓住学生的注意力，也可以促进学生的学习。