招商活动小班清明节古诗——清明教案反思
活动目标：
1．让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象；
2．唤起幼儿对古诗吟唱的兴趣，使他们初步自学按古诗的节律吟唱。
活动准备：课件
山药煮粥的做法 活动过程：
一、开始部分
引入：清明节又必须至了，每年的清明节幼儿园都会非政府大朋友们回去革命烈士陵园扫墓，悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈，就是他们用鲜血和生命缔造了今天的美好生活，没他们的稀有代价，不能存有我们今天的美好生活。通过本次幼儿园教案使孩子们介绍清明节的重大意义，使孩子们忘记清明节的具体内容时间。
二、基本部分
（一）出具图片，鼓励观测，讲诉
1．刚才我们看了图片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊？请幼儿讨论。
2．现在老师必须恳请幼儿再看看一副图片，你在图片中都看见了什么呢？他们在干什么呢？天上怎么了？
（二）幼儿看图片，引起兴趣
1．教师传授：大朋友们，你们晓得现在就是什么季节吗？（春天）对，春天至了，小鸟们都飞回来了，花儿也都上开了，在春天呢，有一天就叫作清明节，清明节人们都必须干什么啊？（幼儿民主自由提问）
暑期支教 2．教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好？
3．教师播出课件，恳请幼儿观赏。
4．教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是
描写行人向牧童问路的情节。
（三）教师朗读并协助幼儿认知
1．教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。虹的成语
安徽地质博物馆 2．教师朗读第二遍，恳请幼儿边听到边对照图片内容。
3．教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。
4．教师恳请几个幼儿上来给下面的幼儿演出，可以边念边对照图片。教师在一旁展开晓得告诫，可以轮流恳请几批幼儿。
5．请幼儿再一起朗诵1-2遍。
三、完结部分。
请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。
教学思考：
很多幼儿对“清明节”也有了初步的认识，懂得不仅要学习先烈们的精神，同时也意识到今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，让幼儿不仅在思想上以先烈们为榜样，吃苦耐劳，艰苦奋斗，更重要的是要付诸于行动，从点滴小事做起，从小做起。
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