教师个人专业发展规划书SWOT分析
教师职业生涯发展规划书优秀参考范文共2400字在现在这个知识爆炸的时代，只有不断学习，掌握新知识才能紧跟时代步伐。作为一名“传道授业”的老师，要给学生一杯水，自己不仅要有一桶水，还要有源源不断的水源。我计划成为一名优秀的（实际学科）老师，一定要让自己在专业上不断学习，在思想上不断进步。为使我的理想早日实现，我必须让自己从茫然走向规划，让自己从梦想走向行动。
为此，我为自己设计一个教师发展规划，具体如下：
一、个人SWOT分析：
S优势
１、热爱教师这份职业，有责任心和进取心，关心和关爱每个孩子，曾获得“教书育人优秀教师”、“骨干教师”等荣誉称号。
2、性格开朗，有幽默感，有较强的沟通协调能力。
3、课堂教学方法新颖，授课有激情，语言富有感染力，多次参加各类优质课竞赛，有较丰富的课堂教学经验。
4、接受新事物比较快，平时谦虚好学，善于向身边的同事学习，初步形成了自己的教学风格。
５、有较强的组织能力，能团结同事，并组织同事们开展各种教学活动。
W劣势
1、心理素质不过硬，面对大场面容易紧张，不能很好发挥。
２、有时看待事物不够全面，会忽略细节问题。
3、教学方法有一定体现，但是在平时工作中不善于将经验、反思形成文章。
４、教学科研的理论基础相对比较薄弱，理论联系实际的能力还不强，开展教学研究缺乏一定的系统性和连贯性。
５、因为工作压力，存在一定程度的“职业倦怠”现象，对科研有畏惧感，未能充分发挥出自身的积极性、主动性、创造性。
O机遇
１、有幸参加了培训，得到各位导师的指导，能够帮助我快速成长。
2、学校教学环境开放，领导重视，每年都会有许多教师有机会走出去听课学习，或请进优秀教师示范交流，帮助教师成长。
３、学校给青年教师成长营造了很多的活动展示机会以及各类公开课的锻炼机会。
4、担任学校（实际职务），有助于提升自己的教研水平，能争取更多的学习机会，促进自身业务水平的提高。更能让我的组织能力沟通协调能力有了更大的提高。
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Ｔ威胁（挑战）
1、有时候做事比较急躁，必须学会完善性格，提高个人心理素质。
2、感觉自己到了教学的“高原期”了，必须与时俱进、及时更新教育思想，克服惰性，勤于钻研、学习新知识、获得更多知识和技
能。
3、人才辈出，竞争压力大，教师不再是“铁饭碗”，社会的发展使得社会对教师的要求不断提高，不能以为考上了教师就能一劳永逸，要不断提升自己，不能落后于人。
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４、基于有极个别的老师师德有缺陷，导致社会对老师的看法有所改变，必须努力做好工作，重塑老师的美好形象。
二、专业发展目标和措施：
1、整体性目标：
做一名博学、善思的专家型教师。
2、阶段性目标：
第一阶段：以自主学习提升专业和理论素养为主的目标。
具体措施：
（1）通过网络提高自己的（学科）专业知识水平，同时更新自己的知识结构。
（2）坚持每天练好老师基本功，像硬笔字和粉笔字等。
（3）多读书，用知识武装自己抓紧课余时间认真学习，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，
必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。
倒带吉他谱（4）研读新课标，认真学习理解新的教学理念，尝试在教学实践中应用。
（5）争取学习机会，充实自己，开阔自己的思路。
第二阶段：
（1）提高课堂教学艺术强化教学反思能力。
（2）加强教育科研能力重构自身专业知识结构。教师个人专业发展计划
（3）提高班级管理能力，强化自我修炼。
具体措施：
（1）在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会研究。课堂是教师的“责任田”，那片土地需要我精耕细作，同时，学生也是我春天播种的希望。教师与学生是相互制约、“双赢”的关系。所以，在日常教学中，不要只盼望秋天丰硕的果实，更注重“希望”成长过程中的除草、捉虫，浇水、看护。注重教学过程中的反思能力，努力做到每节课后必有反思。同时多听优秀老师的公开课，写听课笔记和总结，取长补短，提升教学能力。
（2）在教研与科研的实践中，发展自己，将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践能力；将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构。运用自己的教育经验与智慧，撰写质量较高的论文，为后来者提供借鉴，也向自己的专家型教师迈进。
（3）研读班级管理方面的书籍，观察学习分析经验的优秀班主任管理班级的方法和思路，学习和家长沟通的方法技巧，从心底去关爱学生，建立新型的师生关系。利用先进的教育方法，不断探讨和研
究如何与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式，和学生建立良好的和谐的师生关系。
第三阶段：
（1）以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标
（2）反思总结自己教学经验，形自己的教学和管理风格。力求成为一名博学、善思的专家型教师
具体措施：
（1）在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使学生基本
恰同学少年观后感
形成会预习的好习惯，努力培养学生学会独立钻研的学习品质。培养学生独立钻研，敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生自己来讲，充分锻炼学生的综合能力。
show的音标（2）重视科学研究与成果汇报工作。争取每个学期能写出1-2篇有质量的教学反思或教学论文等相关专业的文章。重视课题研究，争取能够参与或进行课题研究。形成自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式，构建了自身教学经验体系。
三、预期效果
1、具备较高的科学研究的素养。
2、具有良好的驾驭课堂的教学能力。
3、个人的专业素养得到进一步提高，形成自己的教学和管理风格。
规划制定好了，但关键在执行。我会边学边教，边教边学，调整好自己的心态，安心，静心，耐心地对待我的职业。我会认真地备好