高校教师职业发展规划(通用3篇)
教师，一个以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。 以下是为大家整理的关于高校教师职业发展规划的文章3篇 ,欢迎品鉴！
这学期我还是稳步出任艺术设计装潢班的班主任，通过之前两年的适应环境和磨练，可以说道我做为教师和同学们全然的熟识了，再也没之前的陌生感了。所以在同学们步入大学第三个年头的时候，我的工作变小的随心所欲了很多，不过我不能收紧对他们的教育的。
艺术设计装潢班的同学经过大学三年的适应，绝大多数同学完全转变为大学生状态懒了，班主任工作也开始变得轻松，但我相信紧跟学院的学生管理步伐，通过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任工作计划进行报告。
一、积极开展文体活动
鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。
通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。
教师个人专业发展计划 二、强化对学生的思想政治工作
大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀；另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，要多次进行谈心。一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求自己，积极向组织靠拢；再一方面是充分利用周报表和月报表，认真做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。
三、强化班级日常管理
在班级的日常管理中，配合学院、系上，认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作
中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并注意培养和考核班颁布。同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。
四、开拓学生知识结构，提升学生的社会适应能力
充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源，让学生多参加相关活动，在培训中学到知识，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。
五、抓好班级学风
长沙大学是几本 学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深入的知识，对一般学生要注意鼓励和督促，对成绩差的学生要原因，尽最大限度让其心思放在学习上。继续以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在
凸面镜成像班级中形成良好的学习氛围。在晚自习中开展主题活动，让知识在沟通和交流中被接受和熟悉，乃至升华为一种意识和行为。
六、著重学生心理素质教育
心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。同时注意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员常常联系，通过他来了解班上。
七、著重学生寝室文化建设
学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成第二个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。特别是把上学期做得好的几个寝室要继续保持，争取在这学期能更上层楼。积极响应分院号召，把寝室卫生天天9分做为一种达标标准。
在这一学期里，我计划通过以上几方面的不懈努力，把班级搞好，使学生的整体素质不断的提升。大学时期他们就剩一年多的时间了，可以说道他们的大学时光可以用倒计时来数了，所以我会使同学们更加珍视为数不多的大学时光了，使他们在为数不多的时间里努力学习，积极主动进步。
大学时光是一生中最美好的时间，无忧无虑，不用担心外面时事的变化，也不用担心自己的未来前途，所以每一名大学生都是快乐的，在快乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的贡献！
教师做为一项教书育人的神圣职业，肩负着培育社会主义事业建设者和接班人，提升民族素质的历史使命。知名的教育学家苏格拉底曾经说道过说道：“当我们为奢华的生活而无力奔走的时候，美好和生活已经距我们越来越离了。做人必须踏实，处事然则严重不足，做学问必须不知足。”做为一名从企业转型为高校崭新教师，教学与科研的道路非常漫长，须要我不断的回去努力学习，不断的提高自己的综合素质。为了能同时实现自己的高校教师梦想，我必须使自己从茫然迈向规划，使自己从梦想迈向行动。为此，我为自己设计一个六年的教师发展规划，具体内容如下：
一、个人现状分析：
优势：
淋漓尽致 我是在企业工作几年后，转型到高校，成为了一名新教师，在企业锻炼的几年时间内，我养成了良好的工作作风，对待工作踏踏实实，做工作仔细认真，也积累了一定的社会经验，这对于学校转型、培养双师型教师来说，无疑是一段难得的宝贵经验。
劣势：
1、作为一名年轻的新教师，对于课程的把控不是很准，讲解不是很到位。
2、做为崭新教师，缺少与学生交流的经验和方法。
3、缺少班级管理经验，处理事情缺少方法。
4、刚刚走上教师路途，缺少授课技术，课堂无法从容应对突发性情况。
5、教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练，并多向老教师请教。
6、做为一名大学教师，科研能力和水平尚处在初级阶段，须要向老教师们自学。
二、职业发展目标与行动措施
（一）明晰自我发展目标，同时实现角转型
作为一名青年教师，首先要明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从新手到成熟教师的角转变。
1.以“师徒工程”为充分利用，在学校仁老教师为师，积极主动听讲、说道课，在师傅的指导下，扎扎实实地展开学科教学，掌控教学规律，从实践中赢得蜕变。
2.继续加强学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各类教学教育实践活动，积极地主动到临床第一线去，向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的业务能力，提高教学能力，树立扎实的工作作风。学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。
团员自我鉴定 （二）强化教育技能培育，加强自我修练
1.学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。
2.强化课外科学知识的开拓，高度关注课程有关行业及有关科学知识的发展，必须给学生一桶水，自己必须必须存有一池水。因为学生对科学知识渴求就是永无止境的。在坚实的学术根底与理论底蕴之上，不断加强自学、深造，始终将专业化水平与实际并驾齐驱就是十分紧迫和必要的。
3.在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，起到一名党员应该做的带头作用，时刻关注学生的生活和学习情况。
（三）教学相长，教研分道，构成教学特
1.熟练地掌握教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特。即探索适合自己的课堂教学模式，用新的理念指导自己的课堂教学，通过课堂教学实践，形成自己的教学风格并大胆创新，总结经验，不断求索。
2.通过各种信息传播手段广为以获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步强化教育理论自学，为沦为研究型教师打下基础。
三、具体措施
棉花堡 （一）牢记教师历史使命，践行无私奉献意识
时刻牢记教师的神圣使命，始终坚持尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。
（二）践行终身自学的观念，二要提升自身业务素质通过自学提高师德学识，多样知识结构，进一步增强理论底蕴。多听到老教师和同行的课，积极主动向前辈自学，向同行自学，汲取他人的长处，不断提升教学能力，不懈努力并使自己的教学质量达至优良的水平。
（三）认真研究教学规律，在实践中反思与总结
注重对教学的思考，教学观后感必须搞即时的记录，整理和概括。最重要的就是能随时记录，必须构成每一节课写下教学思考的习惯，把课堂中最精彩及最难以忘怀的片段及时地记录下来。累积日后沦为教学论文的素材。
（四）认真备课，提高教育科研服务社会水平
课前积极主动钻研教材，厘清教学内容路基顺序，搞好充份的复习工作，深入细致底上每一堂，底上每一个学生的课，底上课堂的教学教法。课后搞好教学后记与教学思考。擅于观测与总结，提升课堂教学设计能力。并及时累积个案，概括资料，编写存有成效的专题论文或报告。
进入大学已快一年时间，在接下来的五年、十年时间将在我的教育生涯中占有重要的一席，通过拜师，与同行交流，以学者为友，以一线为师，使自己富有创新意识；通过不懈追求探索，提升自己的综合素质和创造能力，在教学、科研和职称评定方面都达到更高的层次。
教师发展就是教师人生价值同时实现的过程，就是教师在充分认识教育意义的基础上，
不断提高精神崇尚，进一步增强职业道德，掌控教育规律，开拓学科知识，加强专业技能和提升教育教学水平的过程。我坚信存有眼界才存有境界，存有思路才存有解决之道，在认真学习了学校本年度发展规划和各部门本年度工作目标后，针对自我的特点制订个人发展计划如下：
发展目标：
一、内涵发展方面：
教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自我要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践本事、情感、态度与价值观的发展，使自我真正成长为不辱使命感、历史职责感的优秀教师，把自我的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以到达学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。
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