教师个人三年专业发展规划
教师职业标准要求教师既有深厚的学术根底、广阔的学术视野，又具有现代教育技术。这说明教师的专业实际上包括两个专业：一个是学科专业，一个是教育专业。学科知识方面强调的，是任教学科的专业水平。
自我分析：
本人已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力；工作认真踏实，不断积累教学经验，课堂教学能力有了进一步的发展；职业心态平和，严于律己；平时能够主动的研读一些教育教学方面的理论书籍；积极参加课题研究，具备一定的教育科研能力。
经过自我剖析，我认为自身教育教学理论还比较薄弱，阅读量不足;教育教学工作中能够进行反思，但是不够深刻，没有坚持做到日日反思。
作为名师工作室的成员，怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。
为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自己制定一份个人三年发展计划：深圳市小汽车增量调控管理信息系统
个人三年发展规划：
“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要。英语口语学习资料
一、努力目标
教师个人专业发展计划1、积极参加各种培训。通过学习、培训提高教学理念和教育思想，提升个人修养，做有品位的教师。
2、加强学习新的教育理念，争取每学期研读一本教育理论书籍，做好读书笔记，提高自身素质。
3、加强理论知识与课堂实践的结合，加强教学案例的撰写。
4、加强学生自主学习的指导。
5、努力打造精品课程。及时做好教学反思。
6、带着问题进课堂，因材施教，积极参与学校的教研活动。项目验收报告
7、力争做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀老师学经验，使自己具有一定的能力，做到时时处处为学生着想的标准严格要求自己。
二、规划措施
读书： 利用业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，因为读书是实现教师自我“充电”的最佳途径， 每学期完成一部教育专著的阅读，三年内每年至少研读两本教育书籍，并撰写一定的读书笔记和读书心得。密切联系教学实际，努力学习比较系统的专业知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。
听课：积极争取参加个各级各类的组织教研、观摩等活动，虚心向他人学习，多和他人沟
见死不救
通和交流，不断充实自己，每学期听课不少于30节，积极参加各级各类组织的教研课、观摩课等活动，争取取得好的成绩。参加现场观摩或观看优秀教师的教学录像的活动中，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。
什么dj好听
反思和交流：积极撰写读书笔记和学习心得，认真写好教后感和教学反思，利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通，积时获得反馈从而及时反省和总结。实现自我内部对话，反思自身的理论水平和心理状态调节能力。通过反思难以深刻发现自身问题问题，查原因。对自己在教学中遇到的各种问题或事件进行思考，以内容相对集中的日记形式记录下来，分析事件产生的原因，并设计多种解决策略。
专业技能：积极报名参加各级各类教育教学竞赛，认真准备，力争好成绩，积极应对新课程改革，努力提高备课、课件制作等综合能力，提高撰写教育教学论文和经验总结，每学期争取撰写一篇高质量的论文并争取获奖。
合作互助：争取在与教师之间在课余时间就所遇到的问题、困惑进行讨论，同事合作讨论
需要有一定主题，在与教师交流的的氛围中坦诚地交换意见，探讨教育教学问题。向其他教师学习。
参加现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。
提升基本功：写好一手粉笔字、钢笔字，锻炼自身能力。
我校的名师工作室成立以后，作为主要成员之一，对我的成长有了很大的鼓励和鞭策。在名师工作室这样一个学习，提高的共同体，我将会得到与其他成员一起共同学习，共同进步的机会。在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取早日成为教学名师。这是我今后努力的方向。