教师个人专业发展计划
教师个人专业发展计划(通用 5 篇)
人生乾坤之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长， 现在就让我们好好地规划一下吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家采集的  教师个人专业发展计划(通用 5 篇)，希翼能够匡助到大家。
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求， 增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼 界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了学校本年度发展规划和各部门本年度工作目标后，针对自 己的特点制定个人发展计划如下：
发展目标：
一、内涵发展方面：
教师职concept业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，
作为一 名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态 度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华 和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。在信息技术方面提 高自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立 制作实用性强、美观的电子课件。
二、课堂教学方面：
进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课， 并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。针 对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻觅出一条适合自己 的发展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特。
三、思想工作方面：
注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。 从为对付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相  处方面能够严格要求自己，提高自身的政管理论素质。
发展措施：
1、深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴 趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——实践，解决教改新问题，提高 教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
2、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努 力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
3、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满 足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理
能力。
5、在信息技术方面要不耻下问，多向高水平的同行请教。
6、自己在工作中曾经得到过不少教师的匡助，他们良好的师德辐射带动了我，因此当身边的老师有 艰难或者需要匡助时，我定会竭尽所能，在匡助别人的同时提高自己的水平。
虽然我已工作 15 年，但我时刻要求自己尽心竭力做好每一件事。我记得曾经有人说过这样一句话： “不会做小事的人也必然做不了大事。”一个人要有进步，就必须有目标，有计划，这样才干不断朝着自

教师个人专业发展计划己的方向前进。为一位中年教师，我根据自己的特点制订今后三年的发展规划。
一、自身成长历程和素质分析
1、成长的历程和现在所处的阶段：
自从上师范以后，认真学习文化知识，刻苦钻研专业理论，细心揣摩教学方法，为现在更好的从事  教学工作打下了坚实的理论基础。现在作为一位中青年教师，我非常热爱我的本职工作，在工作过程中， 虚心向老同志们学习请教，定期和同事们交流教学体味，从而不断地提高自己的教学水平。我不断充实  着自己，努力做好身边的每一件小事，力求让学校满意，让家长满意，让我的学生满意。
2、专业知识方面的分析：
我毕业于南安师范学校，学习教育专业。系统的学习了专业知识、教育理论知识和心理学等相关课 程。教学时又参加省自学考试小学教育系专业的学习，还参加了中央广播电视大学教管类，在学期间学 习的教育学、心理学、教育科研等专业课程都会对我今后的发展起着举足轻重的作用。
3、教育教学能力方面的分析；
工作十多年了，通过自己的理论实践和老教师们的悉心指导，我在教育教学能力方面有了很大的提 高。如何给自己的课堂定位，如何给自己定位，成为了我现阶段思量最多的问题。
4、职业道德及个性特征的分析；
爱岗敬业是最基本的职业道德。通过教学实践，我形成为了以下几方面的特点：作为一位中年教师， 首先，我确立素质教育的思想，充分发挥教师的主导作用。其次，正确把握分寸，不断改进教法和学习 方法。俗话说：学习有法，教无定法。能根据课型选择教学。
5、个人优势和不足。
我的成长过程教会了我投身工作塌实肯干的态度；专业的知识和教学能力为我的教学提供了充分的 理论基础和强劲的动力；爱岗敬业的职业道德决定了我对工作的忘我的投入；现在所处的阶段表明我尚 有发展的潜力，在教育战线上还有不少需要学习、努力的空间和目标。
二、自我定位及总目标
一位成功的语文教师，光有出的课堂教学能力是远远不够的，还必须拥有先进的教学理念，独特 的教学风格。因此，我给自己的定位是做一位科研型的教师，在注重教学的同时，能有自己独特的思想 见解，能够充分利用所学的知识，让它们成为我前进的“燃料”。
在未来的三年中，我争取在老师的匡助养鸭场 下，使自己的课堂教学水平有一个明显的飞跃，而后根据自己的特点确定自己研究的主题方向，从各个 层面锻造自己，争取在三年里成为能够适应小学教育教学水平发展需要的中年骨干教师的水平。
三、分项目标和具体措施
①师德目标
认真学习《义务教育法》、《教师法》及《中小学教师职业道德规范》，忠诚党的教育事业，具有  高度的政治觉悟遵循教育规律，坚持面向全体学生，教书育人，不得加班加点，加重学生课业负担。敬绘声绘的意思  业爱岗，诲人不倦，以身作则，谦虚谨慎。树立“校荣我荣、校衰我耻”的荣辱观念团结同志，顾全大局， 互相协作。
②教学方面的目标和措施
我要尽快形成属于自己的教学风格，在不断钻研，不断总结反思中到自己的薄弱环节，有目标， 有针对性的打造属于自己的精品课。首先，是要认真备课，及时写好总结、反思。其次，不断完善教师 的各项基本功，力求更好。比如普通话能更流利，更标准，比现
在的二甲水平再上一个平台。钢笔字、 粉笔字更规范，更美观。每周争取听课两节以上，让别人听课两节以上，在不断的吸收经验的过程中使 自己有着长足的发展。在这三年中争取多上各类公开课，得到更多的指点，使自己的教学水平有质的飞 跃。
③教育和班级管理方面的目标和任务

在班级管理方面，要写好班级各项活动的计划，根据班级的特点去制定适合本班的管理方案。同时， 要多读教育管理方面的书籍，力求让各种管理方法熟记于心间，以便用在平时的班级管理上。在去年一  年中，可以说我的班级管理还是卓有成效的，学生纪律严明，训练有素，在各种各样的活动中都取得了  不错的成绩。但是班级与班级的特点也是不同的，这就需要有针对性，熟悉班级的一切事务，才干做到  知己知彼，进行更好的管理。
④教育科研方面的目标和任务
教育科研能力是现代化教师必不可少的一项专业技能。因此，在科研方面，我也要积极研究。在自 己的空余时间多读有关科研方面的书籍，以现代的教育思想，教育理念为指导，
以先进的教育思想、科 学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，力争每年完成一到两篇高质 量、高水平的论文。
⑤学习和其他方面的目标和任务
要给学生一碗水，教师必须有一桶水。因此，教师注重自身的学习也很关键。我给自己制订以下的 学习目标：每学期至少精读各类教育专著 2 本以上，略读 10 本，并及时做好读书笔记，关键时刻随取 随用。虽然我现在已是本科学历，如果有机会还要继续进修学习。一个先进的教师，仅仅拥有较强的 业务水平是有局限性的，这就要求在思想上也能更进一步，在未来的三年中，我会努力做好本职工作， 学习更多的关于党的知识，积极向党组织靠拢，争取能成为一位豫备党员。
⑥、阶段发展目标预期实现时间(见表格)
从 19痛风不能吃什么东西xx 年踏上工作岗位至今，已经 12 个年头了。在这近 12 年的时间里，我严于律己，为人师表， 自觉遵守教师职业道德规范，认真履行个人职责。为了让自己不断地发展，以适应社会的需要。开学之    初，我就为自己做了一份个人计划。
一、加强自身师德修养
有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品台风形成原因， 而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生 的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。