统编小学语文五年级上册高效课堂
【阅读理解】五年级语文阅读理解精选及答案
 我喜欢露珠,我赞美它。
  夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的,崭新的世界便(显现 呈现 出现)在我的眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。
  露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候 它像慈母用乳汁(教育 哺育 培育)儿女一样地滋润着禾苗 每当黎明到来的时候 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸耀 显耀 炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切(残酷 残忍 残暴)无情。它
把短暂的一生,献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……
  我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
1、联系上下文,在文中括号处选择恰当的词语,依次写在横线上。
_____ _____ _____
_____ 
2、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。
3、联系上下文理解字义。
⑴ 它白天隐身空气中。于:___________
⑵ 又人们所喜爱。为:_____________
4、露珠精神将永远在我心头闪动露珠精神是指_________
2 这是一个迷人的海滨的夏夜。
  夕阳西下,天空燃烧着一片橘红的晚霞。大海也被霞光染成了红,它比天空的景更壮观。当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。
  夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜变成了浅红,当一切光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯.
  夜加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠.
  我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景,心里有说不出的愉快和兴奋。励志微电影
1、这篇短文是按顺序写的,表示顺序的词是:______、_____、_____。
2、第四自然段写的景物是______、______、______。
3、出文中的两个比喻句,抄在下面的横线上。
 ________________________________ 
________________________________ 

3 美丽的晚霞
 红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。
  太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
  我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。
  我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。
  当我回到现实中来时,晚霞已经消失。
1、比一比,组成词:
爆炸简笔画    辉(   )  透(   )  坚(   )  幻(   )
    晖(   )  绣(   )  竖(   )  幼(   )
2、写出下列词的近义词:
    柔和──(  ) 朦胧──(  ) 仿佛──(  ) 
    坚实──(  )
我的学生
3、“我”在梦幻里看到了哪些东西?
    _______________________________________________________
    _______________________________________________________
4、判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“√”。
   ⑴ 文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。(  )
   ⑵ “飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。(  )
   ⑶ 神奇就是“神秘”的意思。(  )
5、美丽的晚霞,生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请写在下面,读一读,背一背。
  词语:_________________________________________________
  句子:_________________________________________________
4 仙企鹅登陆
澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观,成了一处游览胜地。
  仙企鹅是一种稀罕的鸟。它小巧玲珑,饶有风趣,无论谁见了都觉得可爱。它退化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能在水中游泳。它走起路来摇摇摆摆,加上它那洁白的胸脯和深灰或黑的背部和头部,活像穿着燕尾服的西方绅士。
  夕阳西下,海滩人山人海,大家有序地站在海滩的两边,海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮,就可看见第一只仙企鹅出现在牛肉韭菜饺子惊涛骇浪之中,这个“总领队”首先游到岸边,在海滩上左顾右盼一番,然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸,每队约有50只,在后面排成三列纵队,整整齐齐,像训练有素的士兵。队伍排好后,总领队“嘎嘎”一声令下,全队开步走,真奔海滩沙丘。第一队登陆后,第二队接踵而至……
  夜深了,人们久久不愿离去,以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。
1、按要求填空。
“翼”字是______结构的字,部首是____,再查____画,全字共 画。
2、填充词语。(3分)
    惊( )骇( )  接( )而( )  左( )右( )
3、阅读句子,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
   ⑴ 因为仙企鹅不会飞翔,所以它不是鸟类。    ( )
   ⑵ 它退化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能凭借它在水中游泳。    ( )
4、概括短文第二自然段的段意。
    ________________________________________________________
5、联系上下文,解释短文中加粗的词语。
   ⑴ 稀罕:________________________________________________
   ⑵ 人山人海:____________________________________________
   ⑶ 惊涛骇浪:稀罕是什么意思____________________________________________
5 发明家富尔顿
 富尔顿是美国的工程师、发明家。
  富尔顿从小只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的功课不行,这样偏科会影响以后发展的。”可是,他把老师的话当作耳旁风。
  有一次,富尔顿去钓鱼,他坐的小船遇上了大风,划起来费力极了。他想:“装上风帆只能随风漂游,还有什么好办法来改变这种情形呢?”
  不一会儿,风停了,富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水里,心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装……这些问题*坤探画画是不能解决的,该怎么办呢?这时候,富尔顿才领悟到了老师的话是对的,决心重视学习科学知识。
  从此,富尔顿发愤读书,进步很快,后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者
  1、写出下列词语的近义词:
费力──(  )  合适──(  )
盘算──(  )
  2、根据短文内容判断下列说法是否正确,对的打“√”错的打“×”: