新部编版五年级语文上册标点符号专项过关训练
1. 下面句子标点使用错误的是（    ）
 
A .我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈也爱我。 
B .这道题目我不会做，你能教我吗。 
C .29届奥运会搞得很成功，我是小主人，当然很高兴。 
D .老师，祝您节日快乐！深圳厦门
2. 我能给句子选择最恰当的标点符号。
①看见慈祥的外公大发脾气______我心里又害怕又奇怪______一枝画梅______有什么稀罕的呢______
②有一次命题作文写______一件不愉快的往事______我的情绪分外激动______觉得自己得到了一个大显身手的好机会______小时候受过的一次委屈______平常积累的那些描写苦恼心境的词语______像酵母一样似的发挥了作用______
3. 加标点。
（1）小男孩摆弄了很久很久  说  一切准备停当
（2） 是的  小男孩站起来  鞠了个躬  请让我进去吧
（3）  一定会飞回来  男孩肯定地说
4. 给下面文字选择标点符号的正确填法。(    )
它把自己勤奋创造的满身宝物献给人民 ① 叶可以喂蚕 ② 枝条可以造纸 ③ 种子可以榨出高级润滑油蓖麻 ④ 这种毕生为人民造福的品德 ⑤ 不是很伟大 ⑥ 很高尚么 ⑦
 
A .①；    ②，    ③，  ④……    ⑤，    ⑥、    ⑦。 
B .①。    ②，  ③，  ④。    ⑤，    ⑥，    ⑦。 
C .①：    ②，  ③，  ④……    ⑤，    ⑥，    ⑦? 
D .①：    ②，  ③，  ④……    ⑤，    ⑥、    ⑦？
5. 加标点。
①莫泊桑坦白地说 老师 我已经读了许多书 为什么写出来的文章总感到不生动呢
②这个问题很简单 是你的功夫还不到家 福楼拜直截了当地说
③这些作品 表明你有了进步 福楼拜说 但是青年人贵在坚持 才气就是坚持写作的结果
6. 体会省略号的作用
谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？ （    ）
 
A .列举的省略 
B .话未说完 
C .语意未尽 
D .语意的跳跃 
E .心理活动的时断时续
7. 把句子补充完整，再加上标点。
①公园里好玩吗______
②______多么______
③我喜欢______
8. 先给下面的句子加上标点，再抄一抄
    它们或象征着幸福______或隐喻着爱情______或呼唤着友谊______或赞美着生命______有的是喜庆的标志______有的是智慧的图腾______它烘托着欢乐______燃烧着热情______
9. 下列句子的标点使用正确的一项是（ ）
 
A .有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。 
B ."怎么了？"一个关切的声音传来："有什么困难需要我帮助吗？" 
C .郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称"诗书画"三绝。 
D .父亲坚决地对母亲说："不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！"
10. 下列句中的省略号有不同的作用，请出正确的答案把序号填在句后的括号里。
……不，还没来！……为什么把他们抱过来呀？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……（  ）
稀罕是什么意思
 
A .表示省略递增的次数 
B .表示心理活动时断时续 
C .表示语意的跳跃 
D .表示说话吞吐
11. 下列说法正确的一项是（    ）
 
A .“哦！您，您就是——”此句中破折号表示言犹未尽，耐人寻味。 
B .“谢谢上帝，总算活着回来……我不在，你在家里做些什么呢？”句中的省略号表示说话结巴，欲言又止。 
C .“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”句中的问句加省略号表现了桑娜复杂、矛盾的心理。
12. 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 这句话中引号的作用是（  ）。
 
A .特定的称谓 
B .特殊的含义 
C .引用
13. 阅读短文，回答问题。
______________
    去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
    “小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄的，上面还有大红的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
    自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。.
    一天又一天_____一个月又一个月_____不到一年_____“小花鹿”变得沉甸甸了_____我抚摸着它_____高兴地说_____这下_____我就可以去买许多书啦_____你的功劳真不小啊_____
（1）给没有加标点的地方加上标点。
一天又一天______一个月又一个月______不到一年______“小花鹿”变得沉甸甸了______我抚摸着它______高兴地说______这下______我就可以去买许多书啦______你的功劳真不小啊______
（2）联系上下文解释词语：
①倾听：______
②功劳：______
不到女朋友（3）第二自然段是围绕哪句话来写的，用“______”画出来。
（4）给短文加个题目______
（5）作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋→______→______→______→______→______→______
（6）“小花鹿”的功劳是______。
（7）判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。
①圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。______
②每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。______
14. 按顺序给下面的句子选择合适的标点符号
______来吧______我让他们放你进来______高尔基说______
15. 下面句子中标点没有错误的一句是（ ）
 
A .李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。 
B .我每年都订一份《中国少年报》。 
C .我不知道那个人是不是他哥哥？ 
D .周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！
16. 给下面的句子选择标点符号（  ）
小小的蛀虫 竟毁掉了一艘大船啊
 
A .，？ 
B .，！
17. 标点练习。
古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富人子弟却要很多报酬。他出了一则告示：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可
穷人子弟来，他是一种读法；富人子弟来，他又是另一种读法。
同学们，你能用不同的标点方法，指出他的两种读法吗？
①对穷人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可
②对富人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可
18. 阅读短文，回答问题。
应该从小开始
    白求恩从小热爱学习，六七岁的时候，他就自主学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。
    有一天，他悄悄躲进楼上一个房间里，关上门不知在干什么。过了一会儿，妈妈闻到一股血腥气味，赶紧推开门进去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上的盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢。“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。”他向吃惊的母亲这样解释着：“我想长大能像爷爷和爸爸一样，成为一个外科大夫。”
    母亲疼爱地说____好孩子____你年纪还小____等你长大再学吧____白求恩严肃地回答说____应该从小开始____说着又认真地解剖起来____
（1）给短文最后一段加上标点。
母亲疼爱地说______好孩子______你年纪还小______等你长大再学吧______白求恩严肃地回答说______应该从小开始______说着又认真地解剖起来______
（2）根据下面句子的意思，出文中的成语写在横线上。
①形容很规矩，很庄重。______
②全部精神集中在一起，形容注意力集中。______
（3）填空
①短文共有______个自然段，其中第______自然段是短文的重点部分。
②白求恩的理想是______。
工作会议议程③把白求恩认真学习的句子在短文中出来。______
19. 阅读短文，完成练习
科学家发现__海洋是个聚宝盆__它蕴藏（cáng zàng）着丰富的石油__天然气__煤__铁__铜__锡__锰__硫等__目前陆地上的煤、石油等矿藏（zàng cáng），由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题，人类把目光转向海洋，致
力于海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋石油平台已（矗立 屹立 耸立）在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海洋探测器已潜入深海大显神威。
（1）在文中横线上加上标点。
科学家发现______海洋是个聚宝盆______它蕴藏（cáng zàng）着丰富的石油______天然气______煤______铁______铜______锡______锰______硫等______目前陆地上的煤、石油等矿藏（zàng cáng）
（2）用选择文中正确的读音和词语。
蕴藏______（cáng zàng） 矿藏______（zàng cáng）
已______（矗立 屹立 耸立）在海涛之中质量月报
（3）用“因为……所以……”的句式说说为什么海洋是聚宝盆？
（4）造句。
大显神威——______
（5）这段文字选自课文______。课文抓住______，______，______，______，______，说明海洋是21世纪的希望。
20. 病段修改。
    湖光山，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。①有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐。天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。②而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜，这样的人是无法领略大自然的情趣的。