科技活动总结 教材分析 ：
《时间的脚步》是黑龙江省9年义务教育地方课程三年级下册第六课的内容。这节课目的是在学生初步了解1分钟可以做很多事情的基础上，进一步认识到珍惜时间就是爱护自己的生命。这节课主要通过各种活动让学生体验 1 分钟的长短 ， 知道珍惜属于自己的时间，合理、有效地利用时间，做时间的主人。
学情分析：
学生对时间的认识是很笼统的，特别是对1分钟的认识。班级一些学生不能合理地安排时间、遵守时间，还没有养成珍惜时间的好习惯。
教学理念 ：
闺蜜生日送什么礼物好安全教育工作总结 学生是学习的“主人”，新课程强调学习要从学生的生活实际出发，《时间的脚步》一课，我意在让学生结合自己的生活经验，体验、实践、理解，直到把握好时间的长短，把抽象的时间概念变成学生看得见、摸得着的具体东西。
时间的脚步 教学目标 ：
1.通过实际情境活动，让学生建立时间的概念，更加珍惜时间。养成做事有条理、珍惜时间的好习惯。
般若波罗蜜多心经歌词 2.通过课上活动，使学生从小养成遵守和爱惜时间的好习惯。
3.在实际操作及有趣的课堂活动中体验时间的珍贵，激发学生珍惜时间，合理利用时间，珍惜生命的兴趣和热情。
教学重、难点：体验、感受1 分钟的长短，建立1分钟的概念。能够合理有效地安排时间。
教学准备：多媒体课件、球、跳绳。
教学过程：
小作坊创业项目 一、 激趣导入：
师：同学们，你们看老师拿的是什么啊？
师：对，是闹钟。今天我们就先来做一个小闹钟的游戏，让我们来一起模仿闹钟。游戏规则：我们的右手就相当于闹钟的时针，左手相当于分针，听到滴答滴答声时同学们开始原地走步，当老师报时，同学们做动作表示几点，如：我说 12 点时，大家就把两手合拢高高举起。
发布评论