为了确保活动能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定活动⽅案，活动⽅案可以对⼀个活动明确⼀个⼤概的⽅向。优秀的活动⽅案都具备⼀些什么特点呢？以下是店铺精⼼整理的幼⼉园⼩班消防安全活动⽅案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
幼⼉园⼩班消防安全活动⽅案1
活动名称：
⼩孩不玩⽕
活动⽬标：
1、了解⽕的⽤途，知道⽤⽕不当会给⼈们带来灾难。
2、使幼⼉认识“严禁烟⽕”、“安全出⼝”、“⽕警 119”等标志，知道它们的含义，学会简单的⾃我保护⽅法。
活动准备：
1、“严禁烟⽕”、“安全出⼝”标志各⼀张。
2、有关⽕燃烧的图⽚，有关汽油引燃、⼩孩玩⽕造成⽕灾的录象。
活动过程：
1、谈谈⽕的⽤处。
（1）教师出⽰图⽚，观察⽚刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“⼩朋友想⼀想，⽕可以帮助我们⼈类做哪些好事？” （⽕在燃烧，⽕可以烧饭菜、⽔，还可以照明、取暖、发电等等）。
（2）⽼师总结并补充⽕的⽤途，让幼⼉知道⼈类的⽣存和发展离不开⽕。
2、谈谈⽕的害处：
“刚才，⼤家说了许多⽕对⼈类的好处。你们知道吗？如果⽤⽕不当，⽕也是很危险的，它⼀旦发起脾⽓来，谁也管不住。”
（1）观察录像⽚中有关汽油引燃、⼩孩玩⽕等原因造成⽕灾的⽚段，让幼⼉知道⽤⽕不当会造成⽕
灾，会给国家和⼈民的⽣命财产造成危害。
（2）认识常见的易燃品，了解正确的使⽤⽅法。
“录像中的⽕灾怎么发⽣的呢？”“在我们⽣活中，还有哪些东西容易燃烧？”（⽊材、煤炭、棉花、纸、煤油等）“汽油为什么不能放在炉⽕旁边？”“厨房⾥为什么不能同时存放液化⽓瓶和煤炉呢？”⽼师根据幼⼉讲述，逐⼀在⿊板上展⽰有关图⽚或在电脑上展⽰，启发幼⼉谈谈对常见易燃品的认识和正确的存放⽅法。
青草青青 3、出⽰并认识“严禁烟⽕”、“安全出⼝”标志，教幼⼉知道其特殊含义并懂得预防⽕灾。
4、总结：
（1）看了录像，我们知道许多东西都怕⽕，使⽤不⼩⼼就会引起⽕灾。
（2）教育幼⼉懂得⽕柴、打⽕机等能产⽣⽕的东西都不能玩；⼩孩玩⽕是⾮常危险的，不仅⾃⼰不玩⽕，看到⼩伙伴玩⽕也要及时阻⽌。
幼⼉园⼩班消防安全活动⽅案2
消防⽂化是⼈类在长期同⽕的⽃争中积累的知识和技能的总和，它属于⽣命科学的范畴。⾼校在传播知识、传播各种技能的同时，也应注重消防安全中⽣存技能的传授，并切实做好消防安全⼯作。
⼀、活动名称：第⼀届“消防安全”教育活动
⼆、活动⼝号：消除⽕灾隐患，构建和谐现代
三、活动主题：⽣命⾄上，平安和谐
四、活动⽬的：
1、带动⾝边的同学，把消防意识切实的融⼊校园;
2、增强⼴⼤在校⼤学⽣的消防意识，普及消防安全知识，提倡消防⽂化;安全教育黑板报内容
3、切实提⾼学⽣的消防安全意识，提⾼学⽣的安全⾃救能⼒和⾃我保护意识;
4、当遇到失⽕等其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师⽣。
五、活动时间：20xx年12⽉6⽇——7⽇
六、主办单位：江西现代学院团委、江西现代学院保卫处
七、承办单位：江西现代学院校学⽣会
九、协办单位：江西现代学院各分院团总⽀学⽣会
⼗、活动对象：江西现代学院全体在校师⽣
⼗⼀、活动内容：
1、在主⼲道进⾏消费危害、急救的知识、图⽚展;
2、在报告厅进⾏消防、急救的知识讲座;
3、在报告厅⽕灾逃⽣演练
⼗⼆、活动前期和助理⼈员：
1、11⽉26⽇拟订出策划⽅案，并上交⾄江西现代学院学⽣会主席团审批;
2、11⽉27⽇上午携带策划书到保卫科邀请保卫科⼀起主办本次活动，并请保卫科负责⼈邀请专业消防⼈员前来进⾏消防知识讲座;
逸闻轶事 3、11⽉27⽇下午到同济医院邀请医务⼈员前来进⾏急救知识讲座;
2、做好前期宣传⼯作。具体⽅式有：(1)由学习宣传部制作中型海报(1.1*1.7)2张，分别张贴在主⼲道、第⼆⾷堂门⼝;(2)制作横幅3条(10⽶)，内容分别为“预祝第⼀届消防安全教育活动圆满完成”、“消除⽕灾隐患，保障幸福安宁”、“隐患险于明⽕，防范胜于救灾”批注均为：院团委院保卫科院学⽣会。分别悬挂于主⼲道、报告厅;
3、11⽉27⽇下午5点之前由本部门征集200张校园⽕灾相关的照⽚并打印;
4、11⽉27⽇-30⽇由学习宣传部配合本部门将已打印好的照⽚、相关知识做成海报
5、12⽉1⽇中午签到时间由本部门成员想江西现代学院学⽣会全体成员宣读活动⼈员安排表(详见附录);
6、11⽉2⽇30：50与各分院纪检部负责⼈开会，商讨活动相关事宜;
7、12⽉3⽇之前有器材保障组按道具表(另见附录)的安排，把活动道具准备好，并安排专⼈保管;
⼗三、活动进⾏：
活动<⼀>消防知识、图⽚展
1、12⽉6⽇7：30由本部门⼈员协同场地布置组⼀起把已经做好的消防知识、图⽚展的海报悬挂到主⼲道两边，并按值班安排表(详见附录)上的⼈员安排进⾏值班维护;
2、12⽉6⽇11：00在主⼲道设⽴签名展板，邀请观看的同学留⾔;
3、12⽉6⽇18：00由本部门把海报回收，并选出⼀部分粘贴在主⼲道橱窗内;
4、12⽉6⽇19：00本部门对此活动进⾏⼩结，并把相关材料先⾏⼊档。
活动<⼆>消防、急救知识讲座
1、12⽉7⽇12：30校学⽣会全体成员对报告厅、接待室进⾏卫⽣打扫;
2、12⽉7⽇13：30场地布置组到位并开始⼯作;
3、12⽉7⽇14：00引导接待组到位，熟悉场地布置;
4、12⽉7⽇14：10引导接待组开始⼯作，听众开始⼊席;
5、12⽉7⽇14：40由校学⽣会主席、学⽣⾃律委员会部长左星星在报告厅门⼝迎接主讲⼈叶林科长，并引导到接待室做讲座的最后准备;
6、12⽉7⽇13：00消防知识讲座开始;
7、12⽉7⽇17：00消防知识讲座完毕，听众退席;
活动<；三>逃⽣演练
⼗四、活动后期：
国际级运动健将 1、⽐赛结束后由江西现代学院学⽣会全体09级成员进⾏活动总结;
2、器材保障组及时归还道具;
3、继续宣传海报、横幅，进⾏长期宣传。通过⼴播或互联⽹介绍本次活动的进展和总结从⽽进⾏后期宣传;
4、12⽉4⽇由校学⽣会学⽣⾃律委员会做好“消防安全教育”后期的⼯作总结，并将影像、⽂字资料整理并存档;
⼗五、其他事项：
活动<⼀>如与下⾬天⽓，活动时间将另⾏通知
幼⼉园⼩班消防安全活动⽅案3
⼀、活动⽬的
以“11.9”消防安全活动⽇为契机，以“关注消防，珍爱⽣命，共享平安”为主题，⾯向我园全体幼⼉、教师和家长开展相关消防安全教育活动。邀请宝鸡市消防⽀队的消防队员做客幼⼉园，进⾏现场教育，利⽤“消防安全教育综合基地”及园⾥制作的《安全我知道》园本教材和安全教育版⾯等消防教育资源，园⾥及班级分别开展⼀系列消防安全教育实践活动，在家长、教师的共同引导下，帮助孩⼦树⽴起强烈的消防安全意识，使幼⼉从⼩懂得珍爱⽣命，掌握⽇常⽣活中的消防安全常识，获得⾃我防范保护能⼒, 远离危险和不幸，为幼⼉终⽣的平安幸福奠定基础。
⼆、活动时间与活动对象
时间：20xx年11⽉4⽇——10⽇
活动对象：全体保教⼈员及全体家长和幼⼉
三、活动内容与形式
主要内容：
幼⼉在家庭、幼⼉园、户外及公共场所如何远离⽕灾，⽕灾发⽣时⾯对不同⽕场如何进⾏⾃我保护和安全逃⽣的基本常识、⽅法和技能。
主要形式：
1. 11⽉7⽇邀请宝鸡市消防⽀队的消防队员做客幼⼉园，进⾏现场教育，观看消防视频，开展全园性的⽕灾应急疏散演练活动，17个班全体幼⼉教师都参加。活动以《宝鸡幼⼉园突发性事件应急处理预案》中疏散、撤离路线和程序中的规定和要求为准，让幼⼉知道如何脱离⽕灾危险，知道有烟雾毒⽓时⽤湿⽑⼱捂住嘴巴和⿐孔，尽可能避免烟雾进⼊体内。
2.以班为单位，开展消防安全集体专题教育活动。通过讲故事、做游戏、情境表演、消防安全演练等直观⽣动形象的教育实践活动帮助幼⼉直接获得相关的消防安全常识和技能，掌握相应的应对措施和办法。
3. 请家长带领孩⼦去市消防⽀队的'“消防安全综合教育基地”参观学习。地址：⼴园路x号，市消防⽀队⼤院内。通过直观形象、简明⽣动的图⽚介绍、情境模拟及专业消防宣传教育⼈员的讲解，获得消防安全知识及⽕灾逃⽣技能。
4.营造消防安全宣传教育的氛围。利⽤有关消防宣传的展板、宣传画册，向全园教师、幼⼉、家长宣传⽇常⽣活中的消防安全常识。
四、活动要求
1.保教办做好活动的组织及指导，办公室做好外部宣传与活动开展过程中的资料收集。
2.各班要⾼度重视，共同商议，齐⼼协⼒，结合本班实际情况，选择适合幼⼉年龄特点的活动内容和形式，确保本次消防安全教育活动周获得实效。
3.在消防疏散演练中，全园所有⼈员都要⾼度重视，各尽其责，坚守好⾃⼰的岗位和职责，确保演练活动安全顺利，达到演练的⽬的。
4.希望全体教师、家长共同努⼒，将⽕灾预防、⾃我保护和不同⽕场的逃⽣办法和技能，通过多种⽣动有趣、直观形象、简便易⾏的办法和教育实践活动引导演⽰给孩⼦们，为幼⼉的终⾝平安幸福做出切实有效的努⼒，这将是幼⼉园⽼师、家长送给孩⼦们的最珍贵的礼物和终⾝受益的财富。
幼⼉园⼩班消防安全活动⽅案4
认真贯彻《关于开展消防安全主题教育活动的通知》(赣公字[20xx]140号)⽂件精神，落实市教育局关于《余教职成字[20xx]39号》⽂件的具体安排，跟据我校特⾊，在全校开展消防安全教育活动，特制定此活动⽅案。
⼀、指导思想
为构建和谐校园，促进学校稳步发展，进⼀步强化学校消防安全教育⼯作，帮助学⽣树⽴消防安全意识，掌握消防安全知识，提⾼⾃我保护能⼒，保证学校的教育教学⼯作健康有序的开展。
⼆、活动时间
20xx年10⽉8⽇⾄11⽉8⽇
三、活动主题
增强消防安全意识提⾼⾃救⾃护能⼒
四、领导⼩组
为组织好本次“消防安全教育”主题活动，我校成⽴活动领导⼩组，指导、协调和组织全校的安全⽉活动。
组长：付慧萍
副组长：沈亦琴罗国⽣黄⼩刚黎⼩清
成员：xxxxxx各年级组组长及全体班主任
五、活动内容
(⼀)开展⼀次全校消防安全教育总动员
各班出⼀期以“消防安全”为主题的⿊板报，以及利⽤国旗下讲话等形式在全校师⽣中进⾏消防安全教育动员，制造活动⽓氛。
(⼆)召开⼀次主题班会
各班开展⼀次以“消防安全”为主题的班会，通过学⽣的交流、讨论，增强学⽣的消防安全意识，进⼀步强化学⽣的消防安全观念。
(三)观看⼀部消防知识宣传影⽚
通过观看消防知识宣传影⽚，教育学⽣⽕灾⽆情，增强防范意识，更重要的是教育学⽣⾃救⾃护知识，提⾼学⽣逃⽣能⼒，切实教育学⽣学会“四会”、“三不”。(影⽚在德育办公室电脑上统⼀下载)
(四)进⾏⼀次消防安全专项⼤检查
由保卫处牵头，联合总务处、德育处、年级组等部门对全校各处进⾏⼀次消防安全⼤检查，特别是要
检查消防灭⽕器、消防栓是否可以使⽤、消防通道是否被占⽤等等。对存在的消防安全隐患将⽴即整改，对不能及时整改的安全隐患，将提出整改意见、制定计划，并详细登记、备案，采取措施，确保安全，并及时报告上级有关部门。
(五)开展⼀次消防应急疏散演练
学校认真组织开展消防应急疏散演练，通过演练，切实提⾼学⽣在⽕灾⾯前逃⽣和应对突发事件的⾃救能⼒。
(六)举办⼀次消防安全知识专题讲座
学校对⾼年级段同学进⾏⼀次安全知识竞赛，通过举办消防安全知识竞赛，在学⽣中再进⾏⼀次消防安全知识宣讲和教育，进⼀步强化学⽣对消防安全重要性认识和理解，增强消防安全意识。
六、⼯作要求
1、各年级组各班级要充分认识做好学校消防宣传教育⼯作的重要性和必要性，要认真组织和积极落实政教设计的各项活动，⼤⼒提⾼学⽣的消防安全素质。
2、为了确保消防安全主题活动的质量，请各部门都要重视这次消防安全宣传教育活动，在领导⼩组统⼀领导下，相互⽀持配合，切实把这项⼯作落到实处，取得实效。
幼⼉园⼩班消防安全活动⽅案5
活动⽬标
1、树⽴防⽕意识，提⾼⾃我保护能⼒。
2、掌握⽕灾中简单的⾃救⽅法，能够将其运⽤在“逃⽣演习”中。
3、知道可能引发⽕灾的⾏为及⽕灾的危害。
活动准备
1、经验准备：接触过关于⽕灾的新闻报道。
2、材料准备：课件“着⽕了”，⽕灾视频；
3、幼⼉⽤材料：道具“着⽕了”，⽑⼱⼈⼿⼀条。
活动过程
家庭食谱 ⼀、活动导⼊
1、播放⽕灾视频，调动幼⼉已有的⽣活经验。
教师：视频中发⽣了什么事？⽕灾会给我们的⽣活带来什么危害？
⼩结：⽕灾的破坏⼒⾮常⼤！⾝处⽕灾现场，我们可能会被⼤⽕烧伤；
⽕灾引起的浓烟不仅会使⼈窒息，还会破坏⽣态环境。
我们的家、幼⼉园、公园、森林都有可能被⼤⽕烧毁。
2、感知理解
播放课件中的图⽚视频，了解⽕灾发⽣的原因。
教师：⽣活中哪些⾏为可能引发⽕灾？我们要怎样做才能避免⽕灾的发⽣？
⼩结：烟头要及时熄灭；到指定地点才能燃放烟花爆⽵；做完饭要及时关掉⽕源；
打⽕机和⽕柴很危险，不能当成玩具。
只要我们细⼼观察，可以避免⽕灾的发⽣。
3、播放课件中的故事动画，引导幼⼉了解⽕灾中⾃救的⽅法。
教师：着⽕啦！快看看动画⾥的⼈是怎样逃⽣的吧！
⼩结：发现⽕灾时，我们要及时“119”，消防⼈员会赶到现场帮助我们逃⽣。我们⾃⼰不能惊慌，运⽤正确的⽅法同样可以⾃救。
4、情境演练。⿎励幼⼉模拟拨打⽕警电话，尝试⽤完整的语⾔传递信息。
教师：你会拨打⽕警电话吗？时需要传递哪些信息？试⼀试吧。
⼩结：拨打“119”⽕警电话时，把⽕灾发⽣的具体地址（包括区县、街道、门牌等详细地址）是什么东西着⽕了、⾃⼰的姓名和电话告诉消防员叔叔。打电话时要沉着冷静，不能慌张。
⼆、操作体验
1、播放课件“玩游戏”，进⼀步了解家庭中容易引起⽕灾发⽣的安全隐患。
2、⽕灾逃⽣演习。游戏玩法：教师带领幼⼉将⽑⼱打湿，进⾏逃⽣演练。请部分幼⼉佩戴道具中的胸饰扮演消防员，其他幼⼉分别扮演逃⽣的众、指引逃⽣路线的疏散⼈员。
三、总结分享
教师和幼⼉共同总结经验。
教师：你是怎样逃⽣的？逃⽣时⼼情怎样？逃⽣时有哪些要注意的问题？
⼩结：遇到⽕灾不要惊慌和恐惧，冷静地选⽤正确的⽅法，快速逃到安全的地⽅。
四、活动建议
消防演习时，要强调灾情的危急和严重性，尽量打开园内的⽕灾警铃营造⽓氛，避免幼⼉嬉戏打闹，以为是在玩游戏，导致失去了演习的意义。如果条件允许，教师可邀请消防员进班为幼⼉介绍消防知识。
五、活动延伸
1、带领幼⼉熟悉幼⼉园的⽔源，如⽔龙头、饮⽔机、墩布池等。
2、教师可组织实践活动，带领幼⼉参观消防局，和消防员交流⽕灾逃⽣知识。
附
1、疏散楼梯数量不够或设计不规范，疏散通道严重受堵。
2、违反操作使⽤电⼦教具，造成瞬间负荷过⼤或电线短路。
3、室内消⽕栓、灭⽕器材等消防安全设施配备不⾜。
4、不按安全规定存放易燃物品。
5、幼⼉园⼯作⼈员消防安全意识淡薄。
6、房门不畅通（门背后常有堆积⼤量杂物）或只开⼀个门。
7、使⽤⼤功率照明灯或电热器及使⽤⽕炉取暖跟易燃物过近。
开展消防知识的宣传⼯作
根据消防知识进学校要求，通过⼴播、幼⼉活动、⿊板报等形式，宣传消防知识，并建⽴消防宣传墙，设置消防宣传长廊，把各项消防制度、防⽕公约、会议制度、管理⽹络图上墙。
加强幼⼉园消防硬件建设
设置灭⽕器箱，配置⼲粉灭⽕器，消防斧（消防⽔带、⽔）等，并设置⼀个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭⽕器。
设置必要的消防设施标志
在幼⼉园内设置幼⼉园⽰意图，标明消防设施，⽔源和消防宣传标志。
经常巡查，排除隐患
对教室的电源、易燃物的存放和⽤电、⽤⽕安全情况经常进⾏巡查。
现实⽣活教育
1、定期进⾏幼⼉园⽕灾逃⽣演练，让幼⼉熟知⽕灾发⽣后的逃⽣路线，以及如何更好地保护⾃⼰。
2、教师可以从⼀些物品中出孩⼦不能玩、易引起⽕灾的东西，激发孩⼦的活动兴趣。当到⼀样东西如⽕柴、打⽕机时，让孩⼦说出不能玩的原因，正确时⿎励，错误时纠正，让孩⼦明确知道不能玩的危险物件是哪些。
观看⽕灾的危害
教师可以让幼⼉观看⽕灾的危害的视频，引导幼⼉说出⽕灾的危害。⽕不仅能烧毁房⼦，烧伤⼈，还会烧毁森林，污染空⽓。要提醒幼⼉如果发⽣了⽕灾，他⼼爱的玩具就会全部都被烧掉，让他切⾝体会和想象⽕灾的巨⼤危害性，使孩⼦在⼤脑中形成表象。
收集防⽕标志图案
收集防⽕标志图案，让幼⼉辨识，引导他们说出预防⽕灾的⽅法。
熟悉安全通道
教师应带幼⼉认识幼⼉园的建筑结构和逃⽣路径，以便幼⼉熟悉通道，在⽕灾时能安全逃⽣。
消防安全歌
01
⼩朋友们请牢记，别拿⽕烛玩游戏；
⼩⼼⽕灾随时起，⽕灾逃⽣要牢记；
进⼊公众场所⾥，逃⽣⽅向看仔细；
万⼀⽕灾燃烧起，看到浓烟别着急；
先拿湿⼱捂⼝⿐，快快趴下向前移；
记住别回⽕场⾥，⽣命安全为第⼀。
02
你拍⼀，我拍⼀，⼩孩不玩打⽕机；
你拍⼆，我拍⼆，远离电源和汽灌；
你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟；
你拍四，我拍四，遇到着⽕不哭泣；
你拍五，我拍五，烟⼤快把⼝⿐捂；
你拍六，我拍六，遇到⽕灾快呼救；
你拍七，我拍七，遇到⽕灾快逃离；
你拍⼋，我拍⼋，防⽕安全从⼩抓；
你拍九，我拍九，报警拨打“119”。
幼⼉园⼩班消防安全活动⽅案6
⼀、指导思想
结合“11、9”全国消防安全宣传⽇，进⾏⼀次消防安全演习，旨在进⼀步增强我园全体教职⼯与幼⼉的消防安全意识，提⾼⼤家的⾃救、⾃护、逃⽣能⼒。
⼆、演习时间
2013年**⽉9⽇（星期五），具体时间不定。
三、演习地点
xx市xxxx幼⼉园内
四、参与⼈员
xx市xxxx幼⼉园全体教职⼯与幼⼉
五、组织领导
总指挥：xx，发布⽕警、组织疏散、灭⽕。
通讯联络员：xx，接警后跑步⼝头通知，不得使⽤电话，避免影响对外联络。
现场指挥员：xx，组织现场灭⽕、报警、与外界联系。
疏散引导员：xx，组织幼⼉到疏散点集中、安抚。
六、演习过程：
1、“失⽕”地点向总指挥xx报告，出现⽕警；
2、总指挥xx通知联络员ss发布疏散通知；
3、现场指挥员ss与安全员到达“失⽕现场”勘察、组织灭⽕、报警；
口腔病 4、各班保教⼈员组织本班幼⼉沿安全逃⽣路线疏散：
⼩（1）、⼩（2）班打开活动室两侧门，从活动室东侧到中班活动场地上;
⼩（3）班打开活动室两侧门，从活动室西侧到中班活动场地上;
⼩（4）、⼩（5）班打开活动室两侧门，从活动室东侧到⼩班活动场地上;
中（1）班打开活动室两侧门，从活动室东侧楼梯下，到中班活动场地上;
中（2）班打开活动室两侧门，从活动室西侧楼梯下，到中班活动场地上;
⼤（1）班打开活动室两侧门，从活动室东侧楼梯下，到⼩班活动场地上;
⼤（2）班打开活动室两侧门，从活动室西侧楼梯下，到⼩班活动场地上。
要求：
（1）幼⼉⽤湿⽑⼱捂住⼝⿐，排成1-2排，弯腰沿墙⾓边有秩序地撤离，不抢道，不惊慌；
（2）主班教师在前引路，配班教师在后保护，保育教师在中间照顾，不许漏⼀名幼⼉。
5、各班清点⼈数，向疏散引导员朱惠芬报告。
6、总指挥xx、现场指挥员ss及后勤⼈员配合消防⼈员开展“灭⽕”⾏动，并根据⽕情决定是否继续撤离。
7、各班回活动室。复习《安全歌》：⼩朋友，请记下，如果着⽕不要怕，不乱跑，不喊叫，跟着⽼师最重要，低着头，捂住嘴，防⽌烟⽓吸⼊肺，⼀个跟着⼀个跑，逃离⽕场⼼欢笑。
【幼⼉园⼩班消防安全活动⽅案（精选6篇）】
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