端午节主题班会方案
感人电影排行榜端午节是中国的四大节日之一，以下是由PQ小编为大家推荐的端午节主题班会方案，欢迎大家研究参考。
端午节主题班会方案一
活动目标：
端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的俗切入，让学生去寻端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂XXX的诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
活动准备：赛龙舟录像有关端午节的诗歌
活动过程：兜兜转
一、全体立正、各小队整队
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数
三、出旗、奏乐、敬礼
四、唱队歌
五、主题活动开始：
(一)端五奇缘话俗。
学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，可回答下面的问题。
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1、五月初五是什么节日(端午节)
3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故事附后)
(二)外来学生说说自己家乡过端午的俗。(班上7位外来学生)
(三)寓目赛龙船庆端五的录像。
(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人XXX因不满朝廷政治黑暗而投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食XXX的躯体。
龙舟竞渡可说是端五节的。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,
以及围观人的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。
(播放XXX端五的录像。)
(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗
队员们积极揭晓自己的观点。
促销活动方案六、辅导员讲话：
同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们透露表现祝贺。教师高兴地看到同学们参与的热情，激烈的施展阐发欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的汇集本领。通过本次活动，我们近距离打仗了端五节，对它有了更深的认识，教师相信今年的端五节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对XXX的思念。
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端午节主题班会方案二
家长会演讲稿一、活动主题：端五话传统
二、活动背景：现在的小学生对国外的节日了解很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定引导孩子们开展“端午话传统”的主题班会。
三、活动目标：
1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
4、以“端午节”为契机教育学生研究爱国主义诗人XXX 的伟大精神。
四、活动准备：
1.收集有关端午节的来历及风俗惯等相关知识。
2.准备有关端午节的诗歌。谷歌翻译网页>信贷风险管理
3.了解XXX的汗青资料及诗歌作品。
4.选主持人，师筹办视频及PPT。
五、活动形式：小组合作诗歌朗诵
六、活动时间：十九周班会课
七、活动地址：五、二班课堂
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六、活动过程：
一、假定情境，激情导入
1.放吃粽子、XXX的视频及照片。
2.引发学生了解相关常识的欲望。
3.主持人引出主题：马上就要到端午节了，同学们对端午节的知识了解多少呢，我宣布：“端午话传统”主题班会现在开始。
一、展示
(2)由各小组推选一名代表汇报自己汇集到的常识，师生交流、汇总，共同研究：
农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。
端五节又名端阳节、重午节，据传是中国现代伟大诗人、世界四大文化名人之一的XXX投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成了纪念XXX的传统节日。史料记录，公元前278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人XXX听到秦军攻破楚都城城的消息后，悲愤交集，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前往打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这一俗绵延至今，已有两千多年。
千百年来，XXX的爱国精神和感人诗辞如《九歌》、《离骚》，深入人心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、