《有个性的羊》教学设计
《有个性的羊》教学设计江西赣南脐橙
教学目标：
2．掌握绘本的阅读方法，学会仔细观图，能从图画细节中感知背后的内容。
GPS信号放大器3．通过阅读这则故事，理解有个性的人同样可以成为体中的一分子，但是真正的个性美是能帮助别人。
教学过程：
一、激趣导入，阅读故事封面
1.课前谈话：老师知道小朋友们都爱看《喜羊羊与灰太狼》，羊村里住着好多可爱的羊呢！你们最喜欢哪只羊呢？今天，老师也给大家带来了一只有趣的羊，她就躲在这个有趣的故事里，这个故事叫《有个性的羊》。
日线图怎么看2．出示题目，理解“个性”
（1）齐读题目。质疑：什么叫个性？
（2）出示两幅图（封面与羊图），引导从外形、神态上观察。让学生对比两幅图中羊的不同，从而理解到，“个性”就是，与别人不一样；自己身上很特别的地方等。
3.多么好看的封面啊，只有像刚才的那几位同学一样仔
个性名细的观察，才会发现更多有趣的地方！
二、了解扉页，收集故事信息
1．翻过封面，我们来到了故事的扉页，扉页就是故事书的第一页，你们在这张扉页中看到了什么？
2．除了图画还有故事的题目和作者呢，这个有趣的故事是出自哪位大师的笔下呢？让我们来一起认识他，他是位德国作家，名字有点儿长，他叫达尼拉·楚德岑思克。
3.今天的故事《有个性的羊》的扉页中有一个大大的毛线球和一只奇怪的羊，她就是我们这个故事的主人公，一只有个性的羊，它有一个好听的名字，叫——赫尔伯特（板书）！因为是一只外国羊，名
字特别长，叫的时候要紧凑些。（师示范，学生跟读。）那么，我们这位有个性的赫尔伯特，在这里发生了什么有趣的事呢！现在，故事就开始了——
三、走进故事，师生共读第一组图（图1-3）
1.用自己喜欢的方式读绘本。
2．出示图1，引导学生边看图边思考：小朋友你看到了什么？大家排着长长的队伍准备剪羊毛，除了谁？你怎么知道她逃走了？是的，她逃跑了，逃跑的速度还挺快的呢！原来，这细细的线条也藏着秘密。书中还有很多这样的秘密，只有细心观察的小朋友才能发现。
3．出示图2：
（1）师引：瞧！当北风吹来时，刚剪完羊毛的羊怎样？
（冻得瑟瑟发抖，许多还紧紧挨在一起相互取暖。）（2）那赫尔伯特又在干什么？猜猜此时它在想什么？
4．出示图3：
（1）就在赫尔伯特蹦跳的日子里，她由这样变成了这样，又从这样变成了这样，它的毛有什么变化呢？（越来越长，越来越多）
（2）说话练习：用“····越···越···”说一句话。
( 3)咱们读故事既要仔细看图画，也要认真读读文字，这样你就能发现故事中更多的秘密，得到更多的乐趣。
四、自读第二组图，交流故事（图4-7）
1、赫尔伯特那一身长长的毛，使她成为一只与众不同的，有个性的羊，接下来又会发生什么有趣的事情呢？我们就用刚才看图的方法来看看故事，仔细看图4-7，赫尔伯特在哪儿呢？到了赫尔伯特你就用手指指给同桌看看。
2、咱们再来看一遍，看这一遍，可以配合图画，轻轻读故事里的文字，边看边说，赫尔伯特做了哪些有趣的游戏？（捉迷藏，滚草垛，旋转游戏，跳水）
3、你觉得最有趣的是哪件事？（指明交流有趣的情节，读一读）
4、赫尔伯特真是与众不同，想到了这么多别人想不到的好玩的游戏，你们想到了哪些词语来夸夸她？···是啊，她和别的羊是那么的不一样，这是一只(有个性)的羊！
五、猜测情节，续讲故事
1、除了这些游戏外，还有更与众不同的呢！过生日的时候，赫尔伯特也显得与众不同，我们先来猜猜看，赫尔伯特在生日的时候做什么有个性的事，让大家眼前一亮呢？
2、出示图8：这幅图你们还记得在哪出现过吗？···既然是出现在封面上的图画，肯定是故事最精彩的部分，究竟发生了什么？（指名回答）
3、她把自己打扮成这样，多有趣呀！看看她的小伙伴们是怎么说她的？（出示:“赫尔伯特好特别哦！”一只羊对另一只羊轻声地说）生齐读。咱们也一起去凑凑热闹吧！如果你就是这其中的一只羊，你会说什么呢？
4、赫尔伯特真的是与众不同，让人佩服。可是，别看她这么得意，很快，麻烦的事儿也来了。（师讲故事，学生看图9-12）赫尔伯特是怎样给大家带来了温暖的？
5、赫尔伯特从此更出名了，报纸上，广播里，电视上都在说她的事，说她什么呢？是在说她玩游戏玩得最棒吗？原来是她那长长的羊毛，给大家带来了温暖，让大家都这么这么喜欢她，赫尔伯特没有想到，原来自己的羊毛不仅有个性，还能有那么大的作用呢！
六、回顾故事
1、故事讲完了，咱们来回忆一下吧。
（1）这本书的题目叫什么？
（2）这只有个性的羊叫什么名字？
（3）赫尔伯特做了哪些有趣的事情？
（4）抢答题：你喜欢赫尔伯特吗？为什么？
2、你是不是以为现实中并没有赫尔伯特这样的羊呢？那你们就错了！这可是一个真实的故事，这只出名的羊来自新西兰，原名叫史莱克，它离开了自己的羊，七年没有剪羊毛，后来人们到了它，剪毛师在史莱克身上剪下了27公斤羊毛，总长度连接起来足足有53000公里长呢！史莱克也因此闻名世界。
3、你们喜欢赫尔伯特吗？老师也希望每位小朋友都能和赫尔伯特一样，成为一个有个性又让人喜欢的孩子。欢乐颂歌
七、推荐绘本一切从头开始
今天，老师想向大家推荐几本绘本故事书，(课件播放故事书的封面)这些故事也都特别有趣，同学们回去以后，可以到书店或者网上购买这几本书，好好的读一读，看一看。
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